Безответно влюблённые

– Уже сегодня! Наконец-то, я уже не могла дождаться! Видела? Ваня сегодня впервые надел не джинсы, а классические брюки, ему так идёт! – все долгие семь уроков Майя, ни на минуту не замолкая, всем вокруг напоминает о первой репетиции выпускного.

– Да-да, он классно выглядит. Но Эрику классический костюм идёт ещё больше, – Ника тоже уже не раз представляла себе их первый танец: звучит музыка, весь мир как будто бы переносится на далекие триста лет назад, во времена шикарных балов и красивых пышных нарядов, и они с Эриком кружатся в вальсе, смотря друг другу в глаза, улыбаясь.

– Ай! Ты чего? – вскрикивает Ника, когда Майя щиплет её за бок.

– Прости, но ты сама попросила меня щипать тебя каждый раз, когда у тебя будет появляться такое лицо.

– Какое такое?

– Блаженное, – Майя наглядно изображает лицо подруги.

– Ой, нормальное у меня лицо.

– Как скажешь, – приподнимая брови и поджимая губы, соглашается Майя.

Уже за десять минут до начала репетиции возле зала хореографии стоит толпа одиннадцатиклассников. В добровольно-принудительном порядке парни надели классические брюки и белые рубашки, а девушки – юбки и блузки. Посторонний человек с легкостью мог бы подумать, что в школе сегодня отмечается какой-то важный праздник, так нарядно выглядели ученики. Ребята, понимая важность учебного процесса (только начались занятия у второй смены), говорили так тихо, что их «шёпот» был слышен всего лишь на двух этажах из трёх.

– Кто-нибудь взял ключи от зала? – подходя к ребятам, спрашивает стройная женщина средних лет, учительница по хореографии.

– Ещё нет. Давайте я схожу на вахту, спрошу, – как всегда, решает взять на себя ответственность Ника.

– Да, было бы замечательно. Ну а пока я представлюсь. Меня зовут Дарья Никандровна, я буду вести ваши уроки по танцам ближайшие три месяца. Начнём мы с вами с репетиции последнего звонка, а потом перейдём к выпускному... А вот и ключи, чудненько. Есть вопросы? Если нет, тогда начнём.

Зал хореографии довольно просторный и светлый. Он находится в углу второго этажа, поэтому на двух стенах из четырёх располагаются высокие окна, а напротив них, на противоположных стенах, висит длинный ряд зеркал в полный рост. Помещение во внеучебное время сдаётся танцевальной школе, поэтому зал имеет всё необходимое оборудование, включая балетные перекладины, установленные по периметру и предназначенные для растяжки перед занятиями.

– Мне уже сказали, что вы сами распределились на пары, но мне бы хотелось кое-что поменять. Всё-таки рост для партнёров важен. А ну ка встаньте по парам. Так, чудненько.

Дарья Никандровна подходит к парам, внимательно рассматривая каждого из партнёров. Несколько раз она недовольно качает головой, что-то помечает в своём блокноте.

– Ну, что я могу вам сказать. Неплохо, но некоторых всё же придётся поменять местами. Так, тихо, я же ещё ничего не сказала, – предупреждает начинающийся недовольный гул учительница.

Майя и Ника быстро переглядываются. Ваня намного выше Майи, и она переживает, что её переставят к кому-нибудь пониже. Но Дарья Никандровна, видя их переглядки, устало вздыхает и позволяет оставить всё, как есть.

– Ну ладно, потом решим. А сейчас партнёры станьте друг к другу лицом и поймайте контакт.

Все стоят не шевелясь, как будто бы учительница говорит на иностранном языке.

– Я сказала что-то непонятное? Обычно в вашей школе учатся умненькие ребята – она приподнимает брови и удивлённо обводит взглядом ребят, – Ладно, покажем на примере. Кто-нибудь занимался в своей жизни хоть какими-нибудь танцами? Ну хоть чем-нибудь: контемпом, может, бальными танцами...

Неожиданно для всех руку поднимает Эрик:

– Я занимался бальными танцами.

– Правда? Чудненько. Тогда вы с партнершей выйдете в центр. Сейчас...

– Эрик и Ника, – подсказывает имена девочка.

– ...Эрик и Ника покажут вам первые несколько движений.

Эрик подходит к Нике, делает лёгкий поклон головой и галантно предлагает ей свою руку. Она несколько секунд медлит, не понимая, шутит он над ней или так действительно принято приглашать девушку на танец, потом аккуратно, будто боится обжечься, касается его ладони своей. Они выходят в самый центр зала под смешки и громкие хлопки ребят.

– Удивлена? – шёпотом спрашивает он.

– Если честно, очень. Я не знала, что ты занимался танцами.

