Глава 1
«Кто с мечом к нам придет - от меча и погибнет !»
Александр Невский
«Алексей просыпайся, тебе в школу !» - так обычно моя мама будит меня , как говориться , спозаранку . Но сегодня меня будил дедушка , с его коронным « Рота подъем !» . На удивление это на меня действовало очень хорошо , потому как если я не встал , то меня ждало ведро холодной воды . Ну тоесть как ведро - ведерко ,но точно на голову . Я встал , умылся , и сдернул листик календаря и улыбнулся - сегодня день выпускного , а это означало только одно - каникулы . Наконец долгожданный отдых. Ой забыл представиться - меня зовут Алексей Филатов . Я живу в городе Севастополе , мне 16 лет и я выпускник школы № 34 . После я поступлю в технический колледж , и выбрав профессию буду учится там . А пока я иду вместе с мамой , дедом и бабушкой, на выпускной моего 9 класса .
- Алексей, цветы взял ? - спросила меня бабушка, выходя из подъезда - Или как всегда побежишь обратно ?
- Оля , - сказал дед - ты фотоаппарат не забыла ?
- Ой , господи, - говорила бабушка, роясь в сумке - где он есть ?
- Мам , пап , я взяла свой - ответила мама, открывая машину
- Лена , а наш где ? - не унимался дед
Я взглянул на букет :
- Ба , а что ваш фотоаппарат делает в лилиях ?
Бабушка рассмеялась :
- Наверное , положила туда пока собиралась . Миш , у нас свой фотограф есть..
- Ну он ничуть не лучше меня - возразил дед
С этими словами мы сели в машину .
Где-то в 8 лет мне поставили 2 диагноза : Синдром дефицита внимания и гиперактивности и дисслексия . Больше всего меня досаждала дисслексия - суть в том что когда я читал какой-либо текст , буквы расплывались , и собирались в непонятные мне слова . Но так происходило далеко не с каждыми буквами . Однажды наш класс выезжал в музей «Херсонес Таврический» и там я читал надписи . Надписи на древнегреческом ! По началу я думал что так надо мной подшучивает дисслексия , но когда я начал спрашивать у учителя что означают надписи , я удивился . Нет , я обалдел от сказанного ! Он перевел точь в точь что я прочитал . А прочитал я следующее «Борьба Геракла с Нессом» .
Где-то на повороте мы увидели человека , с букетом цветов.
- Мам , - сказал я - давайте Айдара подвезем !
- Давай - согласилась мама и остановилась перед моим другом.
Моего друга зовут Айдар Гиреев , по национальности он крымский татарин , к нам в школу он перешел в начале этого года , и с тех пор мы друзья . Когда он ходил , он все время прихрамывал на ногу , после чего я спросил что с ногой .
- Бандитская пуля - улыбаясь ,отвечал он
Он сел на заднее сидение нашей «Лады Калины» :
- Привет Леха , здравствуйте дядя Миша , тетя Оля и тетя Лена !
- Привет Айдар ! - ответил дедушка, и тут же спросил: - Тоже с 9 уходишь ?
- Да , - ответил тот - поеду в Симферополь , там буду учиться .
- А на кого , если не секрет ? - спросил дед
- На лингвиста .
Мы подъехали к школе .Там все школьники построились на линейку и ждали остальных . Возле входа в школу стояли учителя , и среди них стоял , на голову выше всех, мужчина 45 лет . Мама удивилась :
- Иван Христофорович? А мне сказали что вы уехали по делам .
Наш учитель повернулся к нам:
- Так уж получилось, - сказал он, с сожалением - расписание поездов на Бахчисарай изменили.
Иван Христофорович Менторов был нашим классным руководителем , и учителем истории . Он не был похож на наших учителей : высокий , с аккуратной бородой , носил он пиджак и осанкой был похож на морского офицера .
- Алексей, Айдар - обратился он , к нам - помогите Кириллу и Михаилу - там надо два стола вынести .
Мы помогли вынести столы , после чего начался выпускной . Читали стихи , пары танцевали вальс . Потом нам вручили аттестаты , и после этого мы выпустили воздушные шары с надписью «Прощай школа !» . Я был рад что закончил школу , и подумать не мог о каких - либо глобальных изменений в моей жизни.