В пламени сгорающие бабочки

В одно мгновение жизнь Чонгука перевернулась с ног на голову, конечно, это удивляло, но Чон уже привык к сюрпризам в своей жизни и для себя строго решил, что будет цепляться за этот университет всеми четырьмя. Пусть это и эгоистично, но он не желает снова оказаться на улице, поэтому будет прилежным учеником, будет стараться в магии и может даже достигнет высот.

Когда в Чонгука уже не лезла еда, старшие потащили его смотреть университет. А смотреть было на что. На территории Элизии находилось четыре больших здания, одно из них учебное, в другом жили студенты, в третьем жили учителя, а в четвёртом хранились магические артефакты, оружие и так далее. Ко всему прочему на территории находилось огромное тренировочное поле, два бассейна: открытый и закрытый, первый на зиму был законсервирован, и так же у университета в собственности находился гигантский лес, как сказал Юнги, там часто проходят тренировки по ловле монстров.

Чонгук ходил с раскрытым ртом по университету, любуясь его красотой и размерами. В лобби первого этажа учебного корпуса находилась доска почёта с самыми выдающимися выпускниками и лучшими учителями года. Конечно же, Тэхена в их числе не было, зато Чонгук рассматривал фотографии магов, которых часто видел по телевизору, гуляя по улице, или в старых газетных номерах, выброшенных в мусорку. Некоторых он видел в деле, ведь ночевал на улице в неблагоприятных районах, где часто случались нападения монстров. В Элизии действительно учились легенды.

Но давайте честно признаем, Чонгук никогда не думал становиться магом высшего уровня. Создавать энии умели все жители Элизиума (ну кроме Тэхена, как выяснилось), это была не сложная магия, сложно было превратить энии в боевую единицу. Чонгук не то чтобы не верил в себя, он скорее не считал, что сможет оправдать ожидания учителя. А вообще непонятно из-за чего Тэхен взял его в ученики. Да и это не важно, как Чонгук уже отмечал, ему просто хочется, чтобы о нём кто-то заботился.

— Вообще, конечно, студентов набирают летом, — отмечает Юнги, — так что половину программы ты уже по любому упустил и придётся навёрстывать. У тебя как с учёбой?

— Он на улице жил, какая учёба? — Чимин обвинительно смотрит на хёна.

— Да ничего, — отмахивает Чонгук, — мне нечего стыдиться. Но я не умею читать и писать, так что проблем учителю доставлю не мало.

— Хах, — фыркает Юнги, — скорее учитель доставит хлопот тебе. Если косячит он, то попадает нам, потому что учитель бегает быстрее нас.

В целом Чонгуку понравился университет, особенно столовая, из которой Юнги с Чимином объединенными усилиями выволакивали всё ещё голодного Чонгука. Единственными, кто создал у Чона диссонанс, стали встреченные во время прогулки по университету учителя. Все как один смотрели на троих ребят точно на мусор, глядели неодобрительно и высокомерно, Чонгуку даже хотелось их ударить, и он бы устроил драку, если бы старшие его не останавливали.

— Ты чего такой драчун? — удивляется Чимин.

— Чего это они на нас так смотрят? Ненавижу таких зазнавшихся людей, считают, что лучше остальных, а у самих за душой и самой души нет!

— Чонгук, ты... несомненно прав, — вздыхает Юнги, но Чона всё же не отпускает, чтобы он не натворил дел в свой первый день в университете. — Эти люди не самые хорошие, но они чистокровные маги, сильные, принадлежат известным фамилиям, у них много денег и власти, во взрослом мире все, кто обладает этими качествами считают себя стоящими на верхушке мира. И кулаками ты это не исправишь, стань сильным и скинь их с пьедестала — это единственный правильный выбор.

Чон вообще-то не глупый, он всё это понимает, но его раздражает то, что таких людей взяли в учителя! Они изначально предвзяты ко всем, кто отличается от них самих, в таком случае сколько талантливых людей из-за них не смогли поступить в университет?

— Я понимаю, но их высокомерие...

— Нас недолюбливают из-за учителя, — отвечает Чимин, — он не владеет магией, а учителя здесь — сильнейшие маги, они презирают нашего учителя и нас заодно. Всё ещё хочешь быть его студентом?

— Хочу. — Чонгука так просто не запугать.

Ребята выходят во внутренний двор. Здесь прохладно из-за ветра, спокойно продувающего огромную тренировочную площадку. Всё это время Чонгуку казалось странным, что в университете он не встретил ни одного студента, а только учителей, но, попав на внутренний двор, мальчик увидел, где все были. В Элизии училось не больше восьмидесяти человек, правила отбора были строгими и недобор был предпочтительнее нежели попытки тянуть на себе всякую посредственность.

Студенты развлекались на заснеженном поле, именно что развлекались, большая часть строила гигантского снеговика под четыре метра высотой, они пользовались своей магией для создания такого огромного творения. Несколько старших мальчишек гоняли мяч по снегу, под их ногами роились снежные энии, позволяя им не провалиться в сугробы.

— Эй, Ацуши, — кричит Чимин, — смотри, кого мы привели!

Студенты, до того занимающиеся своими делами, поворачивают головы на звук голоса Чимина, и все разом смотрят на Чонгука. Это не то чтобы некомфортно, в конечном итоге на Чона часто смотрели на улицах, с презрением, с неодобрением, с жалостью, однако у этих ребят отчего-то радостью загораются глаза, когда они видят новенького. Все эти студенты были сильным юнитами, многие из богатых семей, они должны тоже фыркать на Чонгука, а вместо этого высокий брюнет по имени Ацуши перехватывает покрепче мяч и кричит:

— О, наша новая знаменитость Чонгук! Наконец-то я тебя увидел!

Знаменитость?

