9.
Ёнми снова пыталась.
Склонясь к парте Сонхуна, она что-то лила ему в уши — мягкий голос, блеск в глазах, прядь волос "случайно" падает на его руку.
А он… сидел, как обычно.
Холодный. Безэмоциональный.
Ни один мускул на лице не дрогнул.
Он даже не удостоил её взглядом.
Но она не отставала.
— Хун, может, после уроков… —
— Не называй меня так. — Резко. Чётко. Без поворота головы.
Ёнми замерла, но собралась и снова продолжила:
— Ладно, извини… Сонхун. Просто подумала, может, кофе после школы? У нас же с тобой…
— У нас ничего. — Уже тише, почти скучающе.
Но в этот момент дверь в класс мягко открылась.
— Хуууун, — раздался голос Джейка, тянущий, усталый, и до странного… притягательный.
Все головы повернулись.
Джейк стоял на пороге — немного растрёпанный, с рюкзаком на одном плече и глазами, полными обиды на весь мир.
— Я так устал… — вздохнул он, подходя ближе, абсолютно игнорируя присутствие других учеников.
Ёнми отпрянула чуть в сторону, непонимающе моргая.
А Джейк уже был у парты Сонхуна.
Нагнулся к нему, обнял за плечи и легко, невинно, чмокнул в щёку.
— Привет, — добавил он тихо. Словно это было обычным делом. Будто так делалось всегда.
И весь класс замер.
Сонхун медленно повернул голову, смотря на Джейка.
Выдержал паузу. А потом… холодно, почти лениво, ухмыльнулся.
— Что, опять недоспал, мелкий? — проговорил он.
Джейк, сев рядом, вздохнул: — Ну да. Я вообще страдаю. Ты мне не пишешь, не звонишь, я начинаю думать, что ты разлюбил меня.
— Прекрати нести чушь, — отрезал Сонхун. Но руки его спокойно легли на стол — ближе к Джейку, почти касаясь.
Ёнми стояла чуть поодаль, в ступоре. Внутри неё кипело.
Она выдавила фальшивую улыбку:
— Ха… Джейк, вы же вроде… просто друзья?
Джейк моргнул.
Повернулся к ней, облокотился на стол и с тем же невинным выражением спросил:
— А тебе какое дело?
Сонхун не засмеялся. Но губы дрогнули.
И он беззвучно, будто про себя, повторил:
— "Просто друзья", да… — и посмотрел на Джейка с тем взглядом, который был только его.
Лед для всех.
И только для него — тёплый свет сквозь трещины холода.