– Не то, чтобы я занимался ими профессионально, тратил часы на отработку движений. Просто, когда я был маленьким, ещё в началке учился, мама была преподавателем в танцевальной школе. Папа часто задерживался на работе до поздней ночи, но она всё равно каждый день ждала его к ужину. Раньше я не понимал, зачем, но теперь причина мне кажется очевидной: она знала, как было ему самому одиноко, и хотела хоть как-то ему показать, что он нам нужен, что он очень важный член нашей семьи. Бывало, что нам приходилось его ждать и до десяти, и до одиннадцати часов, и мама, чтобы хоть как-то меня отвлечь, включала музыку и учила меня танцам.

– Твоя мама такая добрая.

– Да, у неё всегда был свой особенный мир, который, к сожалению, был слишком далёк от реальности.

– И сейчас?

– Да, ты даже не представляешь, насколько, – Эрик отводит глаза в сторону.

– Может, нам всем выйти, чтобы вы поговорили? – привлекает к себе внимание учительница, – Проникнитесь важностью выпускного бала, он бывает только раз в жизни. Так, партнёры, подойдите ближе. Мальчики кладут свою правую руку девочкам на талию, а девочки кладут левую руку мальчикам на плечо, свободные руки скрепляем в замок. Чудненько.

Эрик первым делает шаг навстречу Нике, и они выполняют все указания учительницы.

– Вы бы ещё на километр друг от друга стали! Деточка, пойди ближе, он не кусается, по крайней мере, сейчас... Между партнерами должен быть контакт.

Но ребята не сдвигаются с места, и Дарье Никандровне приходится самой их подтолкнуть. Когда между ними остаётся около тридцати сантиметров, Ника начинает упираться, но учительница не сдаётся, пока между партнерами не остаётся расстояние размером с кулак. Они оказываются совсем близко. Несколько секунд девочка чувствует дыхание Эрика на своём лице и в ту же минуту слегка прогибается в пояснице и поворачивает голову влево, чтобы расстояние между ними увеличилось.

– Отличный пример правильной стойки! Сразу видно, что люди занимались танцами – одобрительно кивает учительница, – Ребята, а вы что все просто стоите? Повторяйте всё за нами.

Парни и девушки стоят друг к другу лицом, но никто не делает первый шаг навстречу. Самым смелым оказывается Ваня. Он подходит к Майе и, повторяя за Эриком, предлагает ей руку. Вслед за ним то же самое делают и другие ребята, при чём у многих на губах играет улыбка снисходительности, которая так и говорит: «Я знаю, что это полная ерунда, но раз уж вы настаиваете...». Через пять минут пары более или менее сформированы.

– Мне казалось, что всем хватало партнёров. Почему же вы, девочки, стоите одни? – участливо спрашивает Дарья Никандровна.

Одной из них была Надя, и, как она ни старалась показать, что всё в порядке, не вооружённым глазом было заметно, как сильно она расстроена.

– У нас тоже есть партнёры, но они сегодня не смогут прийти.

– Понятно. Всё равно разучивайте движения вместе с нами, надо же будет потом показать всё этим гулёнам. Для начала разучим квадрат. Партнёр идёт вперёд с правой ноги, партнёрша – с левой назад. И раз, два, три...

Всё время прошло в отработке большого и малого квадрата, и к концу занятия только четверть пар могла похвастаться тем, что справилась с задачей и при этом не отдавила друг другу ноги. Но несмотря на это, из зала все выходят весёлые и довольные, а многие и вовсе не могут дождаться следующей репетиции. Через месяц уже не находится практически ни одного человека, который бы захотел её пропустить.

– Ты опять сегодня одна, – сочувствуя, спрашивает учительница у Нади.

– Нет, он должен прийти, просто на дополнительных занятиях задерживается.

– Слава, видимо, решил, что он лучше вообще выпускной прогуляет, чем с ней танцевать будет, – специально громко, но шёпотом, посмеиваясь, переговариваются Надины одноклассницы.

– Слышали, она сама его пригласила. И то он согласился, потому что только они вдвоем остались без пар.

– Жесть.

– Так, чтобы я подобных разговоров не слышала, иначе вам придётся побеседовать с директором! – неожиданно громко и строго пресекает девочек Дарья Никандровна, – Или, может быть, кто-то из вас хочет поделиться своим партнёром? Нет? Тогда тема закрыта. Итак, сегодня продолжим с вами разучивать связку.

Зазвучала музыка – основная тема мюзикла «Ла-Ла Ленд». Ника и Эрик снова стоят в центре зала для примера. Учительница подробно объясняет и показывает все элементы, и уже через некоторое время по залу, описывая неровный овал, начинают кружиться пары. Сначала они наталкиваются друг на друга, а затем, почувствовав музыку, начинают придерживаться нормальной дистанции. Только Надя так и сидит на лавочке напротив зеркала совсем одна, без партнёра. Сперва она пытается повторять движения вместе со всеми, потом решает, что удобнее будет показать Славе запись танца, и снимает связку на телефон, но потом, так и не дождавшись партнёра, садится на скамейку и просто смотрит, как вальсируют другие.