— Все о тебе наслышаны после того, как учитель тайно внёс тебя в списки студентов, — поясняет Юнги, — директор орал об этом на весь университет, даже птицы в курсе произошедшего.

— О, так меня все знают? — Чонгуку почему-то это нравилось. Он вам не скромный парнишка, а в его возрасте каждый мечтает стать знаменитостью.

Ацуши с помощью эний точно на лыжах скользит к Чонгуку и задорно ему улыбается, хлопая по плечу.

— Ещё бы, учитель Тэ — наш любимый учитель, благодаря ему сегодняшние занятия отменены. Кстати, как тебе снеговик? Это твой учитель сказал нам его поставить в честь твоего назначения студентом.

— Я даже залила его в синий цвет, — подхватывает девушка старшекурсница, — ну как: мальчики синий, девочки розовый, — поясняет студентка, плюхаясь на снег, — но, как видишь, он до сих пор белый, не могу справиться с цветом.

— А сделай розовым! — загорается Чимин.

— Розовым тоже не могу, цветовая палитра — вещь сложная, я ж раньше не пробовала эту магию, не могу в ней разобраться.

У Чонгука радостно горят глаза, когда он смотрит на снеговика, которого сделали для него, плевать, что это всего лишь снег и он ничего не стоит, ради Чона кто-то что-то сделал — вот что было важно. И все студенты оказались такими приветливыми и радушными, полная противоположность их мрачным учителям.

И пока все болтают ни о чём и веселятся, у Юнги, стоящего рядом, дёргается глаз. Он серьёзно смотрит на Ацуши и спрашивает:

— Это учитель надоумил вас сорвать занятия и прийти ставить снеговик? Обещал за это пятёрки?

Юнги Тэхена знает слишком хорошо, только он мог подбить студентов наплевать на занятия и выйти во двор лепить снеговика, играть в мяч и заниматься чем угодно, но только не учёбой. Юнги, конечно, не самый правильный и порой тоже поддаётся очарованию Тэхена, но он единственный, кто за учителем следит и кто его... воспитывает, как бы странно это не звучало. По итогу ведь всех за это накажут, кроме Тэхена, он придёт к закрытому бассейну и будет стебаться над учениками, которых наказали и заставили отдраивать помещение. Ким волшебным образом всегда избегал кары.

И стоило вспомнить учителя, как тот с криком:

— Да, причём всем пятёрки, каждому!

Вырывается из головы снеговика, куда его закатали студенты. Снеговик теряет голову, буквально, а Ким Тэхен в мокрой одежде, облепленный кусками снега, спрыгивает вниз, приземляясь в снег как в воздушную подушку. На нём всё так же рубашка и чёрные штаны и как он не замёрз насмерть, закатанный в снег, просто уму непостижимо!

— Учитель? — удивляется Чонгук, но тут же расплывается в радостной улыбке. Тэхен непонятным образом быстро располагал к себе.

— Учитель! — рядом рычит Юнги, выходя из себя.

— Учитель, зачем вы его сломали? — жалуются девушки, которые только-только закончили украшать снеговика.

Ким стряхивает с волос снег, очень пафосно надевает свои розовые очки и лучезарно улыбается девушкам:

— Ничего, новый сделаем, зима не завтра заканчивается.

И женская половина студенток чуть ли не от восторга пищит, когда Тэхен так делает. Это был почти флирт и Ким это делал явно специально. Обычно такое не нравится парням, к тому же Тэхен красивый, явный конкурент, включая, что девушек в университете училось мало. Но Чонгук с удивлением отмечает, как и парни восхищённо смотрят на Кима, ломая все стереотипы. Всё-таки это был самый любимый учитель студентов.

— Ну как тебе? Как тебе? — пристал к Чонгуку Тэхен, тыкая пальцем в сторону обезглавленного снеговика.

Мальчик не знает даже, что ответить, снеговика жалко, но детская радость Кима была невероятно заразительной. Чон ловит себя на мысли, что и сам хотел бы выпрыгнуть из снеговика как новогодний подарок. Вот только он вряд ли сможет просидеть внутри, пока его будут облеплять снегом.

— Вы самый лучший, учитель!

— Да, учитель, — подхватывает Чимин, у которого так же задорно сверкают глаза, как и у Чонгука, — а сделайте и из нас снеговики!

— Да! — подхватывает Ацуши. — Ребята, давайте все станем снеговиками!

Студенты согласно заголосили, и только Юнги среди этого детского сада остался серьёзным и рассудительным.

— Учитель, вас ищет директор, а вы сидите в снеговике?! Мало того что это безответственно, так вы можете заболеть!

Тэхен отмахивается, сверкая яркой улыбкой.

— Но согласись, что там он меня искать не будет. Кстати... — Ким оглядывается вокруг, — а где мои пакеты?

— Вы сами их повесили на руки снеговику, — отвечает одна из девушек, что с обожанием смотрит на Тэхена.

Ну, руки снеговика состояли из массивных веток, а не обычных палочек, и да, на них висело множество пакетов, с которыми люди обычно выходили из дорогих модных бутиков. Тэхен хлопает в ладони, радостный, что не посеял покупку, а такое с ним случалось.

— Кто принесёт мне пакеты, получит ещё одну пятерку.

Чонгуку кажется, что и без вот этих сладких пряников половина студентов готовы были выполнять все безбашенные затеи Тэхена, а уж за пятёрку так они вообще ломанулись к снеговику, готовые его снести.

— Учитель, это неправильно! — хмурится Юнги.

— Ой, ну что ты такой? — отмахивается Ким. — Спасибо, зайка! — улыбается Тэхен девушке, которая принесла ему пакеты. Девушка тут же зарделась, но Ким даже внимания на это не обратил. Он вытащил из пакета несколько футболок и потряс их перед Чоном. — Смотри, Чонгук, это тебе, это всё тебе, я купил много одежды, будешь у меня самым модным!

