Необычные

Джек и Нико прогуливались по городу. Джек старался показать ей все важные места: торговые районы, парки, школы, чтобы она, если выйдет одна, не заблудилась. Он делал это с улыбкой, по-настоящему наслаждаясь её вниманием. Нико внимательно осматривала улицы, делая заметки в голове, чтобы запомнить каждый уголок города.

– Вот здесь хороший район, безопасный, – говорил Джек, указывая на уютные дома с зелёными дворами. – Можешь гулять здесь спокойно.

Нико кивала, подмечая всё. В её глазах был интерес, но и скрытая усталость — она была привыкшей быть всегда на чеку. Прогулка по городу давала ей ощущение нового старта.

После прогулки Джек пошёл на свою работу. Он был психологом и работал с людьми, помогая им разобраться в проблемах. В последнее время всё больше клиентов приходило к нему с трудными ситуациями, связанными с потерей близких и утратой чувства безопасности. Его работа была важной, но тяжёлой.

Нико осталась дома, в уютной квартире, поглощённая биологией. Она сидела за столом, среди стопок учебников и заметок, продолжая углублять свои знания. Учёба была для неё не просто способом заполнить время — она искала ответы на вопросы, которые не могли найти другие.

В это время Энди выполнял свою работу в заброшенной пиццерии. Он был охранником, хотя и не считал это особенно важным занятием. Пиццерия давно была закрыта, но её стены всё ещё сохраняли следы прошлой жизни. Иногда он сталкивался с непрошенными гостями — бомжами или подростками, решившими поиграть в заброшенном здании. Но в большинстве своём день за днём проходил спокойно. Иногда в тишине, среди старых коробок и пустых столов, он задумывался о том, как далеко ушёл от своей прежней жизни.

А вот, Эмбер устроилась работать учителем химии в местной школе. С её навыками и знаниями химии, она идеально вписывалась в эту роль. Ученики любили её за необычные методы преподавания и яркие примеры, которые она приводила на уроках. Хотя сама Эмбер была довольно закрытой, её ум и загадочность привлекали внимание. Время от времени, она использовала свои магические способности для решения сложных экспериментов или для помощи ученикам в особо трудных моментах. Правда, она делала это так, что никто не заподозрил, что она на самом деле обладает силой, которой обычные люди не могут похвастаться.

Эмбер хорошо скрывала свою прошлую жизнь и никому не раскрывала, что она, на самом деле, не совсем обычный человек. Однако её тайное знание и сила иногда давали о себе знать, и в такие моменты она переживала за свою безопасность, стараясь не привлекать внимание к своим силам.

Икс тоже наконец нашёл своё место в этом мире. Его неординарные способности и магия не оставались незамеченными, поэтому он решил работать в необычной профессии. Икс устроился на работу в местный архив, где он занимался исследованиями и анализом древних магических текстов и артефактов. Благодаря своим магическим силам и способности призывать духов, он смог раскрывать тайны, скрытые в древних манускриптах, которые другие люди не могли бы осилить.

Однако, его работа не ограничивалась лишь археологией и магией. Иногда ему приходилось использовать свои способности, чтобы решать проблемы, связанные с нарушением магического баланса или предотвращать возможные угрозы, связанные с древними артефактами. Икс был известен своей решимостью и преданностью делу, даже если никто в его окружении не знал о его сверхъестественных способностях.

Всё это время он держал свою магию в секрете, не раскрывая своей истинной сущности. Он не стремился быть в центре внимания, предпочитая работать за кулисами, помогая в нужные моменты. Но с каждым днём его роль в группе становилась всё важнее.

В тот день, пока остальные занимались своими делами, Нико осталась одна дома. Она не спешила, проводя время за учебой — её ум всегда стремился к новым знаниям, и биология была её любимым предметом. Чтение, анализ, исследование новых теорий… Всё это позволяло ей не только углубить свои знания, но и чувствовать, что она не отстаёт от мира людей. Однако, несмотря на стремление к учебе, Нико знала, что её жизнь должна быть чем-то больше, чем просто знаниями.

После нескольких часов за книгами она решила выйти на улицу. Необычно для неё, но в этот момент захотелось немного свежего воздуха и новых впечатлений. Нико вытянула свои белые крылья, но прежде чем они успели полностью раскрыться, они быстро исчезли, скрывшись под её слизистую одежду. Она снова выглядела как обычный человек, готовая выйти в мир, как и все остальные.

