Попытки
Сегодня в школе нет ни Радуги, ни Толика. Почему-то последнего я мысленно называла Одиночкой. Он стал для меня черной розой, гордой, нежной, но с шипами, той розой, что очень отличается от других. Я попыталась заговорить с одноклассниками, но у меня это не получалось, ведь кроме уроков они ничего и не обсуждали. Я надеялась на хоть немного более яркие темы, ведь можно обсуждать книги, фильмы, погоду, футбол, моду, в конце концов. Но нет. Парни разбежались в разные стороны, а девушки меня не замечали. Раньше мне всегда казалось, что я одиночка, потому что сама так решила. Но это оказалось ложью. Я просто не умею общаться с людьми.
Последним уроком поставили химию. Это интереснейшая наука, но, к сожалению, почти весь класс её не понимает. Десятый класс целиком и полностью посвящен органике – изучению связей общительного углерода, который может общаться с четырьмя элементами одновременно. А я и с одним не могу. Обидно. По крайней мере, я смогла объяснить учителю, что такое валентность, и вспомнить прошлое занятие, на котором мы говорили о теории Бутлерова. В конце урока нам дали тест, он был легкий и я сделала его за три минуты, после чего начала делать домашнее задание по математике. Я долго билась над уравнением, и когда оставалось совсем чуть-чуть, прозвенел звонок. Класс ожил, все обсуждали, что давать самостоятельную на втором уроке – жестоко, кто-то жаловался, что хочет есть, грохотали стулья. Но даже в этом хаосе звуков логическая цепочка решения не останавливалась, пока не подошла к ответу. А ответ прост: икс равен одному, меня ждет девушка из компании элиты, сегодня она, правда, одна, и я хочу выяснить, почему все, с кем я общаюсь, внезапно пропадают.
– Давай я сдам? – предложила незнакомка. Я хотела ответить ей что-то вроде: "У меня и свои ноги есть, тем более от первой парты недалеко" – но быстро вспомнила, что собиралась выходить из одиночества, молча протянула ей листочек.
– Спасибо – сказала я, не зная, что делать дальше.
Уже выходя из класса, я услышала, как меня окликнули:
– Эй, Робот, всмысле, Машенька, подожди.
– Общаться с людьми я не умею, поэтому, пока я не умудрилась оскорбить тебя, скажи, что тебе от меня надо? Домашку списать? Держи. – Одноклассница опешила от моих действий, но тетрадь по математике все-таки взяла.
– Нет, я не из-за этого. Ты что,химию понимаешь?
– Нет. Химию не понимает никто. Её просто знать нужно. Но в восьмом и девятом классах у меня пять было.
– Слушай, можешь помочь? Просто я хочу доктором стать, а по химии не понимаю ничего.
– Ладно, пошли.
– Меня, кстати, Светой зовут. Светик-семицветик.