– Ты отлично танцуешь, – замечает Эрик, наклоняясь к Нике.

– У нас хореография была обязательным предметом.

Тёплые лучи весеннего солнца, пронзая прозрачные, как вода, стёкла, отражаются от многочисленных зеркал и зайчиками падают на радостные лица танцующих. Прохладный ветер задувает через приоткрытое окно и с шелестом треплет порванные с правого края жалюзи.

– Эрик, а ты не знаешь, почему Надя решила танцевать со Славой, все ведь и так в курсе, что он вообще в школу не ходит.

– Не знаю. Но он должен был прийти. Это не по-мужски отказываться от своих обещаний.

Они останавливаются и отходят в сторону, чтобы не мешать другим ребятам. У них у обоих крутится одна мысль на языке, но озвучить её решается Ника:

– Надя ни разу за эти занятия не танцевала в паре, и ей может быть потом тяжело запомнить все движения.

– Но я же твой партнёр, ты не против?

– Ну, у нас с тобой и так хорошо получается. Я правда не обижусь.

– Хорошо.

«Зачем я сама это предложила? Почему именно Надя всегда оказывается жертвой. Как будто бы только у неё такая тяжёлая, несправедливая жизнь. Но, наверное, это так и есть. Ладно это, но неужели кроме Эрика нет других «спасителей», которые вечно помогают обездоленным? Хотя нет, он это делает не из жалости,» – мысли одна за другой проносятся в голове девушки, и она не может их остановить. Только она отвечает на один вопрос, как тут же возникает другой. Эрик приглашает Надю и показывает ей первые движения. Она неловко смеётся, нечаянно наступая ему на ноги или врезаясь в него, повернув в неправильном направлении.

– Викусик, ты что, с ума сошла? Как это ты допустила, чтобы у тебя прямо из-под носа увели партнёра? – возмущённо спрашивает у подруги Майя.

– Я сама предложила.

– Ты сама сделала что?! – переспрашивает Майя, не веря своим ушам.

– Ну, Слава так и не появился. И, если бы Эрик тогда из-за меня ей не отказал, она бы готовилась к выпускному нормально вместе со всеми.

– Почему тебя вообще волнует, как и к чему она готовится? Я правда не понимаю. Что в ней такого особенного, что вы с Эриком так с ней носитесь?

– Просто она...это неважно. А как у вас с Ваней дела?

– Я бы очень хотела, чтобы наши наряды на выпускном хорошо сочетались. Но он категорически против фиолетового цвета. Я ему сказала, что костюм может быть чёрным, только пусть бабочка или галстук будут фиолетовыми, но он ни в какую не соглашается.

– Правда? А я ещё даже платье не выбрала, так что ещё рано о чём-то договариваться.

– Ого, до выпускного чуть больше трёх месяцев осталось, тебе пора поторопиться. Хочешь вместе на выходных пройтись по магазинам?

– Конечно, только давай в воскресенье, у меня в субботу дополнительные.

До конца занятия Ника отрабатывает все движения сама. Подмена партнёра вместо десяти минут растягивается на сорок, потому что Надя безжалостно прогуливала все школьные уроки хореографии, и теперь даже простой малый квадрат даётся ей с трудом.

После занятий ребята – Ника, Майя, Эрик, Ваня и ещё несколько человек – решают вместе прогуляться: всё-таки пятница и можно отдохнуть. Ещё только начало апреля, но уже воздух пахнет по-особому весенне. Уже окончательно растаял снег, и местами начали пробиваться вестники новой жизни – подснежники и эрантисы. Над всем городом висит лёгкий вечерний туман. Он заставляет ребят чувствовать некую неуверенность и даже незащищённость. Возле парка многие ребята расходятся, так как живут в разных сторонах, и дальше вместе идут только Ника, Майя и Эрик. Странное чувство появляется у Ники, будто что-то плохое должно произойти или уже произошло.

– Хороший сегодня день, и погода такая приятная, – замечает парень.

– Ну да, надеюсь, что так же будет и на выходных. Мы с Майей думали посмотреть платья на выпускной.

– Классно. Покажите мне потом фотографии, мне же надо знать, какого цвета галстук надеть, – абсолютно серьезно говорит Эрик.

Ника и Майя весело переглядываются: «Он что мысли умеет читать – и не говори». За разговорами ребята не замечают, как подходят к центральной части парка, где находятся разные кафе и аттракционы. Возле последних в вечернем сумраке отчётливо видно синий мигающий огонёк – полицейская сирена.

– Господи, что там произошло? – обеспокоенно спрашивает Ника, чувство тревоги её никак не покидает.

– Надеюсь, что всё хорошо, но давайте узнаем, – успокаивающим голосом говорит Эрик, заметив волнение девушек.

Они быстрым шагом подходят к полицейским машинам, и в тот же момент сердце Ники пропускает удар: там стоит мама, она не сдерживает громких рыданий, и её колотит так, будто её только что достали из ледяной воды.