Глава 2: "Идея". Второй новенький?
И вот со звонком учительница по математике отвлеклась от бумажной рутины и приступила к началу урока: "Всех поздравляю с началом третьей и самой длинной четверти! Сегодня давайте повторим дроби, чтобы уже с понедельника начать новую тему..." - сказал педагог. Внезапно для всех нас, в том числе и для учителя последовал стук в дверь, а после в нее заглянул мальчик.
- Здесь учится 6д класс? - спросил он.
- Да.. - ответила учительница математики - а что тебе нужно? Кого-то позвать?
- Нет нет, извините за опоздание. Я новенький. - ответил мальчишка, слегка волнуясь, судя по его голосу.
Новенький? Второй?! Видимо Ромы мне в жизни мало. Хотя.. На вряд ли он ко мне полезет.
- Новенький, садись на свободное место. - ответил учитель. - повторю: сегодня вспоминаем старые темы, чтобы в понедельник приступить к новвм, а в пятницу будете решать дидактические материалы. Я как раз посмотрю, как вы закрепили материал. А сейчас давайте я отмечу вас в журнале и вызову кого-нибудь к доске. - повторил учитель математики - ты чего стоишь? Садись давай!
- Хорошо. - тихо ответил новенький.
И вот он вошел в класс, низкий мальчишка с черными как смоль волосами. Невинные карие глаза, в которых читалось стеснение от количества учеников, бегали по из стороны в сторону, осматривая обстановку.
- Погодите, я вижу здесь две фамилии. Неких Петрова и Соколов. - возмутился педагог - новенький, у тебя какая фамилия?
- Соколов! - воскликнул новенький.
- Хорошо, садись. Илья, верно? - прочитала имя математичка из электронного журнала.
- Да. - ответил Илья, сев на свое место. - Петров сегодня есть? - спросила учительница математики.
- Да! - ответил Рома, встав с места. - Я тоже новенький. Меня Рома зовут.
- Хорошо, Роман, присаживайся. - сказал педагог, наконец готовый начать урок.
После к доске были вызваны ученики, у которых с математикой все нормально, остальные переписывали примеры с доски. Меня в том числе вызвали, мне попалась тема складывания обыкновенных дробей, слава Богу я ее знаю. Естественно мне за хорошо решенные 5 примеров поставили первую в 2023 году оценку.
Рому и Илью учитель ради интереса тоже вызвала. Оба мальчика получили четверки, ведь у них были некоторые запинки, особенно у Ромы. Он немного отставал по программе, поэтому ошибся в одном из примеров. Надо будет сегодня вечером ему объяснить, чтобы догнал остальных.
Вот урок подошел к концу, я открыл телефон и увидел сообщение от классного руководителя: "Вася, я буду в классе на этой перемене. Насколько мне известно Рома твой приемный брат, приведи его пожалуйста ко мне в кабинет."
- Рома, пошли.
- Куда? Что? Зачем? - спросил брат.
- Классуха в кабинет вызывает. На тебя посмотреть ей охота. - ответил я ему в ответ.
Мы спустились с третьего этажа на второй и подошли к кабинету 2-13. Открыв дверь сидела учительница английского языка - наш классный руководитель. Пожалуй один из самых строгих учителей в школе по мнению многих, но я так не считаю. Она конечно может наорать, но я ничем не грешу, поэтому у меня все нормально.
- Рома, я твой классный руководитель. - начала диалог классуха - подпиши пожалуйста документы о том, что знаешь правила поведения в школе.
Рома терпеливо заполнил 20 листков с разными темами: "обращение с дворовыми собаками", "пожарная безопасность", "устав школы", "что делать в случае плохого самочувствия" и прочие бумажки.
- Ты взял табель с оценками? - спросил педагог.
- Нет, но у меня есть в электронном варианте. - ответил Ромчик, протягивая телефон учителю. - вот.
- Так, принтер есть? Если да, то распечатайте и принеси завтра. - сказала учительница, поправив очки. - ударник вижу, хорошо... Завтра будет английский язык, там и решим что с тобой и Ильёй делать. Интересно то, что вы вдвоем попали в мою группу английского, Вася в том числе учится у меня.
С английским я ему не помогу. Судя по оценкам у него между тройкой и четверкой. Я сам его знаю на половину, проблема... Ладно, что-нибудь придумаю.
- Сейчас вы свободны, бегите на уроки. У вас сейчас какой? - спросила классная.
- Русский. - ответил я.
- Хорошо, я забегу в начале, объявить классу о вас. А сейчас бегите, не опаздывайте.
