Глава 3.Знакомство с учителем
Выходные прошли довольно быстро. Теперь наступил понедельник, а это значит, что пора идти в школу.
За это время девушка привела себя в порядок - причесала свои розовые волосы, аккуратно поправила воротник формы, проверила рюкзак. Теперь она направлялась на кухню. Там, за столом, уже сидел её отец - морской дух с мудрыми глазами и спокойной улыбкой.
- Доброе утро, - произнёс он тепло, глядя на дочь.
- Доброе утро, папочка, - тоже с улыбкой ответила Михаэла и села рядом.
Перед ней стоял завтрак - салат из морских водорослей с мелко нарезанными водными орешками и кусочками перламутровой рыбы. Это было её любимое блюдо, и она сразу повеселела. Отец знал, что с него лучше начинать важный день.
Розоволосая быстро справилась с едой, вытерла губы ракушечной салфеткой и направилась к выходу, перекинув рюкзак на плечо. Но голос отца остановил её.
- Всё взяла? Ничего не забыла? - спросил Думитру, приподняв бровь.
- Да, я всё взяла, - уверенно ответила она.
- Точно? Всё проверила в рюкзаке?
- Да-да, пап. Ещё вчера всё проверяла.
- Надень фуражку, чтоб не наругали.
Михаэла тяжело вздохнула, с явной неохотой надела её на голову. Отец только улыбнулся в ответ.
- Молодец, можешь идти. Удачи.
- Пока, папа! - попрощалась она и вышла из дома, погрузившись в знакомые воды подводного города.
Её снова сопровождал тот путь, что был и в пятницу: величественные коралловые дома, прозрачные струи воды, проплывающие мимо пёстрые рыбки и водные растения, покачивающиеся от мягких течений. Это всё будто приветствовало её, успокаивало и настраивало на учебный день.
Через несколько минут Михаэла добралась до школы. Как только она вошла, то сразу увидела два знакомых силуэта и уже привычные цвета волос.
- Андрада! Сияна! - радостно позвала она подруг и поспешила к ним.
- Михаэла! - закричали обе и втроём крепко обнялись.
- Что ж, девочки, рассказывайте! Как ваши дела? Как выходные прошли?
- Со мной всё хорошо, но воскресенье было скучным, - ответила рыжая.
- То же самое, - согласилась шатенка.
- У меня тоже всё нормально... ну, в общем, то же самое, - засмеялась Михаэла, и все они втроём снова рассмеялись, поднимаясь вверх по лестнице, чтобы не опоздать на урок.
Пока шли по коридору, подружки снова заговорили о школе и предстоящих предметах.
- Как вы думаете, какими будут наши учителя? Хорошими или плохими? - спросила Зугравеску.
- Смотря как получится. Надеюсь, что хорошими, - ответила самодива.
- И я тоже на это надеюсь. Не хочу, чтобы они оказались токсичными, - подхватила Андрада.
- А у тебя были токсичные учителя? - поинтересовалась Сияна.
- Ага, помню, наш учитель по навигации течениями был настоящим дикарём. Он давал нам такие сложные маршруты, где легко было запутаться, а потом обзывал нас бестолковыми, если мы не могли найти выход.
- Ужас... А у меня были в основном нормальные. Почти, - добавила шатенка.
- Что, правда? - удивилась рыжеволосая.
- Да, правда. Некоторые из них, бывало, прямо на уроках засыпали. Мы тогда всем классом сбегали с последних занятий.
- А что, здорово! - хихикнула йеле, а затем сама спросила: - А у тебя как, Михаэла?
- Да так... Был у меня один учитель по алхимии. Такой строгий, такой требовательный, что раздражал меня. А дальше... вы и сами знаете, к чему это привело.
- Оу... - с сочувствием сказала Андрада, мягко поглаживая её по спине.
- Всё нормально. Главное, чтобы в этой школе попались нормальные учителя.
И вдруг их разговор прервал громкий звук, напоминающий гудок парома. Он прокатился по всему пространству, заставив всех учеников закрыть ушные плавники руками.
