глава 3
Я опускаюсь на привычное место у окна и облегченно выдыхаю.
Успела.
До начала урока ещё целых пять минут. В классе стоит гул: одноклассники спереди о чём-то активно спорят, одноклассницы справа от меня вероятней всего обсуждают, что бы им надеть на очередную дурацкую вечеринку и лишь немногие готовятся к первому уроку - математике. Я достаю нужные тетради и учебник, терпеливо дожидаясь, когда в класс войдёт преподаватель и успокоит всех, потому что мне кажется, что ещё немного и я точно выпрыгну в окно.
– Доброе утро.
Я поворачиваю голову и вижу рядом с собой Мин Юнги. Мои брови произвольно сдвигаются к переносице и я хмурюсь, потому что во-первых - Мин Юнги никогда не приветствует кого-либо, и вообще, никому никогда не желает доброго утра. И во-вторых - какого чёрта происходит?
– Привет. Ты что-то хотел? - я стараюсь звучать менее настороженно, но тень сомнения никуда не исчезает.
– Я могу сесть рядом с тобой?
Уверена, сейчас у меня такое же выражение лица как тогда, когда я увидела маму складывающую свою одежду в чемодан - растерянное, не знающее, что предпринять. Наверное, я молчу слишком долго, потому что он отодвигает стул и усаживается рядом, больше не дожидаясь моего ответа. Я, все ещё растерянно смотрю на него, а после поспешно отворачиваюсь, когда сталкиваюсь с ним взглядами. Секунда - но я успела застать в его глазах нечто похожее на... дружелюбие? Его глаза, они тоже темно-карие, как у загадочного соседа из четыреста шестой квартиры, но они не похожи. Глаза Мина Юнги напоминают мне цвет топленного шоколада, который мне готовила бабушка в детстве. Его взгляд, он тёплый, а не холодный.
– Ханбёль, да? - снова обращается он ко мне, откинувшись на спинку стула.
– Да. - коротко отвечаю я, подпираю подбородок рукой и не смотрю в его сторону. Мы учимся вместе больше полугода и он уточняет, как меня зовут? Или это способ завести разговор?
– Я... в общем, - он прочищает горло и мне впервые доводится видеть его неуверенность. – Ты ведь...
В класс входит учитель, и гул в классе прерывается. Все поспешно занимают свои места и кланяются в знак приветствия. Как только мы опускаемся на свои места звенит звонок, оповещающий о начале урока.
– Доброе утро. Давайте сразу приступим к объяснению новой темы.
Я бросаю быстрый взгляд в сторону Юнги. Его губы поджаты, в руках он сжимает ручку и выглядит он так, будто испытывает смущение. Его коленка дергается вверх вниз, как от нервного тика, шатая немного парту. Чего это он так нервничает?
– Эй, - шепчу я и легонько касаюсь его руки. Он поворачивают голову ко мне. – Можешь не дёргать ногой? Ты шатаешь мне парту.
Он кивает, снова поджимает губы и выпрямляется в спине. Больше он не смотрит в мою сторону.
Уроки проходят как обычно. Я записываю всё, что говорят учителя, делаю конспекты и впитываю в себя всё, как губка. Звенит долгожданный звонок с последнего урока истории, и все тут же вскакивают со своих мест, стараясь как можно быстрее свалить домой. Я не отстаю и следую их примеру - мне нужно как можно быстрее добраться до дома, а после пойти в цветочный магазин неподалёку от него. Я как-то слышала, что им нужны работники.
Закидываю ранец на плечи и спешу на выход из класса. Когда я подхожу к школьным воротам, меня окликают и вынуждают остановиться на полпути.
– Ханбёль!
Это снова Мин Юнги.
– Слушай, - он опирается руками на колени, переводя дух. – У тебя... ты ведь дружишь с математикой, да?
Я неуверенно киваю, невольно хмурясь.
– Ты... - он мнётся, а после выпрямляется и откидывает светлые пряди назад. – Короче, ты можешь подтянуть меня? Я заплачу.
Я снова веду себя так, словно потеряла дар речи, поэтому он продолжает:
– Я бы попросил кого-нибудь другого, но ты разбираешься в математике лучше всех в классе. Мне... - он откашливается в кулак, отводя взгляд в сторону. – Мне правда необходимо, чтобы ты меня подтянула.