И Тэхен чуть ли не всё вытащил и показал, причём с размером он похоже идеально угадал, хотя даже Чонгук не знал, какой у него размер. Одежда пахла дорого, и даже не так, она пахла безумно дорого, Чон не мог прочесть названия брендов на бирках, но ещё, бродя по улицам, видел издалека как богатые люди на дорогих авто выходили из подобных бутиков, обвешанные золотом. Тэхен, к счастью, золото не купил, но одежду приобрёл премиум класса. Правда, кроме Чонгука это никого не удивило, если присмотреться, то можно было заметить, что вся одежда Тэхена стоимостью как годовой оборот экономики. Утрированно, но ощущалось именно так.

Юнги поднимает глаза на Кима, а тот даже вздыхает по типу: «Ну давай, ну начинай меня снова отчитывать».

— Учитель, а как же средства первой необходимости?

Действительно, у Чонгука нет ни щётки зубной, ни мыла, ни даже полотенца. Уж если на то пошло, у него и документов никаких не было, но Тэхена подобное остановить не могло.

— Ой, ну забыл. Не страшно, да? Сейчас холодно, можно не мыться.

— Учитель!

— Ну что опять?

— Гигиена важна!

— Ладно, пусть будет по-твоему, — соглашается Тэхен, а сам смотрит на Чонгука и даже сквозь розовые стёкла очков видно, как разноцветные глаза учителя горят азартом. — Пойдёмте строить нового снеговика! — Юнги чуть ли не давится от возмущений, когда понимает, что его слова пролетели мимо ушей Тэхена. — Давайте сделаем директора таким страшным гоблином! — хохочет Ким.

— Учитель, кто такие гоблины? — спрашивает Чимин, и все студенты вопросительно смотрят на Кима. На Элизиуме таких существ нет даже в сказках.

Тэхен отмахивается и отбирает у Ацуши мяч, запуская его в снеговика и пробивая в нём дыру прямо в центре «живота».

— У директора пресс, дамы будут лепить нашего «мужчину мечты»!

И все студенты снова отправляются валять дурака под руководством учителя Тэ. Впоследствии Чонгук запомнит этот день как один из самых радостных, он обрёл учителя, друзей, приятные воспоминания, звание «младшего брата», ведь оказался самым младшим в университете, он обрёл дом, где его ждали и куда он всегда мог вернуться даже после череды неудач.

*****

Общежитие было огромным, но большая его часть пустовала, потому как студентов было мало. Девушки жили на первом этаже, юноши на втором, комнаты у всех были отдельные, душ общий, маленькие кухни тоже общие, но судя по слою пыли в них, ими никто не пользовался, да и зачем? Напротив общежития стоит учебное здание, где до вечера работает столовая, студенты едят там, а уж если хотят что-то перед сном перекусить, то закупаются в продуктовых магазинах.

Чонгук не помнит была ли у него когда-нибудь личная комната, но даже из-за такой мелочи душу переполняла радость, он всё потрогал, попрыгал на кровати вместе с Тэхеном, а вот порядок в своей комнате наводил один, потому что у учителя «лапки». Правда толк от Кима всё же был, он принёс одеяло, матрас и две подушки, пока Чонгук отмывал комнату от пыли, было понятно, что ею давно не пользовались. Тэхен же раздобыл комплект чистого постельного, а потом пошёл по комнатам вытряхивать из студентов средства первой необходимости для Чонгука.

— Как управишься, — Тэхен ставит на стол коробку полную разных тюбиков, баночек, есть даже запечатанное полотенце в красивой упаковке, — приходи в мою комнату, будем ужинать.

— Пойдёмте ужинать, — Чон бросает все дела, мысленно пуская слюни на слово «еда».

— Хах, — Ким усмехается и трепет Чонгука по пепельным волосам, — ещё не готово, так что убирайся, вот вещи развесь в шкафу, сходи в душ.

— Учитель, у вас рука холодная.

Тэхен тут же руку одёргивает, по-прежнему улыбается, но несколько нервно. Чонгук сказал что-то не то?

— Жду тебя на ужин, — бросает напоследок мужчина и исчезает за дверьми.

Чону такое поведение кажется странным, но, с другой стороны, он почти и не знал Тэхена, он только сегодня очнулся в университете и узнал, что поступил в Элизию, хотя даже не планировал. Ну что ж, Чонгук не расстраивается, у него будет ещё время узнать учителя получше! К тому же тот позволил себя закатать в снег, возможно из-за этого руки у Тэхена и холодные, а он просто не хотел морозить Чонгука. Но было в Киме что-то такое, что заставляло им восхищаться, жадно отслеживать каждое его движение и желать узнать этого человека получше. Возможно, в Чоне просто играет благодарность за спасение и новую жизнь, а возможно он просто слишком любопытен.

Где-то через час к нему заявляется Чимин, он как раз собирался отвести Чонгука на ужин, но мальчик ещё не распаковал все вещи, да и пока он примерял каждую новинку, купленную Тэхеном, время текло, а работа стояла.

— Да, — тянет Чимин, плюхаясь на кровать и без спроса ковыряясь в вещах Чонгука, да тот и против не был, — так ты и до следующего утра не управишься.

— Ну, я особо и не тороплюсь. Смотри, какую футболку мне учитель купил!

Пак улыбается и задирает свою толстовку, показывая футболку под ней.

— Мне тоже подарил недавно, когда я сдал зимний экзамен. Наш учитель щедрый, он нам всем троим покупает одежду и ужин он лично готовит.

Чонгук восхищённо округляет глаза.

— Сам готовит?

— Ты сегодня уже ел его стряпню, уж если в чём наш учитель и лучший, так это в готовке и моде.

— Эта ведь одежда наверняка дорогая, — Чонгук рассматривает свою футболку, отмечая её невероятную мягкость и запах денег, больших денег. И когда это Чон успел заработать себе на такую хорошую жизнь?

