Глава 2 - Нейтралитет
Я твёрдо решил — что бы ни случилось, я остаюсь нейтральным. В конце концов, кто её просил приходить именно в наш класс? В нашей школе целых три десятых класса! Это чудо в очках и с двумя рыжими хвостиками, ну то есть Аля, и правда оказалась вундеркиндом. Все уроки сделаны, тетрадки сданы-приняты, почерк ровный и красивый, и буковки одна к одной…
Да не наблюдаю я за ней! Но когда рядом с тобой сидит такое всезнающее существо, а у тебя на носу тест по физике, грех ведь не попробовать списать разок? В конце-то концов, ей всё равно «пять» поставят, даже может с плюсом. Но…
Вот ведь блин, откуда такое упрямство? Я, конечно, понимаю, что многие не любят давать списывать (кроме Соколовой, но за списывание у неё нужно платить. Наличкой), но чтобы настолько?
***
Физика. Ох, как же я её ненавижу. Все эти формулы, законы, система СИ, да на кой-чёрт оно мне сдалось всё? Я ещё даже не думал, куда пойду после школы, но если мне в обозримом «будущем» вдруг по какой-то нелепости понадобится физика, то я лучше залезу в Интернет! Его ведь для того и придумали!
В любом случае я-то планировал заниматься чем угодно, кроме физики. Тем более, что и обстановка располагает — физичка вышла из класса «на пять минут» полурока назад, Соколова что-то там вещает о пользе журналов и опять-таки недобро косится в сторону моей соседки (по-моему, Аля успела ей порядком надоесть), с передних парт — обычный гогот. Иногда с их стороны прилетают мелкие бумажки. И кто знает, может быть, я даже умудрился бы поспать, не обращая внимания на возможное недовольство моей соседки (ибо никто не имеет права лишать меня дневного сна), если бы не одно огромное, непреодолимое обстоятельство…
— Проверочная работа! — голос внезапно вернувшейся под шумок Таисии Карловны смог-таки, зараза, пробиться через невообразимый ор нашего класса.
Моя соседка, услышав голос училки, оторвалась от каких-то записей в тетради и устремила свой робкий детский взгляд куда-то в сторону доски. Кажется, она на всех уроках вообще не обращала внимания на шум. Мне тогда показалось, что она робот, или что-то типа того, потому что я лично учителей на уроке почти не слышал. А она, как я уже говорил, всегда что-то там писала своим маленьким аккуратным почерком.
Ну, и класс, конечно, возмутился и заходил ходуном, мол, «Как работа? Мы ж ещё новых тем не проходили!».
— Если вы хоть что-то помните, и я не зря весь прошлый год вдалбливала в ваши головы разницу между ионом и протоном, то я бы хотела это знать! — и для завершения эффекта Таисия Карловна сверкнула глазами из-за пары очков (почти таких же, как у Али, только с толстыми овальными стёклами).
Уж что-что, а грозно сверкать глазами наша физичка умела! От этого «сверкания» младшие классы в ужасе уносились прятаться по тёмным углам школы, а старшие, вроде нас, нервно сглатывали и потупляли виноватые головы. Это сейчас я понимаю, что она была золотая женщина и всё такое… Опять я отвлёкся!
— Так, задание на доске. У вас ещё двадцать минут и вся перемена, я выйду ненадолго, тетради положите мне на стол, внимание, пишем! — класс подождал, пока физичка выйдет из класса, и все кинулись списывать друг у друга. Я взял ручку и мрачно посмотрел на доску. Какие-то знакомые буквы и цифры. Даже несколько точек. Но вот сложить всё это в определённое чёткое задание моя голова отказывалась. Я посмотрел направо — кажется, Соколиха полностью поглощена заданием. Может, попробовать потихоньку подползти сзади и глянуть, чего она там пишет?
