30. Ворованные трофеи
Едва открыв дверь, я почувствовала неладное. Воздух был наэлектризован, как перед грозой.
Дверь в мою комнату была открыта. В середине комнаты лежал черный целлофановый мешок, мама стояла возле комода и уже открывала верхний ящик.
- Ты что делаешь? - заорала я с порога.
- Убираюсь.
Она достала три носка, все разного цвета. На одном зияла большая дыра.
- Вот! - торжествующе заявила она. - А где другие?
Она свернула носки и бросила их в мешок.
- Перестань! - завопила я. - Это моя комната! Мои вещи!
Но я видела, что кричать бесполезно. Если мама в таком настроении.
Она опять запустила руку в ящик и выудила новый предмет. Плеер Сабины.
- Это еще что такое? Откуда у тебя это?
- Подарили.
Я сказала первое, что пришло в голову.
- Кто?
- Сабина, - ответила я. - Ей купили новый.
- Почему же тогда он лежит у тебя в белье?
- Точнее, она дала его мне на время, - исправилась я. - А сама пользуется Надиным. Завтра я должна его вернуть. Я убрала его в ящик подальше от Калле. Ты же знаешь, он все время портит мои вещи.
Кто-то сказал: нападение - это лучшая защита. Мама до сих пор чувствует себя виноватой, что Калле весной сломал подаренный бабушкой фотоаппарат. Не зная, что сказать, мама замолчала, продолжая держать в руке плеер. Из ящика за ее спиной торчал уголок черного бюстгальтера.
- Я закончу уборку сама, - сказала я самым невинным голосом. - А ты пока уберись у Антона.
Мама посмотрела на меня долгим взглядом, но потом все же вышла из комнаты.
Я вытащила лифчик из ящика, сложила его и засунула в карман куртки. Надо избавиться от него. И от плеера тоже. Свернув провода, я убрала плеер в школьный рюкзак. Завтра я освобожусь от обоих украденных трофеев.
Я сказала маме, что у нас будет спортивное ориентирование и в школу нужно прийти к половине восьмого.
- По такой погоде? - удивилась мама, но обещала разбудить меня пораньше и предложила сделать с собой бутерброды.
- Не надо, мы ненадолго, - соврала я.
В школе не было ни души. Пахло свежевымытым полом. Мои шаги эхом отдавались на лестнице.
В нашем коридоре было пусто, только на крючке болтался чей-то мешок с физкультурной формой. Я подошла к двери класса и нажала ручку.
Класс был заперт.
Естественно. Почему я решила, что дверь будет открыта?
Всего в нескольких метрах от меня была парта Сабины, туда надо положить плеер. Только как войти в класс?
Дверь откроет Гунилла, но потом я уже не смогу остаться в классе одна.
А лифчик в кармане? Что делать с ним? Мне совсем не хотелось возвращать его на стойку к «Редким размерам».
На меня навалилась ужасная усталость. Сев на пол возле стены, я обняла руками колени. В школе уже не было тихо. Слышался приглушенный звон и стук - наверное, из (толовой; во дворе громко перекрикивались двое ребят на лестнице раздавался звук шагов...
Шаги приближались. Наверное, Гунилла, а я даже не знаю, как объяснить, что пришла в школу за полчаса до занятий.
«Часы спешат», - промелькнуло у меня в голове как раз в тот момент, когда шаги замерли где-то совсем рядом. Объяснение было таким глупым, что я, не сдержавшись, хихикнула. Смех получился больше похож на всхлип.
- Что с тобой? - спросила Карин. - Что ты здесь делаешь?
- Ничего, - ответила я.
Карин села возле меня. Она ничего не говорила. Это было приятно.
Я засунут в карман руку и почувствовала под пальцами хрустящее кружево.
- Слушай, у меня для тебя кое-что есть. Подарок.
- Мне? - удивленно переспросила она, как будто ей никогда раньше не дарили подарков.
Я вытащила из кармана бюстгальтер и протянула ей.
- Правда, красивый?
Она широко раскрыла глаза.
- Откуда он у тебя?
- Он мне велик, - сказала я. - А тебе будет в самый раз.
- Я не могу его взять. Если мать увидит... или отец...
- Потрогай.
Я немного пошевелила рукой, и лифчик змейкой изогнулся перед Карин. Она осторожно потрогала его.
- Ты можешь его спрятать. Это будет твой секрет.
Я разжала пальцы, и бюстгальтер повис в руке у Карин.
- Он тебе наверняка подойдет, - сказала я.
Держа лифчик перед собой, Карин разглядывала его.
Потом с глубоким вздохом засунула в портфель.
- Почему ты пришла так рано? - спросила она.
Я вынула из рюкзака плеер и показала ей.
- Я хотела положить его в парту Сабины, пока никого нет. Но класс заперт.
- Давай, я положу, - сказала Карин.
- Как?
- На перемене. Гунилла разрешает мне оставаться в классе, если я хочу.
Это верно. Карин часто оставалась на переменах в классе. Гунилла просила ее полить цветы, или стереть с доски, или еще что-нибудь.
Но можно ли ей доверять?
Я посмотрела на Карин. Она не отвела глаз.
- Дай мне плеер, - сказала она.