— Даже если продать нас двоих на органы, нам не хватит денег, чтобы что-то из этого купить, — усмехается Чимин. — Думается мне учитель из богатой семьи, но он о себе не рассказывает.

— Если она такая дорогая, то стоит носить её бережно, — заключает Чонгук, почёсывая затылок.

— Даже не вздумай, учитель расстраивается, если вещи, купленные им, не носят. Чем больше на них будет грязи, тем больше он будет счастлив и отправится покупать ещё одежду.

— Странные развлечения, — думает вслух Чонгук и натягивает поверх футболки белую худи. — Кстати, а почему Юнги-хен так строг с учителем? И разве не учитель должен нас воспитывать?

— Воспитывать? Нас? — хохочет Чимин, который не плохо так успел Тэхена изучить, чтобы понять его вольную натуру. — О нет, дорогой младший братик, это точно не прерогатива нашего учителя. Юнги самый старший студент учителя, они даже вместе попали в нападение на Тудофодзи в прошлом году, слышал о таком?

О да, Чонгук слышал. Это была станция метро, на которой раз в году раздавали одежду для нищих. Трагедия и выпала на день благотворительной акции, Чонгук же не попал под удар, потому что прийти не смог, накануне его побили старшие за кусок хлеба и Чон отправился на окраину города за лечебными травами. После он и узнал о произошедшем. На станцию метро Тудофодзи напали монстры, откуда они взялись посреди города, так никто и не узнал. На метро произошла бойня, все, кто там были, погибли или обратились в монстров. Приехавшие маги, которым следовало урегулировать ситуацию, не ожидали встретить настолько сильных монстров, по итогу даже магов нашли мёртвыми, разорванными на части. А чудовища исчезли со станции метро так же внезапно, как и появились. Достаточно жуткое дело, в котором у правительства и следствия до сих пор не было зацепок.

— И наверняка слышал, что там никто не выжил, — продолжает Чимин. — А они смогли, наш учитель и хен были в самом эпицентре произошедшего, Юнги после того случая и изменился, стал серьёзным, собранным, ну и постоянно отчитывает учителя, но с того, как с гуся вода. Ты и сам видел.

— А как они выжили? У учителя же нет магии, Юнги-хен такой сильный?

— Да, он определённо лучший среди студентов Элизии, — согласно кивает Чимин, — но как они выжили, он не рассказывает, и учитель отшучивается. У Юнги-хена сидром Пиноккио, он не умеет врать, когда врёт, то икает, поэтому молчит как рыба. Ну что готов? Пошли, пока учитель сам всё не слопал.

*****

Просыпаться в тепле и сытости было непривычно, но Чонгук долго мять булки не собирался. У Чона сегодня был первый учебный день, поэтому он встал рано, умылся, оделся и побежал за Чимином, у того дверь была не заперта, а сам Пак звёздочкой валялся на кровати, спал.

— Эй, хен, пошли!

Чонгук залезает сверху на юношу и будит его, раскачивая во все стороны.

— А? Что? Куда? — Чимин спросонья ничего не понимает, а у Чона энергия кипит, он обрёл новую жизнь и собирался ею насладиться, а не отчаянно цепляться за каждый глоток воздуха.

— Как куда? На занятия! — Чонгук вспоминает вчерашний разговор за ужином: — У нас история у учителя.

Чимин отчаянно мычит, потому что Чон явно не собирался оставлять его в покое. Ну почему не к Юнги пошёл? Хотя понятно почему, Юнги у них взрослый и серьёзный, это они все тут лоботрясы.

— Учитель приходит на занятия в двенадцать, — Чимин обхватывает Чонгука ногами и переворачивает, роняя на кровать и прижимая к матрасу, перекрывая возможность встать и снова начать доставать Пака, — так что спи.

И Чимин быстро проваливается в прерванный сон. Чон лежит какое-то время, у него сна ни в одном глазу, можно сказать, что он только сейчас в полной мере осознал, куда он попал! В Элизии учили сильнейших магов, людей, которых знали на всей планете, перед которыми преклонялись горы и дрожали моря. А это значит, что и Чонгук теперь будет магом!

— Хен?

— М-м-м? — устало стонет Чимин.

— Я есть хочу.

— Скажи, Чонгук-и, тебя учитель покусал? Ты чего такой гиперактивный с утра?

— Хочу учиться! Хочу к учителю! И кушать! Хен, ты всё проспишь!

— Возможно, это моя цель, — вздыхает Пак, но понимает, что поспать ему всё равно не дадут. — Хех, — юноша треплет Чона по голове, слушая его недовольные фырканья, — ну пошли.

Чонгук, конечно, хотел снова вкусить стряпню Тэхена, но тот, по словам Чимина, спал и проснуться должен был не скоро, а потому парни отправились в столовую. Там уже сидел Ацуши с той задорной девчонкой по имени Шухуа. Ацуши был высоким брюнетом, а вот девушка была рыжеволосая, яркая и активная, Чонгук со своими пепельными волосами на их фоне совсем как-то терялся, но это его нисколько не огорчало. Всё равно самым впечатляющим человеком в университете был учитель.

— А вы чего так рано? — удивляется Ацуши, защищая свой пирожок от девушки. — У вас же утром занятия с учителем Тэ, можно спать хоть до обеда.

А можно и не приходить, всё равно «отлично» поставит.

— Мелкий есть захотел, — зевает Чимин и отбирает у Ацуши пирожок с поразительной ловкостью. Чонгук даже не увидел, как хен это сделал!

— Слушай, младший братик, — Шухуа подплывает к Чону сбоку и хватает его за руку, заглядывая в глаза, — мы тут обсуждали, какие девушки тебе нравятся?

— Что?

Чимин запихивает в себя остатки пирожка и, копируя тон Юнги, отчитывает девушку:

— Шухуа, ему ещё только четырнадцать!