Слева от меня что-то прошелестело. Я покосился на свою соседку — она быстро-быстро выводила в тетради какие-то тексты. Я прям офигел — нормальный четырнадцатилетний ребёнок не может так быстро писать! И тут в голове моей промелькнула одна мысль.
«Чем чёрт не шутит?» — подумал я и попытался разобрать, чего она там пишет. Аля как раз заканчивала выводить очередную формулу, как вдруг вздрогнула, покосилась на меня своими большими голубыми глазами и закрыла тетрадку правой рукой (писала она левой). Я офигел и почесал затылок — чего это она? Попробовал слегка переменить позу, чтобы мне было видно её тетрадку, но она опять покосилась на меня и снова закрыла записи рукой. Я слегка разозлился — да что с ней? Сидела бы себе и писала!
Я огляделся. Убедившись, что на нас никто не смотрит, я наклонился поближе к вундеркинду и тихонько прошептал:
— Эй, можешь мне помочь? Пожалуйста!
Она покраснела, но обратила на меня полный укоризны взгляд из-за своих круглых очков и закрыла тетрадь. Совсем.
— Нет! — её голос прозвучал неожиданно твёрдым и не терпящим возражения тоном. — Я не люблю, когда кто-то пытается у меня списать. Т… Ты же Глеб, да? Такой большой, а собрался списывать у маленькой девочки! — она покраснела ещё больше, но взгляда не опустила.
Я был словно в нокауте. Эта застенчивая мелочь меня ещё и отчитывает? Да кто она, моя мама?
Несмотря на собственное возмущение, я почему-то не смог противиться этому тону и сел нормально. Ну её, ещё училке пожалуется, кто знает этих мелких. Аля отвела взгляд и шумно выдохнула воздух, возвращая своему лицу нормальный цвет. Несколько минут мы сидели молча, не глядя друг на друга. Потом она достала из портфеля какую-то бумажку и начала что-то быстро-быстро там писать. Во мне проснулось лёгкое любопытство, но я и виду не подал. Ну её. Я же решил. До конца урока осталось всего десять минут. Надо по-быстрому найти, у кого ещё можно списать. Но все, как назло, уже дописывали эту чёртову работу и топали к столу, чтобы оставшееся время пробеситься почти до полного уничтожения кабинета. Оставался только один вариант — Соколова. Вон, она уже давно всё написала и сидела с этой тетрадью, на меня смотрела. Выжидательно так и победно. Знала ведь, собака, что я нифига не знаю.
Я уже совсем было решил наплевать на принципы, ибо выслушивать от обозлённого отца длиннейшую лекцию о пользе физики по причине моего «неуда» мне не хотелось, как вдруг я почувствовал, как что-то лёгкое коснулось моей левой руки. Я посмотрел на Алю — она делала вид, будто меня тут нет, и смотрела в окно. А на моей руке лежал листок.
Я взял его, просмотрел, и не поверил своим глазам — там было решение этой проверочной! Не всей, конечно, но хотя бы на четвёрку с минусом я мог бы рассчитывать!
После звонка, я вышел из класса, увидел, что она стоит возле кабинета, где у нас будет следующий урок, и читает учебник. Мне даже стало её немножко жалко. Ну разве можно всё время забивать голову знаниями? Так же голова взорвётся!
Я оглянулся — мои друзья ещё стояли в кабинете, что-то обсуждали и ржали. Я быстрым шагом подошёл к девочке, ещё раз оглянулся, и сказал:
— Эй… Аля, да? — она слегка порозовела, оторвала взгляд от книги и посмотрела на меня. Я вздохнул и продолжил — Короче, это… Спасибо, что помогла.
Она пожала плечами и снова уставилась в книгу. Я почесал затылок и удалился, пока меня тут не увидели.
— Пожалуйста, — пробормотала Аля так, что я её едва услышал. Я усмехнулся и направил свои стопы к моей компании, не переставая думать о том, какая же она странная. А ещё я подумал, что, пожалуй, всё-таки мне не удастся остаться нейтралом. Хотя я очень постараюсь.