4 глава
Феликс пролистал весь блокнот. Каждая страница была наполнена личными мыслями, эмоциями и маленькими наблюдениями. Он всё ещё чувствовал лёгкую дрожь любопытства, но постепенно начал замечать, что среди строк есть что-то необычное: маленькие заметки, словно спрятанные подсказки.
Он остановился на странице, где помимо размышлений о тишине и громкости мира были аккуратные списки и схемы. Сначала Феликс подумал, что это случайные записи, но потом заметил, что многие из них касались учебного материала: формулы, даты лекций, схемы тем, которые они проходили на занятиях.
- Так вот ты о чём... - пробормотал Феликс, слегка удивлённый.
Он начал внимательно изучать записи. Некоторые заметки содержали краткие объяснения сложных тем, другие - напоминания о важных датах и экзаменационных вопросах. Даже примеры задач были приведены аккуратно, словно кто-то заранее подготовил «карточки помощи» для себя или для кого-то другого.
Феликс понял, что это настоящее сокровище: время, которое он потратил бы на поиск материалов и схем, уже было аккуратно собрано и систематизировано. Счастливый и слегка взволнованный, он начал переписывать самые важные пункты в свою тетрадь, создавая собственный мини-справочник для подготовки к экзаменам.
- Ну вот, а я думал, что это просто какой-то странный блокнот... - сказал он вслух, улыбаясь самому себе.
Страницы постепенно открывали перед ним целую систему, которую автор блокнота использовал, чтобы справляться с учёбой. Феликс ощущал, что нашёл не только ценные советы, но и вдохновение: этот блокнот был больше, чем просто записи - он был продуманным инструментом для успеха.
Когда он закончил переносить все заметки в свою тетрадь, Феликс откинулся на спинку стула и удовлетворённо вздохнул. Блокнот, который начинался как загадка, превратился в помощника и наставника, пусть и анонимного.
Он снова взглянул на черную обложку с сердцем, слегка улыбнулся и тихо сказал:
- Интересно, кто потратил столько времени, чтобы всё так аккуратно записать...
И хотя ответ пока оставался неизвестным, Феликс почувствовал странное чувство благодарности и лёгкое возбуждение: он теперь был готов к экзаменам, а ещё впереди оставалась тайна блокнота, которую ему предстоит разгадать.
Феликс пролистывал блокнот снова и снова, находя всё новые детали, которые удивляли его внимательностью и аккуратностью автора. На одной из страниц он наткнулся на аккуратную запись, где было описано будущее владельца: куда он поступил, на какую специальность, какие предметы любит и к чему стремится.
Феликс остановился на этих строках. Сердце забилось чуть быстрее: в блокноте было всё подробно, словно личная карта мечты. Автор писал о своём университете, о специальности, которую выбрал, о курсах и лекциях, которые его вдохновляли, о друзьях и наставниках, с которыми он хотел познакомиться. Даже мелочи, вроде любимых мест на кампусе и студенческих ритуалов, были отмечены.
Феликс невольно почувствовал прилив вдохновения. Строки будто шептали ему: «Это возможно. Ты тоже можешь этого достичь». Он откинулся на спинку стула, думая о собственных мечтах. Раньше он просто представлял, как закончится школа и какие экзамены придётся сдать, но теперь перед ним открылась цель, ясная и конкретная, которую кто-то другой уже тщательно продумал и достиг.
- Хм... если он смог, значит, смогу и я, - пробормотал Феликс себе под нос, сжимая блокнот.
Он встал, прошёлся по комнате, обдумывая план действий. Сначала он сделал список предметов, на которые нужно обратить внимание, потом отметил самые трудные темы, которые придется освоить в первую очередь. Каждая страница блокнота становилась для него дорожной картой: не просто заметками, а целой стратегией успеха.
Феликс чувствовал, как постепенно появляется дисциплина: он садился за учебники, делал упражнения, проверял себя по схемам и задачам, которые нашёл в блокноте. Он записывал свои достижения и ошибки, фиксировал прогресс. С каждым днём мотивация росла: мысль о том, чтобы поступить туда же, куда и владелец блокнота, стала для него настоящей целью, почти одержимостью.
Иногда он возвращался к блокноту, перечитывал записи, отмечал важные детали и снова планировал свой день. Блокнот, который сначала был просто загадкой, теперь стал источником стремления, путеводной звездой, и Феликс ощущал, как это желание вырастает в нём с каждой страницей.
- Значит, если я буду работать так же упорно... - тихо сказал он, сжимая блокнот в руках, - то смогу туда поступить.
И с этого момента каждый день Феликса был наполнен решимостью. Он планировал, учился, делал заметки и повторял пройденное, всё глубже погружаясь в учёбу. А черный блокнот с сердцем лежал на столе рядом, тихо напоминавший о том, что иногда чужие мечты могут стать твоими собственными.