— В этом возрасте как раз начинают интересоваться девушками, — ярко-зелёные глаза смотрят на Чонгука, и студентка почти с маниакальной улыбкой продолжает допытываться: — Ну так что?

Чон ворует у Ацуши очередной пирожок, слушая, как юноша скрипит зубами и ударяет кулаком по столу. Ну совсем оборзели! Пусть берут подносы и сами идут за едой, нечего тут воровать!

— Ну, не знаю, — отвечает Чонгук, жуя пирожок. — Думаю, высокие с красивой грудью.

Шухуа почти больно бьёт Чона по плечу и громко смеётся на всю столовую.

— А ты парень не промах! Прямо уважаю!

Шухуа как раз была высокой, красивой и имела неплохую грудь. Она носила верхнюю часть формы на размер меньше, дабы та обтягивала все её прелести, а верхние пуговицы пиджака не застёгивала, оставляя за собой право на «роковой соблазн». По её мнению, голубоглазый Чонгук с пепельными волосами был достаточно привлекателен, чтобы пытаться его соблазнить. Конечно, в университете были и другие парни, был Тэхен, по которому текли и мальчики, и девочки, но Шухуа не парила в облаках и понимала, что заполучить самовлюблённого учителя невозможно, а вот Чонгук был как раз ангелом, спустившимся на землю, хватай и тащи к себе в логово.

— А у тебя девушка была? — продолжает расспрос Шухуа.

— Не, я же на улице жил. У меня была только одна коробка, знаешь, как тяжело её достать?

Ангел, однако, намёков не понимал и продолжал воровать у Ацуши пирожки, из-за чего они почти передрались, каждый оттягивая тарелку на себя.

— Ну ладно, — Шухуа не сдаётся, строя кокетливые глазки, — а хотел бы девушку завести?

— Не знаю, — безразлично пожимает плечами Чонгук, — нет, скорее всего, её же кормить нужно.

Девушка отлепляется от Чона и просто молча садится на своё место, а Чимин смотрит на мелкого взглядом из разряда: «Ты серьёзно?!», но Чонгук всё равно ничего не понял, поэтому отправился за едой, по дороге умыкнув последний пирожок у Ацуши.

Когда Чонгук возвращается, старшие увлечённо обсуждают какое-то «выездное дело», Чон не знает, что это такое. Эта троица были одногодками, как уже понял мальчик, Ацуши и Шухуа учились у учителя Идзуку, были достаточно сильными, Ацуши владел льдом, как и Юнги, а вот про способность девушки Чон ничего не знал.

В университете у каждого ученика был личный учитель, который и обучал студентов основам магии, помогал развивать талант, учил сражаться. Однако были так же и общие занятия по типу истории, географии, литературы или математики. Их вели всё те же учителя, но каждый выбирал свою стезю, вот у Тэхена была история, которую он должен был уже вести первой парой, между прочим, единственным уроком на сегодня для младшекурсников, но откровенно прогуливал. Старшие, насколько знал Чонгук, после вчерашнего бунта сегодня отрабатывали выездную практику. Были и те, у кого на сегодня были назначены другие пары, а была счастливая четвёрка с прогульщиком-учителем. В целом Чонгук не понимал, как назначались пары и был просто рад, что с Чимином у них одинаковое расписание. Можно идти за хеном и ни о чём не волноваться.

Чон жил на улице два года и из них большую часть времени просто голодал, поэтому сейчас запихивал в себя всё. Его поднос ломился от еды, Ацуши с восхищением смотрел на данный мукбанг, где Чонгук с рычанием дикого зверя запихивал в себя и сладкое, и горькое — всё равно в животе всё перемешается.

— Это Юнги? — неожиданно произносит Чимин, глядя наружу через стеклянные стены. — Что он там делает?

И следом все поднимают головы, пытаясь понять, что так взволновало друга. А на улице действительно бегал Юнги, в дутой белой куртке он казался неуклюжим и круглым, было видно, как у него изо рта валит пар. Парень то подпрыгивал, то нырял в разные стороны, хлопая руками в воздухе. Это выглядело максимально странно со стороны, если не видеть, что в руках у него клетка.

Ацуши щурит глаза и задаёт вполне логический вопрос:

— Кого-то ловит?

И действительно, стоит Юнги развернуться к столовой лицом, как парни могут увидеть некое создание размером не больше мужской ладони. Две головы, пять пар крыльев, покрыто маленькими коричневыми и жёлтыми перьями, из-за чего особенно сильно выделяется на снегу. Создание отлично уклоняется от попыток Юнги поймать его, но отчего-то не рискует и не взлетает высоко, Чонгук не знает, но университет огорожен защитным барьером.

— Это птицевидный монстр!? — восклицает Шухуа.

Чон раньше таких, конечно, не видел, но с интересом смотрел, как хен пытается его поймать. Кажется, монстр не был опасным, потому что все остались сидеть на своих местах, однако он был юрким и Юнги понадобилось ещё минут пять беготни, чтобы наконец изловить его и свободно выдохнуть, запихивая в клетку.

Юноша устало смахивает пот со лба и заходит в столовую, где за ним всё это время наблюдали друзья. Дутая куртка летит на пустой стул, Юнги садится рядом и просто ставит на стол клетку с монстром, который недовольно прыгал по прутьям, не желая сидеть взаперти.

— Откуда он здесь? — Ацуши вопросительно смотрит на Мина.

Птицевидный монстр же замечает на подносе у Чонгука бутерброд и начинает активно прыгать рядом, что-то вереща на своём птичьем. Чон долго и не думает, когда берёт и протягивает ему кусок котлеты, зверюга сжирает его мгновенно и просит ещё.

— Такой милый! — в два голоса умиляются Чонгук и Чимин.