- Что это было? - удивилась рыжеволосая.
- Кажется, это наш школьный звонок, - ответила розоволосая. - Так что, скорее, девчонки! А то опоздаем!
Они втроём поспешили к нужному кабинету. Найдя его, девушки открыли дверь.
За учительским столом стояла женщина лет 50-60. Светлая кожа, короткие волосы цвета мокрого песка, болотные глаза и орлиный нос. На губах - бордовая помада. Её гидроуши были оранжевого цвета, а очки с прямоугольной оправой придавали ей строгий вид. На пальце сверкало янтарное кольцо.
- Проходите, - сказала она вежливо, но уверенно.
- Здравствуйте, - первой поздоровалась Андрада, садясь за парту.
- Здравствуйте, - сказала следом Сияна, заняв своё место.
Когда подошла очередь Михаэлы, она шагнула к столу:
- Здравствуйте! - улыбаясь, сказала она.
Учительница внезапно странно улыбнулась, словно узнала в ней кого-то очень важного. Она подошла ближе, взяла её за руки обеими своими и произнесла:
- Здравствуй, Хранительница Воды.
Михаэла замерла. От неожиданности у неё внутри всё сжалось. Почему она так сказала? Что это значит?
Смутившись, девушка сделала шаг назад и поспешила сесть рядом с рыжеволосой подругой. Она решила, что учительница странная, и лучше держаться от неё на расстоянии.
Когда все ученики заняли свои места, женщина вышла к доске.
- Итак, дорогие ученики. Меня зовут Дойна Вынтурэль, и я буду преподавать у вас водную магию. На уроках вы научитесь управлять потоками, а также создавать волны.
Михаэла насторожилась. Магия воды? Она всегда мечтала научиться контролировать её. Может, несмотря на странности, этот урок окажется интересным?
- А теперь открываем учебники и тетради! - хлопнув в ладоши, скомандовала Дойна. - Сейчас мы пройдём одну новую тему.
Все зашуршали страницами, и урок начался. Вынтурэль рисовала на доске схемы течений, объясняла, как чувствовать давление воды, как изменять направление потока. Михаэла внимательно слушала, записывала и чувствовала, как в груди зарождается воодушевление.
Когда вновь прозвучал гудок, она вздрогнула - так быстро пролетело время!
- Всем до свидания! - улыбнулась учительница.
- До свидания! - дружно ответили ученики.
Они вышли в коридор. Там Зугравеску и Андрада встретили Сияну.
- Как прошёл твой урок? - спросила рыжеволосая.
- Довольно хорошо! У нас была гидронавтика, и мы начали изучать первую тему. А у вас?
- У нас тоже классно! - воскликнула Андрада. - Мы изучали магию и её схемы. Учительница такая классная!
Михаэла молчала. В её голове снова всплывали слова: «Хранительница Воды». Что это было? Почему она так сказала?
Самодива заметила её серьёзное лицо и спросила:
- Михаэла, с тобой всё хорошо?
Та глубоко вздохнула и решила всё рассказать:
- В самом начале урока, когда я поздоровалась с учительницей, она назвала меня Хранительницей Воды! Мне кажется, она странная.
- Хранительницей Воды? Серьёзно? - удивилась Андрада.
- Ага. Именно так назвала! Может, у неё с головой что-то?
- Да ладно тебе, Михаэла. Многие взрослые путаются. Моя учительница как-то назвала меня именем своей дочери, - рассказала Сияна.
- Прямо дочери или внучки? - подхватила Андрада, и разговор плавно перешёл на весёлые случаи с учителями.
Но Михаэла стояла в стороне. Она заметила, как у входа в коридор стояла Дойна. Учительница тоже посмотрела на неё. Их взгляды встретились. И снова - та самая улыбка. Тёплая. Знающая.
Михаэла нахмурилась. Она ещё не знала, что за этим последует, но чувствовала - это было не случайно.
Гудок прозвучал снова, и поток учеников разошёлся по кабинетам. Михаэла последовала за ними, в голове всё ещё крутилась одна мысль: Кто такая Хранительница Воды? И почему именно она?