Новый день
Я вновь пришел в школу. В эту элитную школу с донельзя странными учениками. Взять хотя бы мой класс.
После окончания уроков я пытался поговорить с ними, узнать о них что-нибудь, но нет. Молчат, как рыбы, ни на один мой вопрос не ответили. И ведут себя одинаково - идеально учатся, тихо разговаривают, ходят парами мальчик-девочка, одеваются в идеально белые рубашки и начищенную школьную форму. Как рота солдат.
Из-за так называемого правила "кто с кем сидит" я вынужден все время ходить с Лисой. Она, несмотря на видимую заносчивость, вовсе не заводила в классе, как я подумал раньше. Её фырканье на меня в первый день было каким-то сбоем в системе идеальной "Лизоньки". Лиса оказалась абсолютно такой же, как и её класс. Не выделяющейся ни на йоту.
- Лизк, как жизнь? - спросил я у соседки, кинув сумку с учебниками на стол. - Какая-то ты сегодня грустная...
- Обыкновенная. Как можно быть грустной, учась в такой замечательной школе? - В тихом голосе Лисы проскользнули восторженные интонации.
Да-а, все ученики моего класса буквально влюблены в школу. И в учителей. Не говоря уже о директоре - его они просто боготворят.
- Хм, действительно. - Я решил не обращать внимания на её тон. Пусть считает, что я с ней согласен. - Что у нас сейчас в расписании?
- Алгебра, затем история. Не забудь взять пособие в библиотеке, а то не сможешь подготовить домашнее задание.
Я в десятый раз удивился её памяти. Она не только помнит расписание, не заглядывая в дневник - и это в начале года! - да ещё и за моими делами умудряется следить, проныра. Но это и неплохо. Необязательно держать это все в своей голове. Для этого есть робот-Лиса.
- Благодарю, миледи. Напомни мне ещё, Лизонька, кто ведёт эти прекрасные уроки?
Блондинистая голова Лисы развернулась ко мне. В её глазах я заметил какой-то необычный огонёк, но он сразу же потух.
- Алгебру ведёт Анна Викторовна. Она скоро придёт, ты успеешь с ней познакомиться. А историю ведёт директор.
Ага, наш котяра, оказывается, историк. Любопытно будет взглянуть на его методы обучения. Не зря же все ученики по струночке ходят.
Я хотел спросить у Лисы еще что-нибудь, но в класс вошла учительница алгебры - Анна Викторовна. Ученики стройным хором пропели слова приветствия и, как пушинки, опустились за парты. Я еще так не научился, поэтому шлепнулся на стул с невообразимым грохотом, чем вызвал недовольное фырканье Лисы и усталый взгляд со стороны математички.
- Вы новенький, верно? Евгений?
Я кивнул, с легким стыдом. Первый полный день в школе, а уже обратил на себя внимание учителя! Она же не директор, чтобы перед ней доказывать, что я не подхожу его великолепному учебному заведению.
К моему удивлению, Анна Викторовна не отметила мое "выступление" комментарием, а лишь спокойно начала урок. Пришлось слушать.
После алгебры я вместе с Лизой отправился в следующий кабинет. К историку. Никто из ребят больше к нам не присоединился. Лизонька молча довела меня до двери кабинета истории и тоже ушла. Не скажу, что расстроился, лишившись ее компании. Но в ее поведении было что-то странное. Хотя о чем я говорю - все они здесь такие!
Отвернувшись к окну я стал ждать звонка. Или директора. Или кого-нибудь из одноклассников. Но мое одиночество нарушили не они.
Дверь соседнего кабинета приоткрылась, и из него показалась голова девушки. Посмотрев по сторонам, девочка скрылась, но через секунду появилась целиком в сопровождении двух парней. На вид они были моими ровесниками. Все трое были одеты в стандартную форму школы, но что-то отличало их от моего класса. Поведение, выражение лиц, походка или то, как они разговаривали друг с другом. Они были другими. Но они были больше похожи на тех детей, с которыми я учился в других школах.
Троица скрылась за поворотом, когда из этого же кабинета появились еще двое - парень и девушка, оба высокие брюнеты с яркими голубыми глазами. Очевидно, брат и сестра. Эти двое отправились в противоположном направлении.