А Юнги ворчит:

— Учитель его принёс и выпустил, потому что «ему хочется свободы», он чуть половину университета не спалил!

Эти жёлтые перья создавали огонь, не сильный, но пожар всегда начинается с искры.

Шухуа вздыхает и хлопает Юнги по плечу.

— Терпения тебе, терпения!

И тут в столовую с порывом ветра врывается виновник торжества. Ким Тэхен с отвратительно хорошим настроением стоит на пороге в розовой растянутой кофте и своих неизменных розовых очках, белые брюки хорошо контрастируют с остальными вещами, создавая из Тэхена ещё больший образ местного модника.

— Доброе утречко! — Ким лучезарно улыбается. — О, Юнги, ты поймал моего питомца? Молодец, можешь взять отгул за старания.

Кажется, у Мина на голове в этот момент готов был вспыхнуть пожар, пробив крышу, но парень сдержался и, обвинительно глядя на Тэхена, спросил:

— Учитель, зачем вы принесли монстра?

Ким уже вовсю сам воровал еду с подносов учеников и подкармливал птицевидного монстра, который довольно чирикал и поглощал еду так, будто у него в животе чёрная дыра. В любом случае, непонятно, как в маленьком создании могли поместиться три бутерброда, две котлеты и один пирожок.

— Эй, это не монстр, — отвечает Тэхен, а птичка, обычная птичка.

— У неё две головы.

— У каждого свои недостатки.

— Учитель!..

— Всё-всё, не хочу слушать. Вижу все в сборе, а значит, давайте устроим первый урок для нашего Чонгук-и!

У Чона аж глаза загорелись, он чуть ли не подпрыгивал на месте как неугомонный монстр в клетке, с обожанием глядя на учителя.

— Да-да-да, давайте!

— Ожидаешь чего-то необычного?

— Да!

— Отлично, — Тэхен снимает очки и надевает их на Чонгука, сверкая своими разноцветными глазами и командуя: — все выдвигаемся к метро.

*****

Чонгук раньше бывал в метро, вот милостыню стоял, просил, иногда в мусорке копался, здесь часто можно было найти что-нибудь, но и конкуренция была огромной, к тому же зимой здесь было тепло и можно было погреться. Но никогда парень не был здесь, чтобы проехаться на метро, откуда у него деньги? А сейчас он счастливо бежал за Тэхеном, предвкушая поездку на огромном железном монстре! С учителем вообще было весело даже в простом метро, он был до неприличного богат, но при этом стоял на кассе и вымаливал скидку на проезд для «многодетного отца».

— Тётенька, вы такая хорошая, ну дайте мне скидку, — Тэхен буквально подлизывается, не стесняясь, — смотрите, сколько у меня детей и как мы поедем по полному тарифу? Это же не по карману обычной семье.

Кассирша имела стальные нервы, но Ким задерживал очередь уже пять минут, никого не пускал к кассе и выпрашивал скидку, получая из раза в раз строгое: «Предъявите документы, без них не положено».

— Я забыл документы...

— Мужчина, у вас серьга с синаидом, это самый редкий камень на Элизиуме. Я видела его на выставке, четыре миллиарда капий* за самую маленькую единицу, а у вас самая крупная, единственная в своём роде и у вас нет денег?

*Капии — местная валюта, принятая по всему Элизиуму.

— Мужчина, предоставьте документы и отойдите от кассы, нам необходимо с вами поговорить. И что это за клетка у вас в руках? Что в ней?

К Тэхену подходят охранники и Чонгук почти готов выйти к учителю на помощь, но Юнги его останавливает, качая головой. Вот лучше Чону, которому университет сейчас в спешке делает документы, не лезть к правоохранителям. Чонгук не согласен, он хочет помочь Тэхену, но тому помощь вряд ли нужна.

Ким усмехается и лёгким движением руки снимает розовые очки, глядя на охрану своими разноцветными яркими глазами. Почему-то все, кто видел глаза Тэхена замирали, не в силах сдвинуться с места. Ким явно об этом знает и потому носит очки, скрывая глаза, а ещё он знает, что его не могут задержать. Тэхен вытаскивает свой документ и спокойно протягивает охране.

— Я учитель университете Элизии, везу учеников на практику. В клетке подопытный образец.

— Мог бы и без спектакля об этом сказать, — ворчит рядом Юнги.

Охрана проверяет документы Тэхена почти номинально, быстро пролистав паспорт и удостоверение, выданное университетом. Видно, что мужчины отчего-то волнуются рядом с Кимом, у них пот бежит по вискам и их трясёт.

— Не смеем задерживать.

А вот кассирша отчего-то ведёт себя, как и прежде холодно и уже даже больше зло.

— Так бы и сказали, что воспитатель с детьми, чего было голову морочить? Вот ваши билеты, сорок капий.

— Спасибо, золотко! — улыбается Тэхен, надевая обратно очки и словно этим успокаивая напряжение вокруг. — Картой можно?

— Чем угодно.

Лишь бы не видеть вас больше.

Тэхен счастливый расплачивается, забирает в охапку все билеты, беспощадно их сминая и отдаёт Юнги как самому ответственному. Мин смотрит на учителя осуждающе, он ведь должен подавать хороший пример, но вместо этого учит вот их мелкого Чонгука не самому хорошему. А Чон тоже не лучше, смотрит на Кима с восхищением, ну чему ты восхищаешься?

Загрузка в электропоезд проходит без происшествий, ну правда, тут Юнги не даёт Тэхену прыгать через турникеты, ему даже приходится отобрать у учителя клетку с монстром, потому что тот пихал её всем под нос, пугая людей вокруг. Расстроенный Тэхен по итогу скорее прыгает в поезд, пугая других пассажиров своими восторженными криками. По итогу едут они в вагоне почти одни, лишь несколько самых стойких пассажиров остались с магами, но сели от них как можно дальше.