Когда она поднялась в воздух, её тело двигалось с лёгкостью, она чувствовала себя уверенно, как если бы она всё ещё парила в небесах. Вскоре она приземлилась в одном из кварталов города.

Шагая по улицам, Нико не привлекала к себе внимания. Всё было тщательно продумано: её одежда, сделанная из слизи, подстраивалась под её тело и выглядела, как обычная одежда. Белые крылья, скрытые в её теле, были совершенно невидимы для окружающих. Она шла по городу, уверенная в своей скрытности, и продолжала искать.

День прошёл в поисках и небольших интервью, но к концу дня ей удалось устроиться на подработку в местное кафе. Здесь её приняли как официантку. Работать не было тяжело, и хотя её навыки общения с людьми ещё нужно было развивать, Нико чувствовала себя достаточно уверенно. Она заработала немного денег, и эта простая победа была для неё важна. Это было начало её интеграции в человеческое общество.

С вечера, вернувшись домой, она обнаружила, что Энди, Джек и Эмбер уже были там, обсуждая свои дела и планы на будущее. Нико села за стол, немного усталая, но довольная тем, что хоть что-то удалось сделать.

Эмбер с улыбкой посмотрела на неё. — Ну как день? — спросила она. Нико устало, но с лёгким удовлетворением ответила: — Получилось устроиться на подработку. Сил не так много, но я заработала немного. Пойдёт.

Все трое тепло встретили её возвращение. Нико, хотя и была сильной личностью, всё же чувствовала, что в этом доме, среди своих, она могла расслабиться и просто быть собой.

Спустя время Икс пришёл домой, он быстро поел, попил чай и, не сказав ни слова, уснул на своём месте, словно не было ни суеты, ни забот. Всё было тихо и размеренно.

Нико с Джеком, после долгого разговора и раздумий о будущем, уже лежали в кровати. Она всё-таки нервничала по поводу своей работы, продолжая искать своё место в этом мире.

Нико: (тихо) — Джек... Я... мне просто не по себе. Я не могу так просто устроиться на какую-то работу. Я должна быть полезной. Но ведь мне придётся всегда скрывать то, что я не совсем как все...

Джек: (мягко, беря её за руку) — Нико, не переживай. Ты всегда была сильной, и у тебя всё получится. Это только начало. Ты найдёшь своё место, поверь мне. И я всегда буду рядом.

Нико: (немного успокоясь) — Спасибо, Джек... Ты как всегда поддерживаешь, и это помогает. Надеюсь, я действительно смогу справиться с этим.

Джек: (с нежностью, целуя её в лоб) — Ты уже справилась. Всё будет хорошо.

С этими словами они уснули, обнявшись. В их мире было много неизвестного, но одно было точно — они были друг у друга, и этого было достаточно.

Прошло несколько недель, и Нико всё глубже погружалась в изучение биологии. Она уже хорошо освоила основы и даже продвинулась в более сложные темы, но вопрос с работой оставался открытым. Несмотря на её старания, найти подходящее место было непросто. Однажды вечером, сидя за кухонным столом, она решила посоветоваться с Эмбер.

Нико: Эмбер, можно с тобой поговорить?

Эмбер: Конечно, что случилось?

Нико: Я всё ещё не могу найти нормальную работу. Везде либо требуют опыт, либо отказываются даже рассматривать мою кандидатуру…

Эмбер: Хм… А что, если попробовать устроиться в нашу школу? Нам как раз нужна учительница по биологии.

Нико: В вашу школу? Ты думаешь, меня возьмут?

Эмбер: Почему бы и нет? Ты умная, прекрасно разбираешься в предмете. К тому же, я могу замолвить за тебя словечко перед директором.

Нико: Это было бы здорово… Думаешь, у меня получится?

Эмбер: Конечно, Нико! Ты же не просто знаешь биологию — ты живёшь ею. Поверь мне, тебе понравится.

Вдохновлённая словами Эмбер, Нико согласилась. На следующий день Эмбер поговорила с директором, и спустя ещё несколько дней Нико пригласили на собеседование. Она волновалась, но подготовилась как могла. В результате её приняли на работу учителем биологии.