Наконец, из двери появилась еще одна девушка, с рыжими волосами и яркими зелеными глазами. Она увидела меня и улыбнулась. Что-то в ее улыбке заставило меня улыбнуться ей в ответ. Тогда девушка подошла ко мне.
- Привет. Ты из десятого «Б», верно? Новенький?
И откуда она все это знает?
- Да. Я вчера перешел сюда.
Она кивнула и присела на подоконник.
- А я вот из десятого «А». Меня Василиса зовут.
- А я... - Я привык, что здесь все называют друг друга полным именем. Поэтому растерялся. - Женя. Евгений.
Василиса посмотрела на меня, тряхнув рыжими косичками.
- Женя? Красивое имя. Оно ведь и мужское, и женское, верно?
Я снова кивнул. Что-то очень хорошее было в этой милой рыжей девочке.
- Вот как и мое.
Василиса - мужское имя? Я вопросительно посмотрел на девушку. Она, поймав мой взгляд, рассмеялась. У нее оказался очень красивый, звонкий смех.
- Почему все так удивляются, когда я так говорю? Василиса это полное имя. А коротко - Вася. Меня все друзья так называют.
Вася... Ей удивительно шло это короткое, звучное имя. Мне почему-то сразу же захотелось стать ее другом, чтобы называть ее так.
- Женя, а почему ты молчишь? - Василиса спрыгнула с подоконника и встала передо мной. - Тебе со мной неинтересно?
Неужели эта милая девочка обиделась?
- Нет, что ты! Конечно интересно. Просто... Просто я не привык, чтобы в этой школе со мной вообще хоть кто-нибудь разговаривал.
- Вот и не привыкай!
Я резко обернулся. В начале коридора стояла Лиса, положив тонкие руки на еще более тонкую талию. В ее голосе мне послышалась обида.
- Особенно не привыкай, чтобы с тобой разговаривали ОНИ.
Василиса за моей спиной возмущенно выдохнула.
- Ну и пожалуйста!
Рыжая девушка развернулась спиной и пошла к своему классу. Затем остановилась и, повернув ко мне свое лицо, продолжила. - Все вы в этом классе такие! Одинаковые! Бездушные! Роботы! Действительно - не привыкай, что я буду с тобой разговаривать!
На этих словах она убежала в кабинет и закрыла за собой дверь. Я успел только заметить кончик ее форменного платья и рыжую косичку.
Я стал злиться на Лису. Почему она обидела девушку? Я только начал общаться хоть с кем-нибудь в этой школе, а она... Я хотел уже накричать на нее, но она меня опередила.
- Зачем ты разговаривал с ней? Она же из класса «А»! Она другая!
Другая?
- Да, она другая! Она лучше, чем все, кого я видел в вашей идиотской школе!
Мои слова задели Лизоньку. Но ее взгляд тут же стал много радостнее.
- Здравствуйте, Пётр Александрович!
По моей спине побежали мурашки. Что этот котяра успел услышать?
- Здравствуй, Елизавета. Здравствуй, Евгений. Лиза, идите в кабинет, вот вам ключ. Мы с этим молодым человеком, - тут рука директора крепко вцепилась в мое плечо, - вернемся позднее.
Огонек радости угас в синих глазах Лисы. Она сочувственно посмотрела на меня.
- Хорошо, Пётр Александрович.
Котяра повел меня прочь от кабинета истории, все еще крепко держа мое плечо.
Я же в это время гадал, что мне предстоит. Выговор? Отчисление? Или заставит писать строчки, как в средние века? От такого директора можно ожидать чего угодно.
Однако Пётр Александрович повел меня не в свой кабинет, а куда-то вниз по лестнице. Точно как в средние века. Посадит в карцер на хлеб и воду.
Я поделился моими предположениям с директором. Кошак ухмыльнулся, но ничего не ответил.
Вскоре перед нами открылась тяжелая дверь, сделанная, по-моему, из дуба. То, что находилось за ней, средними веками и не пахло. Пахло страшнее.
Электричеством.