«Облака»
Эрик бежит по тёмному школьному коридору, закрывая лицо одной ладонью. Крики Давида «Стой, куда ты несёшься!» и «Да что, чёрт возьми, с тобой происходит?!» только подгоняют его. Он бежит, не замечая ни учащихся, ни учителей, идущих на встречу. Даже завуч, внезапно появившаяся на горизонте, не стала для него препятствием или мотивацией хотя бы снизить скорость. Эрик с невероятной ловкостью прошмыгнул мимо неё, увернувшись от руки, с помощью которой Александра Андреевна надеялась его остановить. Давид всё-таки замедляет шаг, но, пройдя мимо завуча, возобновляет бег.
Добежав до туалета, Эрик остановился. Войдя туда, парень застыл у зеркала, висевшего над раковиной. Это зеркало было куда более жутким, чем то, что было у Киры: видимо на этой неделе его ещё не мыли. Эрик открутил кран, подставил кисти рук, пронизанные венами и покрывшиеся белыми пятнами, под холодную воду. Зачерпнув её ладонями, он умылся. И снова поднял голову, встретившись глазами со своим отражением.
– Боже, что со мной стало, - с ужасом прошептал Эрик, запустив мокрые пальцы в кудри. - что с моим лицом.. как я теперь буду ходить по школе..
Далее парень перестал себя контролировать. Он упал на колени, ухватив ледяными руками поцарапанную шею и поднял голову, зажмурив глаза. Ещё чуть-чуть, и неизвестно, что бы произошло, если бы не тихий голос Давида, подошедшего в этот момент:
– Может, я не вовремя, но я буду благодарен, если ты мне расскажешь, что так сильно тебя режет.
Давид внезапно сам удивился, что выдал такую фразу. Он не отличался красноречием, особенно в такие моменты. Но внутреннее (да и внешнее тоже) состояние лучшего друга заставило его открыть в себе это умение.
Всё это время, пока Эрик находился около умывальника, Давид стоял в самом незаметном углу, наблюдая. Ему стало интересно, зачем его друг так спешит сюда перед первым же уроком. Эрик открыл глаза, повернулся в сторону Давида. Встав и сразу же опершись рукой на зелёную плитку, уложенную на стене, парень выдавил жалобно и болезненно:
– Не знаю. Я не знаю, что тебе говорить. Я вообще не знаю, что мне делать. Это всё этот ублюдок. Зачем он припёрся, ненавижу его!!
Эрик яростно ударил кулаком по плитке. Давид смотрел на друга шокированным взглядом на и не знал, как себя вести.
- Кто? Кого ты имеешь ввиду? Какой ублюдок припёрся? Давай я разберусь, хотя ты ж и сам можешь..
- Нет, не надо ни с кем разбираться. Ты прав, я и сам могу. Я этого дрыща одним мезинцем поломаю.
- Скажи хоть кто это..
- Давай я тебе потом как-нибудь расскажу.
И тут прозвенел звонок. Далеко, глухо прозвенел. Но парни его услышали.
- Пойдём, - решительно сказал Эрик.
Они медленно двинулись к кабинету. Первым уроком химия.
____________________________________
Литературы в этот день нет. Но Эрику почему-то оочень хотелось, чтобы она была. Он ещё никогда так сильно не хотел посидеть на каком-нибудь уроке.
На всех занятиях Эрик думал о постороннем. Как он ни старался, он просто не мог заставить свой мозг сосредоточиться. Его мысли расплывались, точно рыбы, выпущенные из ведра в реку. Когда парня вызывают к доске, он не может сделать даже самого элементарного, и даже того, что раньше он делал с лёгкостью и, можно сказать, с удовольствием. На удивление и вопросы учителей Эрик огрызается с такой простотой и уверенностью, что сам не узнал бы себя, если бы смотрел на это со стороны. Учителя напуганы не только поведением Эрика, но и его общим состоянием: абсолютная рассеяность, бледность, пугающий вид, раздражительность, царапины на шее, пятна на руках, "витание в облаках". Только вот если бы они знали, в каких "облаках" витает Эрик. Эти облака - угольные шары с острыми шипами, охваченные огнём. Именно так он себя чувствовал. Он всё ждал конца последнего урока.
На Иту он не смотрел вообще. По двум причинам. Первая - ему было не до этого, он был чересчур занят своими мыслями. Вторая - Эрик почему-то боится на неё смотреть. А этот момент в самом начале дня, когда он столкнулся с Итой.. он очень не хотел об этом думать.
Зато Ита смотрела на Эрика весь день. Ей было страшно. Она чувствовала, что им движет что-то ужасное, а что именно, она понять не могла. Девушке казалось, что вот-вот произойдёт что-то плохое. И это мерзкое ощущение в душе усиливалось с каждой минутой. Отвратительный день. Зачем она вообще пошла в школу?
Также у Иты всё крутилась в голове утренняя сцена. И тот момент, когда Эрик положил свои руки на её плечи въелся ей в память больше всего. Она просто не могла об этом не думать.
Ну вот закончился последний урок. Подростки с радостными криками выбегают прочь из кабинета истории и несутся к гардеробу. Но не Эрик. Он бежит на третий этаж, в кабинет литературы.
Этого он ждал весь день.