— Трогай, шеф! — крикнул Тэхен и развалился на несколько мест, нагло вытянув ноги в проход.

Юнги смотрел на учителя с неодобрением, но никак повлиять на него не мог. А вот Шухуа подпрыгивает к Тэхену и достаёт мобильный.

— Улыбочку! — кричит девушка и вытягивает руку со смартфоном, делая селфи с учителем. — А теперь давайте все, все вместе!

Шухуа всех парней рассаживает вокруг Тэхена, Чонгук не особо понимает зачем, но Чимин ему подмигивает, давая понять, что это обычное дело.

— Она перед каждым заданием делает наши совместные фотографии, а потом распечатывает их и в конце года дарит памятные альбомы.

— Я считаю, что это мило, — отмечает Ацуши.

— Просто тебе нравится Шухуа, — криво улыбается Тэхен, слышавший весь разговор.

— Учитель! — топает ногой девушка. — Всё, сели все вместе и улыбнулись, я вас снимаю.

Чонгук никогда не позировал для фотографии и теряется в такой мелочи, смотрит на учителя, а тот ему подбадривающе улыбается и даже подмигивает через розовые очки. Чон не понимает почему, но вся нервозность спадает, он с широкой улыбкой оборачивается к камере и делает свой первый в жизни снимок.

Пока старшие рассматривают фотографии и обсуждают, какой снимок лучше, Тэхен вспоминает о том, что он учитель и должен хоть немного рассказать Чонгуку о магах. Парень только вчера попал в университет и уже сегодня на задании. Да, Тэхен предпочитал практику теории, и да, у них должен был проходить урок истории, но у Кима слишком кипело в одном месте, чтобы он сидел в аудитории весь день, однако Тэхену необходимо было для Чонгука рассказать и теоретическую часть. Всё же Чон не умел читать и писать, он банально не понимал, кто такие маги и что от них требуется. Герои — это образ для большинства, но корни идут куда глубже.

Тэхен снимает очки и смотрит на Чонгука своими таинственными глазами, у Чона каждый раз от этого взгляда дыхание перехватывает! Он видит самое прекрасное зрелище, такие глаза не должны прятаться за очками, но парень уже и сам видел, как реагируют люди на этот взгляд.

— Ты знаешь, зачем люди придумали профессию мага? — спрашивает Тэхен. — И что маги делают на самом деле?

— Защищают людей? — предполагает Чонгук.

— Почти, — улыбается Ким, — их задача найти способ избавить Элизиум от монстров. Монстров создали Ликорисы пять сотен лет назад.

— Ликорисы?

Но Чонгук слышал исторические передачи у телевизионных магазинов и там говорилось, что монстров создали боги. Да и про Ликорисов ничего не упоминалось.

Тэхен видит заинтересованность ученика и спешит объяснить:

— Ликорисы — это люди, которым Элизии даровали силу лично, а не через эний, сила таких людей была безгранична. Войну богов устроили как раз Ликорисы, желая свергнуть Элизиев.

Всё не как в историях по телевизору. Ацуши рядом вздыхает и качает головой, бормоча:

— Учитель опять пустился в небылицы.

— Цыц мне, — хмурится Тэхен, — в ваших учебниках по истории и десяток слов тяжело назвать правдой. Вот вы знали, что в нашем регионе Элизия Постоянства проживают в основном только восточные народности? Да вы даже не знаете кто это. Здесь корейцы, японцы, китайцы, вьетнамцы и даже индусов я встречал. Вы не задумывались, что говорите на трёх основных для региона языках? На корейском, китайском и японском, к тому же вы запросто понимаете языки других регионов: итальянский, английский, французский. В книгах такого не напишут, там мы единый народ, но на прошлой планете, где жили люди, мы были разобщены и одной из особенностью нашей разобщённости был язык, он был разным и люди из разных регионов не понимали друг друга.

Тэхен говорил странности. Его старшие ученики привыкли к этим странностям, учитель постоянно рассказывал истории из прошлого, которые даже в исторических сводках не числились. Из-за этого многие считали Кима немного двинутым на выдуманных историях, но учитель никому вреда не приносил, да и люди ему не верили, а потому ему никто не запрещал болтать без умолку даже такие «сказки».

— Но это норма, — отмечает Чимин, — мы все имеем свои языковые наречия, но в целом язык-то один, мы же понимаем друг друга.

— Раньше для людей такое не было нормой, — говорит Тэхен, складывая руки на груди, — история строения Вавилонской башни. Раньше и два языка знать было тяжело, а вы сейчас как полиглоты на всех болтаете. А в прочем, правительство не желает, чтобы люди помнили свои корни, даже по вашим глазам вижу, что не верите мне.

Да и как тут поверить в такие небылицы? Все люди, во всех регионах Элизиума понимают друг друга, да, у них разные наречия, написания слов, но это не повод для того, чтобы они не понимали друг друга. Люди рождались со знанием всех наречий, про эти «корейский, китайский, итальянский» никто слыхом не слыхивал.

— Да ладно, — отмахивается Тэхен, — Чонгук-и перейду к тебе, продолжим наш разговор.

— Да, — активно кивает мальчик, который готов с учителем хоть до вечера болтать, — я помню, маги нужны, чтобы бороться с монстрами!

— Верно! Две пятёрки!

— Учитель, так нельзя! — Юнги осуждающе смотрит на Кима, но тот, как и всегда отмахивается:

— Я учитель, мне всё можно, — и продолжает «обучение» Чонгука: — Помнишь монстра, который напал на тебя? Он был из А тира, видишь ли, все монстры, как и маги, разделяются на классы силы, кто-то сильнее, кто-то слабее. Самый слабый В тир, самый сильный S+, но таких, конечно, единицы, поэтому самый сильный даже у нас в университете просто S-класс. Вот Ацуши, Юнги, Шухуа и несколько старшекурсников, которых с нами нет, находятся в S-классе, то есть они могут сражаться с весьма опасными монстрами.

