17.Плохой день.
Я проснулась и осмотрела свою комнату. Тут всё было как обычно. Аккуратно разложенные вещи, завешанные шторы, не пускающие через себя лучи света. Здесь было идеальное освещение для сна, но надо было идти в школу.
Лениво встав с кровати, я пошла в туалет, а потом пошла умываться.
Мятная зубная паста, и холодная вода.
Розовое полотенца, и растрëпанные волосы. Грубая расческа, и боль от попыток развязал запутавшиеся волосы. Непонятно почему, но я вспомнила как Саша мне расчëсывал волосы. Братик...
Выйдя из ванной комнаты, я вернулась в свою комнату, убрала кровать, оделась и пошла завтракать.
Каждое утро я кушала кашу. Братик никогда не любил кашу, а я просто обожаю еë.
Собрав вещи, и надев теплую куртку я пошла в школу. Даже в куртке, на улице мне было холодно. Однако мне было без разницы. Стоя на переходе, я ждала зелёного света, когда ко мне подбежал одноклассник.
- Йоу, Алиса.
- Привет...
- Ого, что с тобой, ты выглядишь подавленной.
- Вчера... умер близкий мне человек...
Он одной рукой взялся за локоть другой руки и сказал,
- Прости что спросил, мои соболезнования.
- Спасибо, Ваня...
Мы вместе перешли дорогу и пошли дальше к школе. Дойдя до школы, мы зашли внутрь, и дошли до нашего кабинета. Со мной все поздоровались.
- Алиса, ты в порядке?
Я ничего не ответила, и сев на своё место, положила руки на парту, а на них голову, и закрыла глаза. Судя по голосам, все у Вани спрашивали что со мной случилось.
Когда начался урок математики, меня учитель вызвал к доске решать уравнение: x²-5x+4
Блин, я уже давно не была на уроках, из-за тренировок, и поисков Саши.
- Что-то не так Алиса?
- Еë ведь не было на этих темах! (Заступился за меня класс)
- Тогда она должна была дома учить. Так что тихо, иначе всем 2 поставлю.
- Не волнуйтесь за меня.
Я решила обхитрить учителя.
Инициализация подключения к хроникам Акаши.
Успешно.
Обмен данными, тема - Уравнения с нахождением дискриминанта.
Успешно.
Прервать подключение к акашийским хроникам.
Я сразу поняла как решать этот пример, и решила за минуту.
- Хорошо, ставлю 4.
- Почему 4?
- Слишком долго думала.
- Вы...
- Что я?
- Мне нужно выйти...
- Иди.
Я покинула кабинет. Математичка как была стервой, так стервой и осталась.
Я использовала расширение чувств, что бы слышать что происходит в кабинете.
- Как вы могли ей поставить 4?
- Она такая же бездарная, как и еë брат.
Она не охренела?!
- Как вы можете как говорить, ведь еë брат спас всех когда школу захватили.
- Это было очень давно.
- И что? Он от этого не перестал быть героем школы.
- Заткнитесь все!
- Тем более у неё вчера умер близкий человек, могли бы проявить сочувствие.
- Не знаю кто у неё там умер, но не сомневаюсь что такая же бездарность, как и она.
На этом моменте мои нервы не выдержали. Я зашла в кабинет, и хлопнула дверью.
Все повернулись в мою сторону.
- Ты что хлопает дверью?!
Я сняла ленточку и превратила его в кинжал. Все были в шоке.
- Заклинание.... АДСКОЕ ПЛАМЯ.
Я убрала кинжал за спину через голову; сделав сальто вперёд, пустила чёрное пламя в сторону учителя.
Она упала со стула и в неё не попало адское пламя.
Она встала с пола, и закричала.
- УБИТЬ МЕНЯ ХОЧЕШЬ?!
- Да!
Я оказалась перед этой стервой, и схватив за горло, кинула на землю и начала душить.
- Я не позволю ни кому говорить что-то плохое о брате или папе.
Меня сзади за руки схватил Ваня, и оттащил от учительницы.
- Отпусти меня, Ваня, я убью эту тварь.
- Ладно ещё твой брат, но при чём тут твой папа?!
- ПРИ ТОМ ЧТО ОН НЕ УМЕР КОГДА Я БЫЛА МАЛЕНЬКОЙ, ОН ВЕРНУЛСЯ НЕЗАДОЛГО ДО ИНЦИДЕНТА В ШКОЛЕ, И ВПЛОТЬ ДО ВЧЕРАШНЕГО ВЕЧЕРА ОН БЫЛ СО МНОЙ!
- То есть тот твой родственник который умер вчера....
- Мой папа... Я второй раз его потеряла, но в этот раз навсегда!
Ваня отпустил меня.
- Я не позволю никому говорить плохое о моëм папе.
Ваня поцеловал меня.
- Ваня...
- Успокойся Алиса. Да, наш учитель стерва, но убивать никого не надо.
- КАК ТЫ МЕНЯ НАЗВАЛ?
- РОТ ЗАТКНУЛИ, Я ТУТ ВАМ ЖИЗНЬ СПАСТИ ПЫТАЮСЬ!
- Ваня...
Я убрала экскалибур мимикрии, и села на своё место, восстановив то что уничтожила адским пламенем, и исцелив училку.
- Посмеете кому-то рассказать что тут произошло, и вам конец.
Сказала я создав огненную птицу в руке.
- Поняла... Так, продолжим урок...
Я весь урок думала о том, что Ваня поцеловал меня... Он, конечно, говорит, что я ему нравлюсь, но я не ожидала, что он осмелится поцеловать меня, тем более при классе. Чувствую его теперь в покое не оставят. Когда Ваню вызвали к доске, я связала наши мысли через телепатию и помогала ему.
Все остальные уроки прошли как обычно, и никаких проблем, или инцидентов не было.
Когда закончились уроки, и мы всем классом одевались что бы уйти, ко мне подошёл Ваня.
- Спасибо, что помогала на уроках.
- Не за что. Кстати, насчёт того что ты меня поцеловал... Это твои чувства ко мне, или ты это так, чтобы успокоить меня?
Он замешкался.
- Алиса, пойдем ко мне.
- Окей
Мы вместе пошли к нему домой. У него дома никого не оказалось, мы одни. Сняв верхнюю одежду мы пошли в его комнату.
- Так что ты хотел?
Он подошёл ко мне вплотную.
- Можно я снова поцелую тебя?
- Разрешаю.
***Контент вырезан***
***Контент вырезан***