Трансфигурация 1 курс(2)
Лекция #2
Ри Голди оказалась среди первачков… Осмотрев класс, студентка вернулась к своим размышлениям: «Ну, ученики будут лучше флоббер-червей, так что волноваться не стоит… Они же не собираются уползать от меня в разные стороны?». Третьекурсница вгляделась в лица присутствующих в кабинете, словно стараясь понять, какие мысли копошатся в их головах. Студентка решила быстрее представиться подготовленной фразой и провести лекцию:
– Здравствуйте, дорогие. Меня зовут Ри Голди, и я студентка 3-го курса факультета Гриффиндор, можете обращаться ко мне «мисс Голди». Как вам уже известно, эта неделя объявлена неделей самоуправления, а это значит, что профессора не увидят вас, а старшекурсники получат практический опыт. И можно ещё поспорить, кто получает больше выгоды от этой ситуации, – слегка усмехнувшись, Ри настроилась на рабочий лад, перейдя непосредственно к самой лекции.
– Каждый год первокурсники задают один и тот же вопрос, потому я сразу озвучу ответ на него. Действие Оборотного зелья не является трансфигурационным превращением. Единственное, что вы можете трансфигурировать в зельеварении сейчас – это оборудование. А теперь перейдём непосредственно к теме, запишите её: «Трансфигурационная материя». Кто-то может объяснить понятие данного термина? Буду рада узнать ваши предположения.
Слушая ответы первокурсников, Ри была довольна новым студентам:
– А я точно попала на тот курс? И хотя ваши ответы великолепны, всё же прошу записать вас определение: трансфигурационная материя – это состояние вещества до и после превращения. То есть это то, что было до воздействия, и то, что у нас получилось в результате трансфигурационного воздействия. Исходной или первичной материей называется начальное состояние объекта перевоплощения, а результат носит название вторичной или конечной материи. Как вы думаете, что может послужить трансфигурационной материей?
– Попрошу не общаться во время лекции. Хм, надеюсь, что все отметились в журнале? Как я рада Вашему вопросу, юная мисс. Вы даже немного забежали вперёд. Еда, деньги, волшебные предметы и артефакты, волшебные и вымершие существа, волшебная палочка не могут быть подвержены трансфигурации. А теперь разберёмся: вода принимается в пищу, но и снег является лишь одним из состояний воды, то есть и он не может быть подвержен трансфигурации. А вот с огнём сложнее: он не является материальным, а значит также не поддаётся трансфигурации. Вы опередили лекции, дорогая, – выслушивая ответы, третьекурсница была рада тому, что все свободно высказывают свои мысли, не стесняясь.
– В трансфигурации говорят о наличии 4-ёх типов материи: неживая (mortuus), живая (vivere), звероформа (bestia) и человек (homo). Их обозначением является заглавная первая буква латинского названия, то есть: M, V, B и Н соответственно. К неживой материи относят предметы, не наделенные признаками живого, которые вы, я надеюсь, знаете, а если нет, то двери библиотеки открыты абсолютно для всех страждущих знаний. Я думаю, что вы и сами прекрасно справитесь с приведением примеров неживой материи, поэтому перейдём к следующему типу материи. Волшебники, сквибы, магглы будут относиться к материи «человек». А теперь такой вопрос, скорее для тех, кто посмотрел в учебник наперёд: в чём различие живой материи от звероформы. Ох, ну и тогда хотя бы пять (5) примеров неживой материи приведите.
Правильным ответам Ри только и могла дивиться: конечно, из названия материи "звероформа" можно было догадаться об анимагии, но то, что это смогло сделать больше одного действительно обрадовало студентку.
– Мисс, надеюсь Вы и сами поняли, что одну академию со всеми магическими предметами трансфигуроривать нельзя. Например, в Хогвартсе есть лестницы, которые являются волшебными, а это снова попадает в исключения. Да и масштабы объекта будут требовать огромное количество магической силы.
Посмотрев на часы, мисс Голди не поверила своим глазам: "Хм, пора закругляться."
– Итак, запишем же: к живой материи относят всех животных немагического происхождения, да и растения тоже. Немагические животные будут считаться звероформой, если другой материей в трансфигурационном превращении является волшебник. Ещё уточните для себя отдельно, что животные магического происхождения материей являться не могут, так что полугоблины, полувеликаны, русалки, кентавры и прочие магические существа в трансфигурации не участвуют, – сделав паузу, чтобы студенты дополнили свои конспекты, Ри продолжила лекцию. – Что же будет считаться схемой записи превращения? А впрочем, зачем у вас это спрашивать? Это ведь я должна до вас донести. Итак, условная последовательная запись первичной и вторичной материй и является схемой превращения. Может, на примере будет нагляднее, давайте попробуем? Мы превратили расчёску в синичку, то для выявления схемы будем рассуждать следующим образом: первичной материя – расчёска, т.е. неживая материя с обозначением «М»; вторичная материя – синица. Хм, здесь остановимся поподробнее, чтобы и вы усвоили материал точнее. Синица может являться и живой материей, и звероформой. Но другая материя у нас не человек, поэтому в данном случае синица является живой материей с обозначением «V». А теперь просто запишем получившуюся цепочку превращения всего лишь с одним действием: M→V. На экзамене будет обязательно задание с необходимостью записать схему трансфигурационного превращения. Также схему надо будет записывать на каждой практике, которые у вас начнутся со второго курса. Домашнее задание ждёт вас как обычно на стенде у входа в кабинет. Можете быть свободны.
Домашнее задание #2:
1. Придумайте по 1 превращению, соответствующему данным схемам:
а) M->V; б) H->B; в) М->Н; г) V->Н.
2. Составьте схемы к следующим превращениям:
а) волк->собака; б) росомаха->свисток.