У Чонгука от восторга сверкают голубые глаза, он оборачивается к старшему и спрашивает:

— Чимин, а ты в каком классе?

Пак вздыхает, но вынужден ответить:

— В.

Остальные ребята тут же катятся со смеху.

— Да я слабый, харе ржать!

Но второкурсников возмущающийся Чимин только сильнее веселит, даже всегда строгий Юнги смеётся. Они вообще-то не со зла, это было просто смешно и не более.

— Этот тир нужен именно для того, чтобы знать какого мага отправить на битву с определённым монстром, — Тэхен отчего-то общее веселье не разделяет, продолжая разговор: — Как ты понимаешь, маг В тира не сможет выстоять в битве с классом S.

— Ну да, это вполне логично, противники должны быть одного веса, — отвечает Чонгук.

Мальчик видел драки на улицах и понимал разницу веса, силы и опыта — это всё имело высший вес нежели простой талант.

— Верно! — хлопает в ладони Тэхен. — Какой у меня ученик молодец! А всё потому что учитель у него молодец!

Ким хвалит сам себя и сам от себя находится в неописуемом восторге. Вот каждому бы так себя любить.

— Так вот, — Тэхен смотрит в голубые глаза Чонгука, — сразу тебя ни в какой ранг не определят, сначала ты должен развить базовую магию и пройти подготовительное обучение, потом будет экзамен и после ты получить свой тир. Ну что готов стать SSS+?

— Да, учитель! — с готовностью отвечает Чонгук.

— Молодец!

Они всё едут и едут, поезд останавливается на станциях, люди заходят и выходят, а Тэхен сидит и болтает с Чоном, даже не удосужившись сказать о том, куда они направляются. Старшие хоть и знают всё, о чём рассказывает Ким, тоже сидят и слушают его, голос у Тэхена приятный и рассказывает он хорошо. Юнги из-за этого поздно спохватился, когда на очередной остановке спросил:

— Учитель, а мы куда едем?

Ким поднимает глаза на табло, смеётся и беззаботно отвечает:

— О, а мы проехали.

По итогу им пришлось слезть и вернуться на три станции назад уже под тщательный контроль Юнги, потому как Тэхен продолжал вводить Чонгука в курс работы мага.

Одна из задач студентов Элизии — это просьбы жителей. Монстры нападают на города не так часто, потому что большее их количество бушует на окраинах. И бушуют они так тихо, что ни правительство, ни люди их не замечают. Как думаешь, почему?

Чонгук задумывается ненадолго и отвечает:

— Монстры имеют сознание?

— Неплохо-неплохо, — хвалит Тэхен. — Но истинная причина в том, что чаще всего мы сражаемся не с монстрами, мы сражаемся с магами.

— Сами с собой? — не понимает Чонгук.

Тэхен коротко хохочет и поясняет:

— Нет, глупыш, люди владеют магией, как думаешь, если человек может стать невидимым, он останется праведным гражданином или пойдёт обворовывать магазины и банки?

— Первое?

— Я рад, что ты так думаешь. Но на деле люди часто маскируют свои преступления под монстров. Монстров победить просто, но что делать с магами, что пошли по скользкой дороге?

Люди хитрее и умнее обычных чудовищ, те просто нападают, люди строят планы, плетут интриги, заговоры. Да, люди определённо, ступившие на тёмный путь, куда опаснее, нежели монстры.

— С ними не получится просто, — отвечает Чонгук, — они всё же не монстры и будут думать, прежде чем делать.

— Правильно, вот именно поэтому есть наш университет, маги нужны не только для борьбы с монстрами, но и для контроля над другими магами, что пользуются своими силами во вред людям. Вот сегодня мы и отправились на такое дело, думаю, практика для тебя будет полезна, понаблюдаешь за старшими, поучишься у них опыту.

В этот раз свою остановку ребята не пропускают и выходят на пустую станцию, где нет пассажиров и только несколько работников метро устало зевают от скуки.

Шухуа оборачивается к Тэхену и спрашивает:

— Учитель, а что мы здесь делаем?

— О, я забыл сказать? В университет поступило одно занятное дело, ну я и решил, что мы с ним разберёмся.

Юнги вздыхает:

— Учитель, вы снова украли дело из кабинета директора?

— И что? — отмахивается Ким. — Не собираюсь я сидеть и тухнуть в университете и вам не рекомендую, взрослый мир суров, а вам требуется больше практики. Вы хорошо сражаетесь с монстрами, но против других магов вы как дети.

Тэхен горд сам собой за такие умные слова. Надо же, у него есть шанс стать хорошим учителем.

— Итак, рассказываю коротко, мы сейчас находится на станции метро перед маленьким кварталом Мело́ши, он стоит почти на окраине города, здесь проживает крайне мало людей. Четыре дня назад по ночам в Мелоши начали происходить странные случаи. Люди слышали, как на улице в вечернее время громко буянили ребята, смеялись и кричали, они мешали отдыху, и жители квартала выходили из домов, чтобы их разогнать. Вот только каждый, кто выходил за забор, желая выгнать шумящих ребят, пропадал. Есть несколько очевидцев, в основном женщины, чьи мужья пытались разобраться с шумом, с их слов, некая тьма утащила их мужей. Также пропала пара, они поздно возвращались домой, ехали по вот этой линии метро, вышли наружу, дошли до квартала и пропали, больше камеры их не видели на улице. Люди пытались передвигаться по кварталу на автомобилях, но и те бесследно пропадали ночью, не попав ни на одну камеру видеонаблюдения. Два дня назад в Мелоши отправили наряд полицейских, решив, что в квартале завёлся маньяк, наряд так же бесследно пропал. Дело получило статус опасности А и попало в наш университет, теперь нам предстоит выяснить, что же здесь произошло.