Необходимо. Ему необходимо подтянуть знания в математике, к тому же... он предложил оплатить эти занятия. Нет. Я помогу ему только потому, что это важно для него. Я могу уделять час на занятия с ним, а после идти на подработку в цветочный магазин. Если, конечно, они уже не наняли кого-то другого.
– Я подтяну тебя. - наконец выдаю я, и могу поклясться, что его глаза загораются, как у ребёнка, которому удалось уговорить родителей купить ему желанную игрушку. – И мне не нужны твои деньги. - я прочищаю горло, поправляя ранец на плече. – Только можем мы... - он наклоняет голову слегка набок, с интересом глядя на меня. – По правда говоря, сегодня я немного занята.
– Тогда завтра?
– Завтра после занятий. Будем заниматься в библиотеке. Идёт? - я прячу руки в карманах пальто.
– Идёт. - он повторяет за мной, а после кивает на прощание. – Увидимся.
Я киваю в ответ и мы расходимся в разные стороны - я спешу на автобус, а он садится на мотоцикл.
К тому времени, когда я прихожу домой - Туён уже сидит в гостиной. Когда я подхожу ближе к дивану, я понимаю, что он уснул. Я укрываю его мягким пледом, оставляю записку с просьбой сделать уроки и поесть макароны с сыром, которые я сварила на быструю руку, прежде чем уйти. Решаю, что расскажу ему о подработке только если меня, всё же, примут.
Шагаю в сторону магазинчика, плотнее укутываюсь в пальто и прячу нос в темно-зелёном шарфе на шее. Единственная мысль, что сейчас крутится в моей голове - это как можно быстрее добраться до места назначения и скрыться от беспощадного ветра, пока я не заработала себе заболевание легких.
Я позволяю себя вздохнуть полной грудью и расслабить напряженные плечи только тогда, когда стеклянная дверь с характерным ей звуком закрывается за мной, а колокольчики весело звенят у меня над головой. Я опускаю шарф ниже, вдыхаю побольше воздуха в лёгкие и наконец здороваюсь с пожилой женщиной за кассой:
– Здравствуйте, - я вежливо улыбаюсь и кланяюсь, в ответ получая одобрительный кивок.
– Здравствуй. - она ласково мне улыбается. – Чем могу помочь?
– Я слышала, что Вам нужны работники. Вы уже нашли кого-нибудь? - с ноткой надежды спрашиваю я, волнительно поджимая губы. Слова «только бы не нашли» заели в моей голове, словно пластинка.
– К нам приходило двое, но их графики не совпадали с нашим. - она вздыхает, а после её глаза загораются почти также, как глаза Мина Юнги сегодня у школьных ворот. – У тебя случайно нет никого, кто мог бы работать в послеобеденные часы?
– Я могу работать после занятий, - тут же вставляю я, расправив плечи. – После двух я свободна до самого вечера.
Занятия начинаются в полвосьмого, а заканчиваются они в полпервого. Дополнительные занятия с Мином Юнги займут около часа, и у меня остаётся ещё полчаса в запасе, чтобы добраться до дома и успеть переодеться.
– Ты уверена, что это никак не повлияет на твои оценки в школе? - осторожно спрашивает она, выглядя действительно обеспокоенной. Как если бы мама беспокоилась о своём ребёнке.
Я отгоняю эту мысль подальше, тепло ей улыбаясь. – Не беспокойтесь, тётушка, я буду успевать и работать и учиться.
– Это ведь твоя первая в жизни работа, правда? - она хитро прищуривается, но при этом ее улыбка никуда не девается.
– Да, но...
– Какие цветы твои любимые? - вдруг спрашивает она, с интересом рассматривая меня.
– Я люблю пионы, - спохватываюсь я, надеясь, что не ляпнула лишнего.
– Ты мне определённо нравишься. - заключает она, а её улыбка становится шире. – Можешь начинать завтра. Я объясню тебе всё в процессе работы.
Я счастливо улыбаюсь, кланяясь ей в знак благодарности.
– Спасибо большое. Я Вас не подведу.
– Не опаздывай! - кричит она мне напоследок, и я уверенно киваю, потому что опоздания я ненавижу ещё больше, чем задержку с оплатой электричества и воды.