Глава 6
Рубина сидела на первой парте кабинета химии, внимательно слушая объяснения мистера Байрона. Урок проходил в динамичной манере: он задавал вопросы, вовлекал учеников в обсуждение формул и реакций. В какой-то момент он задал вопрос о валентности азота. Рубина подняла руку и дала точный ответ, чем вызвала удивление у одноклассников.
— Отлично, мисс Старр. Вижу, что лето пошло вам на пользу, — отметил Байрон с лёгкой улыбкой, продолжая урок.
После химии был английский язык с мисс Пайпер. Её манера преподавания была живой и энергичной. Рубина легко справилась с тестом на лексику и даже правильно составила сложное предложение, за что получила похвалу.
— Молодец, Рубина! Отличная работа, — мисс Пайпер слегка хлопнула ладонью по столу, демонстрируя одобрение.
Два урока и две пятёрки — настроение у Рубины было отличным.
---
На перемене Рубина направилась в школьный буфет. Она купила чай и две булочки с творогом, выбрав место у окна. Откусив кусочек булочки, она наслаждалась её нежным вкусом, пока рядом не села Эмбер.
— Привет, можно к тебе? — спросила новенькая, не дожидаясь ответа, уже усаживаясь на стул.
— Конечно, — ответила Рубина, разглядывая девушку. Эмбер выглядела довольно уверенно, но в её движениях сквозила лёгкая нервозность.
Они начали болтать о школе, учителях и первом дне. Эмбер рассказала, что она увлекается лёгкой атлетикой, а Рубина поделилась своими планами записывать каверы и танцевать.
Внезапно позади раздался громкий звук. Леон, ученик из параллельного класса, попытался незаметно подкрасться и напугать их.
Эмбер вздрогнула и чуть не уронила чашку, в то время как Рубина даже не обернулась.
— Леон! Ты с ума сошёл? — возмущённо воскликнула Эмбер, хватая себя за сердце.
— Да ладно тебе, это же шутка, — ухмыльнулся Леон, явно довольный своей проделкой.
Рубина спокойно доела булочку, допила чай и, попрощавшись с Эмбер, отправилась на урок алгебры.
---
Алгебра оказалась скучной. Параграф, который объяснял учитель, она давно знала, поэтому Рубина только делала вид, что внимательно слушает.
Последним уроком была история. Учитель, мистер Мортис, выглядел как всегда: в своём строгом костюме с оттенком ретро и невыразимым выражением лица. Однако Рубина заметила, что он как-то странно смотрит на неё в течение всего урока.
Когда прозвенел звонок, Мортис попросил её остаться.
— Рубина, подойди на минуту, — сказал он, собирая бумаги с учительского стола.
Она подошла, закинув сумку на плечо.
— Что-то случилось, мистер Мортис?
— В прошлом году ты еле тянула на тройку по истории. Я хочу предложить тебе дополнительные занятия. Это пойдёт тебе на пользу, — ответил он, смотря ей прямо в глаза.
Рубина усмехнулась и покачала головой.
— Спасибо за заботу, но я уверена, что дополнительные уроки мне не нужны.
— Ты уверена? — уточнил он, явно сомневаясь. — Хорошо, тогда давай проверим.
Он задал ей несколько сложных вопросов по истории. Рубина с лёгкостью отвечала, а в конце даже поправила его, указав на неточность в одном из его утверждений.
Мортис выглядел немного разочарованным, но всё же отпустил её, сказав:
— Хорошо. Посмотрим, как долго ты сможешь держать эту планку.
---
Вернувшись домой, Рубина почувствовала усталость, но настроение было отличным. Система прислала уведомление:
"Поздравляем! Гарем пополнился 8 новыми целями. У вас есть 8 попыток на колесе фортуны. Испытайте удачу!"
Она открыла колесо фортуны. На нём отображались разные награды. Первое вращение началось, и через пару секунд система объявила:
1. Очаровательная улыбка — придаёт её улыбке магнетизм, привлекающий внимание.
2. Искусство убеждения — способность легко убеждать других в своей правоте.
3. Приятный голос — делает её голос мягким и завораживающим, особенно во время разговора или пения.
4. Харизма лидера — вызывает у окружающих желание следовать за ней.
5. Идеальная осанка — делает её походку грациозной и уверенной.
6. Танцевальный ритм — улучшает её навыки танца, делая движения плавными и завораживающими.
7. Играющий взгляд — взгляд, который может быть одновременно кокетливым и загадочным.
8. Ускоренное восприятие — позволяет быстрее понимать материал, что пригодится в учёбе.
Получив все эти навыки, Рубина задумалась:
— Система явно хочет, чтобы я стала идеальной. Интересно, что дальше?
Она заварила чай, достала оставшийся чизкейк и села за ноутбук, чтобы загрузить новый кавер. Её популярность продолжала расти, а Рубина чувствовала, что это только начало её приключений.