счастлив ?
Пионерка спокойно шла к пункту назначения. Она наслаждалась пением птиц, солнцем, которое припекало голову, легкому ветерку.
Казалось бы . Девочка потерявшая мать, с недостатком внимания от отца наслаждалась . Не многие люди, которые действительно счастливы могут наслаждаться . Хотя стоит . Ведь, кто знает, что будет дальше. Вроде у тебя все есть, а ты этого не ценишь . Например: есть у человека возможность ходить, а он даже не задумывается, как ему повезло. Некоторые готовы все отдать лишь бы ходить самим, а многие просто идут и жалуются, как у них все плохо. А ведь все можно в жизни изменить и поправить .
Да, человек не властен над другими людьми и их поведением, но он властен над своими мыслями и поступками . Может если по-другому относиться к неудачам или приятным мелочам жизнь станет легче?
В: Ти стой .
Т: Привет.
В: привет, ты куда идёшь?
Т: я в кружок рисования, а ты .
В: Я тоже пошли вместе.
Т: ты разве не в футбол играл?
В: не хочу . Возможно петь буду. Мне там понравилось, но я с тобой хочу.
Т: вот, как . Прости, но я не очень люблю петь.
В: ничего страшного. Тебе не нужно извиняться, пошли скорее .
Друзья заходят в маленький, приятный домик . Сразу с порога дома бьёт в нос запах краски, спиртовых фломастеров, бумаги...
Прямо на полу сидят дети разных возрастов и рисуют, кто чем . Карандаши и краски смешиваться в прекрасный рисунок в руках умелого мастера . Юные художники даже не обращают внимание на новых людей. Им все равно, ведь они полностью погружены в творчество . Творческих людей поглощает их дело, так сильно, что они не замечают ничего вокруг их листа или мольберта . Такова художественная натура . Но один парень все же заметил пару друзей на пороге .
? : Привет. Меня зовут Альберт. Я заместитель вожатой и главный в этом кружке . Если вы захотите записаться или вам будет нужна помощь обращайтесь ко мне.
Т: Спасибо. Меня зовут Ти, а это мой друг - Валера . Что все рисуют?
А: Мы рисуем картины на тему " Спасение природы " .
В: А ты почему не рисуешь?
С неким подозрением сказал Валера, смотря на нового знакомого .
А: Я слежу, что бы рисунки не совпадали . Ну, вон там материалы . Можете приступать .
Новые художники проходят к указанному месту, берут необходимое и приступают . Валера рисует какие-то машины или самолёты, а Ти рисует лес?
А: Прости, Валер, но такой рисунок уже есть у Миши . Перерисуй .
В: Не хочу . Почему вообще рисунки должны бить разными .
А: В день родителей у нас будет выставка. Поэтому все работы должны быть разными .
Мальчик лишь недовольно начал стирать свой рисунок, а его сосед заглянул в холст девочки.
А: почему ты рисуешь лес? Ведь тема была " Спасения природы".
Девочка посмотрела на источник звука и с без эмоциональным лицом ответила .
Т: Если бы не люди природу бы не нужно было бы спасать . Она сама лечит себя, снабжает себя всем необходимым, а люди ее губят . Поэтому на моем рисунке нет люде .Лес самостоятельно заботиться о себе.
Люди вокруг даже отвлеклись от своих работ и удивлённо смотрели на девочку. Юная пионерка продолжила рисовать . Она рисовала красками . Да, так изящно, словно эту картину рисует взрослый человек, который обучался в художественной школые лет 5 . Хорошо подобраны оттенки, формы и расположения объектов, а смысл этой картины порожал больше, чем она сама . То же самое можно сказать и про художника . С виду просто девочка, но в внутри.. Удивительно, но никто, даже взрослые люди не додумались до такого .Хотя девочку нельзя было назвать обычной . Даже ее внешность отличалась от других . Не всем только глазами и бледной коже не больше, но этого вполне достаточно, чтобы хорошо ее запомнить и выделить из толпы.
_________________________________________
Эта глава не предусмотрена , кого-то оскарбить . Людям с ограниченными возможностями очень сочувствую и поддерживаю их .