Мы с Ромой прибежали почти вровень со звонком. За нами минут через пять подбежала классуха. Просто уведомила класс о новеньких и сказала чтобы все относились к ним нормально. И побежала к географу чаи гонять как обычно, у нее окно. На двух уроках русского мы тупо записывали новый конспект про имя существительное. Его надо будет выучить к пятнице, халявная пятерка можно сказать. Но сам урок это такая скука, особенно когда ждешь девочек, которые наводят красоту в своих конспектах и учитель не может перелистнуть слайд на проекторе из-за них. Я умею не только красиво оформлять, но и быстро. Представляю лицо Ромы, которому придется переписывать весь мой конспект себе прямо с пятого класса. Я к сожалению не всегда смогу ему кидать свою книгу на вторую парту, а информация там нужная как никак. Наконец два часа сонного царства подошли к концу и началась большая перемена.
- Я есть хочу, пошли в столовую, покажи где она - попросил Рома.
- Денег взял? Конечно не взял. - сказал я и дал брату 150 рублей. - мне обычно хватает, возьми там блюда нормальные, а не булки. Двадцати минут за глаза хватит на то, чтобы нормально поесть.
Мы спустились на первый этаж, но уже на лестнице чувствовался аромат еды из столовой. Поварихи закончили готовку ещё на предыдущей перемене, но это не мешает запаху распространяться по коридорам школы. Мы вошли и спмь из восьми столов были заняты начальной школой. Рома купил гречневую кашу с гуляшом, я же по стандарту взял картофельное пюре и хотел купить котлеты, но их не осталось, поэтому взял филе индейки. Мы прошли в самый дальний и единственный свободный стол, который расстилался вдоль всего помещения, как и оставшиеся 7. Картошка была пересоленой... А вот индейка очень даже хорошо приготовлена. Чай стоил всего 3 рубля и полный доверху гранёный стакан был у меня в левой руке.
Дальше вообще пошла скука, но в то же время халява. Обществознание в 6 классе - это знакомство с базовыми понятиями, к примеру сегодня мы начали разбирать сферы деятельности, а начали мы с политической. По Роме было видно, что ему как и мне слишком скучно. Только я не знаю это у него лень или же он как и я примерно понимает эти темы, поэтому особо не вникает в то, что ему известно. Но не в этом суть. На трудах у меня был полный релакс, заранее выпрошенная у трудовика ячейка, в которой лежал мой личный лобзик, который видите ли в отличие от школьных в хорошем состоянии и легче в обслуживании. Слава богу у меня там лежал запасной, иначе бы Рома, как и другие мальчики бы страдал, работая с устаревшим оборудованием. У меня еще вдобавок лезвия есть, на случай если одно из них придется заменить. При помощи копирки нарисовал на фанере экскиз и просто ближайшие два часа терпеливо вырезаю. Меня такое расслабляет, другие пожалели денег и теперь жалуются на плохую работу. Рома к счастью пальцы себе не отрезал, уже хорошо. В итоге у нас получились... новогодние ёлочки. Мне кажется это самую малость уже не актуально, но у меня особо то идей и не было. Рома решил последовать моему примеру... Но трудовик оценил и влепил нам пятерки. На улице к тому времени уже стемнело. Мы возвращались уже по темной аллее к своему дому.
Наконец то можно идти отдыхать, а после сладко спать. Стоп. Ужин... Мне же ужин надо готовить да Господи! Время 7 часов вечера. Рома невинно сидел в зале и смотрел фильмы, а я как верный его слуга стоял и следил за тем, чтобы молоко никуда не побежало, а после готовил эту проклятую рисовую кашу. Мог бы и помочь для приличия. Так уж и быть, перевоплощусь в свою роль уже окончательно.
- Столик номер 666, ваш заказ готов, прошу, ваша рисовая каша. - преподнес своё блюдо я Роме, который смотрел телевизор. Еще деловой костюм надел, все по красоте. - Ваш компот из сухофруктов еще готовится, ожидайте. И приятного аппетита!
Я хотел смотреть на его ошараненное лицо вечно, он явно не ожидал моего креативного подхода к ужину. Я же не инфантильный мудак, который закрылся в себе и о других не думает. Немного развеселил и его и себя после трудного дня. Я доварил компот и принес его Роме.
- Осторожно, напиток еще горячий. - я аккуратно поставил компот на стол около дивана. - оставьте пожалуйста отзыв в жалобной книге нашего заведения - я протянул импровизированный блокнот и ручку, который поставил Рому в еще больший ступор. Ему было весело, бывало хихикал, но в то же время его глаза так сильно вылезли из орбит. Он все еще не веря в происходящее робко взял ручку и написал: "Очень креативно, я в шоках"
- А теперь ваш личный официант ужинает и ложится спать. Хорошо провести время и пожалуйста не будите завтра раньше одиннадцати! - сказал я и смылся поскорее на кухню.
Рома промолчал. Молчание - знак согласия. Пусть только попробует прервать самые эпичные фильмы - мои сны. Так и закончился первый день Ромы в старшей школе. Теперь мне бы переварить все то, что я увидел и услышал, чтобы уже начать разрабатывать дальнейший план действий. Но сейчас все, что я хочу это валяться в теплой постели под толстым одеялком, когда за окном стоит морозец и поет свои песни завируха-метелица.