На следующей неделе, в понедельник, у Нико начался её первый рабочий день. Новый вызов, новая ответственность,она даже придумала себе фамилию, чтобы люди не узнали что она не человек, она была готова ко всему. Нико вошла в школу, и шла по коридору школы, её нервная система буквально вибрировала от напряжения. Её тело не имело человеческого сердца, но это не значило, что она не могла волноваться. Каждое движение, каждый шаг — всё это контролировалось её нервными импульсами, которые сейчас были на пределе.

Она остановилась перед дверью кабинета биологии, глубоко вдохнула, привела себя в порядок и вошла в класс. Ученики тут же обратили на неё внимание. Её строгий, но не пугающий взгляд скользнул по аудитории.

Нико: Доброе утро, дети. Меня зовут Нико Тайлер, и с сегодняшнего дня я ваш новый учитель биологии.

Класс загудел, кто-то перешептывался, кто-то просто молча наблюдал. Нико продолжила:

Нико: Биология — это не просто предмет. Это наука о жизни. О том, как устроен мир вокруг нас, как он работает. И я постараюсь сделать так, чтобы этот предмет стал для вас интересным.

Некоторые ученики кивнули, но, как и в любом классе, нашлись те, кто не мог сидеть тихо. Пара мальчиков в задних рядах перешучивалась, не особо обращая внимание на учителя. Нико сперва решила не реагировать, но когда они стали слишком шумными, она сменила тон.

Нико: Эй, вы двое, вам что-то непонятно?

Мальчики замолчали, но один из них, пытаясь показать себя, усмехнулся.

Учёник: Да нет, просто... биология скучная.

Нико посмотрела на него, её голос стал твёрже.
Нико: Раз так, давай проверим. Скажи мне, почему твои мышцы двигаются?

Учёник: Ну… эээ…

Нико: Вот именно. Ты не знаешь. А ведь это касается тебя самого. Как можно считать скучным то, что помогает тебе существовать?

Класс притих. Даже те, кто не особо интересовался наукой, начали слушать. Нико продолжила урок, объясняя тему так, что даже самые отстранённые ученики начали проявлять интерес. Они удивлялись тому, насколько биология может быть захватывающей.

После первого урока Нико пошла в столовую, села у окна и тихо наслаждалась чашкой чая. Несмотря на то, что день был насыщенным, она чувствовала лёгкую усталость, но и удовлетворение от того, как прошло её первое занятие. Вдруг к ней подошла Эмбер. В её стиле был какой-то свой шарм: аккуратная прическа, очки на носу и лёгкая улыбка. Она была учителем химии, и всегда выглядела так, как будто бы излучала уверенность.

Эмбер:
— Ну как, как прошёл твой первый день? Всё нормально?
Нико (немного радуясь):
— Всё прошло... хорошо. Я нервничала сначала, но благодаря тебе, твои советы реально помогли. Спасибо.
Эмбер (с улыбкой):
— Радa была помочь. Ты ведь не просто преподаватель, ты сделала урок интересным, я заметила, как они реагируют. Ты справишься.

Нико улыбнулась, ей стало гораздо легче. Она почувствовала поддержку и благодарность к Эмбер за её помощь и слова.

Эмбер (подходит к своему столу):
— Ну а теперь, давай, не задерживайся, у тебя следующий урок, а мне ещё химия. Удачи!

Обе преподаватели покинули столовую, каждая направилась в свой класс. Нико возвращалась к своему расписанию и чувствовала, что она на правильном пути. По пути в класс она немного расслабилась и уже не так сильно волновалась, ведь теперь она была увереннее в себе.

После того, как уроки закончились, и день подошёл к концу, они обе встретились у выхода из школы. Эмбер и Нико вышли на улицу, и, как только они подошли к остановке, рядом появился Энди, который подвозил их домой.

Эмбер (с улыбкой на лице):
— Ну что, кто поедет первым?

Нико (смотрит на Энди):
— Водитель, давай поехали.

Эмбер зашла в машину и села на заднее сиденье, а Нико устроилась рядом. Энди включил двигатель, и, покидая школьный двор, они поехали в общий дом.

Когда они добрались домой, все были немного уставшие, но довольные. В общем доме всё было как обычно: уютно, спокойно, и каждый занялся своими делами.