Глава 10. Илья
— Написал рассказ, говоришь? — Илья выложил на прикроватную тумбу шоколадки «Picnic», «Mars» и «Snickers», несколько леденцов на палочке и пачку печенья. Из внутреннего кармана джинсовки он достал пол-литровую бутылку минералки.
— Какая же вкуснотища, Илюх! Спасибо тебе! — обрадовался Ромка, пряча вкусности в пакет под кроватью.
Илья улыбнулся и сел на пустую койку, стоящую у другой стены.
— Давай сюда рассказ.
Рома вынул из ящика свернутые листы в клетку и протянул Илье.
— Надеюсь, тебе понравится, — сказал Ромка, усаживаясь на стул за письменным столом.
В некоторых словах были допущены ошибки или неверно расставлены знаки препинания, но Илья решил сохранить в памяти самую суть рассказов своего маленького друга.
Итак, Илья приступил к чтению первого рассказа.
Рассказ первый
Все началось с того, что моя соседка Розочка наябедничала родителям о том, что я разговариваю сам с собой.
Когда мы ходили в садик, она часто жаловалась моей маме, что я забираю ее игрушки и ломаю. Но я никогда не забирал и не ломал! Розочка специально наступала на свои игрушки или сильно бросала их об стену, чтобы сломать. А потом говорила, будто это сделал я. За каждую сломанную игрушку моя мама покупала ей новую.
Когда я рассказал маме правду, она спросила, зачем же Розочке ломать свои любимые игрушки? Я ответил: «Для того чтобы получить новые». Те игрушки были старыми, Розочке было их не жаль.
Мама мне не поверила.
А весной наша кошка окатилась. И один раз, когда я вынес во двор коробочку с малышами, чтобы они подышали свежим воздухом, Розочка увидела меня через ограду и подошла.
Коробка стояла возле моих ног, на траве. Розочка взяла Сеню и сказала, что сейчас бросит его вон об то дерево, которое стоит в конце сада. С котенком в руках она подошла к дереву и размахнулась. Я схватил ее за волосы, но она успела бросить Сеню.
И тут появился темноволосый парень.
Он поймал котенка и осторожно положил на траву. Розочка громко завизжала. Она не поняла, что произошло. И я тоже не понял. Но я был очень рад, что Сеня не пострадал.
После этого Розочка сказала своим родителям, что я бросил котенка в дерево и вырвал ей волосы.
Родители Розочки сильно поругались с моими. Я пытался объяснить, что Сеню спас мальчик, появившийся из ниоткуда. Но оказалось, что Розочка его не видела. Как так?
И тогда мама с папой решили, что я жесток и страдаю галлюцинациями. Так я и оказался в психушке.
Дочитав историю Ромы, Илья первые секунды не знал, что сказать. Он хорошо понимал, в каком тяжелом положении оказался мальчик. Пожалуй, в слишком тяжелом. Ведь никто ему не верит. Но Илья знает правду. Он готов поклясться на Библии, что с Ромой все совершенно в порядке. Он вовсе не жесток и не страдает галлюцинациями.
Но его родители так не думают. Главные люди в жизни этого замечательного голубоглазого мальчика абсолютно точно уверены в нездоровом состоянии психики их сына. Да, весьма сложно думать о нормальности не то что ребенка, но и любого человека, который видит то, чего нет. Этому только одно объяснение — сумасшествие. Но Илья знал, что к мальчику это не относится.
А значит, его нужно спасать.
Возможно, родители все-таки захотят вытащить сына на свободу, но Илья в этом начал сомневаться. Он решил действовать спокойно и неторопливо. Обдумывая все ходы и выходы из создавшегося положения.
Самые важные люди мальчишки — его драгоценные родители, которые должны защищать и оберегать, прекрасные родители запихнули здорового ребенка в реабилитационный диспансер для, скажем грубо, умалишенных. А, значит, просто так они не заберут отсюда Рому, и будущее мальчика с по-настоящему неординарными способностями, будет перекрыто справкой о лечении в психиатрической клинике с указанием соответствующего диагноза.
Ромкины веселые слова вывели Илью из глубоких раздумий.
— Ну и как? Тебе понравилось?— с азартно блестящими глазами спросил Ромка.
Он съел уже две шоколадки, которые принес Илья. И сейчас прихлебывал минералкой.
— Ром, это потрясающий рассказ, правда! Ты большой молодец и мастер слова, — сказал Илья.
— Мастер слова! — перебил его Ромка и расхохотался.
— Да, но где же тот рассказ про Иру из соседней палаты, грибы у дуба и Марфу Ивановну, съевшую поганку?
— Разве ты сейчас не его читал? – в замешательстве спросил Рома. Его глаза стыдливо забегали.
— Я читал рассказ, который ты назвал «Первый рассказ».
— Ох, — раздосадовано выдохнул Ромка, опустив глаза на пол.
— Рома, мы договаривались, что ты не будешь писать обо мне ни слова, — Илья тщательно подбирал слова, чтобы не отбить у мальчика желание писать но, в то же время, он бы перестал упоминать в рассказах Илью.
— Я так и сделал. Этот рассказ — первый из написанных. Я его написал еще до нашего разговора.
— И случайно, вместо рассказа об Ире, поганке и Марфе Ивановне, ты подал мне этот? — уточнил Илья.
— Видимо, да, — погрустнел Ромка.
Илья задумался. Скоро придет медсестра, чтобы проводить Рому в столовую.
А значит, ему нужно уходить.
Внезапно Илья увидел перед собой следующую картину: мальчик с взъерошенными пшеничными волосами и синей футболке стремительно направляется к четырехполосной дороге. Прикрыв глаза, Илья видит, что мальчик испытывает стресс и плохо соображает. Его действиями руководит адреналин. Он не смотрит по сторонам, хотя отец учил его быть внимательным и никогда не спешить. Мысленно промотав картинку на несколько минут вперед, Илья видит рейсовый автобус, который не успевает по времени и мчится по дороге, не сбавляя скорости. Дорога пустая, прямая, камер нет, знаков, ограничивающих скорость — нет. Да еще и жена сообщила водителю радостную весть — скоро он станет папой. А они с женой так давно пытались завести ребенка, но все не получалось. Водитель думает лишь о том, чтобы скорее пригнать автобус на базу и отправиться к любимой жене с цветами.
Времени не остается совсем. Очень скоро две жизни при случайном стечении обстоятельств могут раз и навсегда оборваться.
— Спрячь рассказы, никому не показывай и не рассказывай о них.
— Понял, — ошарашено сказал Ромка.
— Мне пора, — сказал Илья.
У него промелькнула мысль, что он не должен вмешиваться в чужие дела. Но по-другому поступить он тоже не мог.