Адель

-Чонгук, посмотрите на меня,- голос тихий, приятный, но его слышать не хочется,-позвольте себе помочь, вы не протянете долго,- О Юна-психотерапевт, к которому направили одного из самых сложных пациентов за всю ее длительную карьеру, смотрит на него с отчаянием в глазах, на исцарапанные руки парня, на опущенные ресницы и искренне жалеет, искренне хочет помочь, но уже, всего спустя нескольких месяцев терапии, считает, что это невозможно. Невозможно помочь человеку, который не хочет принимать помощи. Невозможно помочь человеку, который сидит перед своим спасением, шансом на здоровую жизнь и психику, но прокручивает в голове совсем не то, о чем сейчас думать уместно. Он думает лишь об океане. Об океане, в который добровольно нырнул.

vor einem Jahr

-Сегодня мы поговорим о так называемой моральной стороне убийства,- начал профессор Спенсор. Майкл Спенсор. Считается одним из самых выдающихся психологов в Восточной Азии. По совместительству является преподавателем в лучшем гуманитарном университете Южной Кореи.
-Многих озадачат эти слова, но прежде, чем начать пояснение, я дам вам задачу. Представьте, что вы ведёте вагонетку, которая движется со скоростью 95 км/ч, и замечаете, что на пути работает три человека. Остановиться не можете - тормоза отказали. Вы в отчаянии, потому что знаете, что собьёте всех насмерть. Но вдруг видите, что есть сьезд на другой путь, на котором работает только один человек. Руль у вас исправный. Как поступите?-лектор осматривает аудиторию, с совершенно непринужденным видом, будто для него это сущий пустяк, думать о таком, но он уверен, что большинство в замешательстве, это видно по озадаченным лицам и по тому, как молодые люди задумчивы на данный момент,-я хочу чтобы сначала подняли руки те, кто свернул бы вправо, а затем наоборот, те, кто остался бы на изначальной дороге.

И все происходит так, как и предполагалось. Всего чуть более десятка человек из всех, поднимают руки при выборе второго варианта.
-Нам всем понятно мнение большинства: нельзя допускать три жертвы, если можно обойтись одной. Но вот еще одна задача,-мужчина делает паузу, позволяет студентам настроиться,-представьте, что вы врач. В ваше отделение доставили четверых пациентов: трое с не самыми серьёзными травмами и одного сильно пострадавшего. Как поступите: позаботитесь о сильно пострадавшем, рискуя жизнью трех, или предпочтёте вылечить их, зная, что сильно пострадавший за это время скончается?
Далее то же самое, Спенсор ставит студентов перед выбором, и снова, как и ожидалось, большинство выбирают второй вариант, одно, сильно искалеченное тело, но ведь логика та же: одна жизнь против троих.

-Следует другой пример: каждому из трех нужен орган для трансплантации, иначе смерть. Доноров у вас нет. И тут, в соседний кабинет, на осмотр приходит здоровый человек. Убьёте одного ради спасения других?-мужчина проводит взглядом по каждому лицу, смотрит и изучает и подытоживая произносит короткое,-никто не решился бы, но ведь ситуации по сути одинаковы.

Одна жизнь против троих.

Чонгук смотрит на преподавателя, сверлит взглядом и впитывает все, что ему дают. Он знает и про консеквенииализм и о категорическом императиве, но слушает. Лекция продолжается, профессор говорит о моральных принципах, которые прослеживаются в этих случаях, но парень не получает ничего нового для себя, он лишь с пренебрежением смотрит на всех кто сидит в помещении и мечтает поскорее уйти. Он обдумывает, чем бы мог заняться после учебы.
Ему бы хотелось заглянуть в одно место, которое уже неделю не дает ему спокойно спать, и хотелось бы увидеться с человеком, который эту неделю дарит ему спокойный сон. Он бы хотел увидеться со своим, он бы назвал его опытом, но так нельзя, это неправильно. Он бы хотел встретиться со своим другом.
Мечта изучать психологию появилась еще в подростковом возрасте. Не сказать, что у мальчика было тяжелое детство, но и легким его не назовёшь. Отец отсидел 10 лет и воспитанием ребенка все это время занималась мать, которая день и ночь работала, чтобы прокормить и угодить. Самый настоящий перфекционист, человек, который не будет доволен результатом, пока он не станет идеальным и плевать, какие последствия следуют за тем, что она упускала. Например, воспитание своего сына.

У него всегда было то, в чем он мог нуждаться, в плане материальном, но самый, по сути, родной и близкий человек никогда таковым не был. Дежурные фразы о любви и поддержке были, но они не приносили никаких плодов. Он не чувствовал, что они были близки, но старался обманывать ее, делать вид, что доверяет, а женщина просто думала, что маленький мальчик умный, справится сам.
Но Чонгук никогда не был хорошим ребенком, он вечно влезал в неприятности, имел проблемы с гневом и с контролем эмоций, особенно в период переходного возраста. Наверное, как и у всех. Именно так он и считал, что это нормально, но у остальных проходило, по крайней мере, он видел это, но сейчас ему 19 и кажется, что с тех пор ничего не поменялось.
О многих проступках, ситуациях мама не знала, юноша всегда старался не вмешивать в это женщину, дабы не разочаровывать. Он любил ее и видел, как она старается ради него одного, хоть и не делала самого главного. Чонгук был понимающим.
Он привык, смирился, оставил все как есть. Не стал прорабатывать проблемы, работать над ними. Зачем? Он и правда умный мальчик, он и правда справился сам.

Справился в обратную сторону.

Любого, кто решил связать свою жизнь с психологией наверное задавал себе вопрос, а зачем? Для чего и почему? С какой целью? Ответ всегда один: дабы помогать людям. Все знают, что следует за этой фразой. Они все хотят помочь самим себе. Поэтому о том, куда поступать и на каком факультете снова, как и в школе, наживать проблемы долго думать не пришлось. Кафедра психологии личности. Как говорил его отец,-собираешься лезть в чужие головы?-Чонгук хоть и не отвечал так, но да, он собирался.
Он никогда не любил людей, но и не ненавидел. Он во всем видел новый объект, который может быть интересным, если начать его изучать. Так почему это не может касаться и людей? Почему нельзя научиться читать их и их мысли? Управлять, подчинять. Это целое искусство, а что кроме как психологии поможет творить его? Именно поэтому, слегка помешанный на своей идеи он сейчас сидит на неудобном сидении, в надежде услышать то, что может использовать ради своего удовлетворения.

Пара проходила долго и парень с большим вздохом и облегчением постарался, как можно скорее покинуть аудиторию, как только она закончилась. Его, в первый же день пребывания в университете, очень заинтересовал книжный магазин неподалеку, но ноги никак не доходили до него, и именно сегодня он решил исправить это. Пройдя мимо кофейни быстрым шагом, игнорируя позывы желудка на приятный запах и чувствуя неутолимый интерес, он буквально ворвался в несчастную дверь, приковав только одну пару глаз на входе. Видимо это продавец, судя по тому, что он сидит за кассой, подумал он, лишь взглянул в ответ и не удостоившись извинений прошел дальше, уже спокойней, чувствуя что чужие глаза все еще смотрят вслед.
Игнорируя начинает бродить меж бесконечных стеллажей с непосильным для обычного человека трудом, с жизнями на бумаге. Столько всего, что Чонгук любит сейчас окружает его, столько всего ради чего он, кажется ему самому, посвятил бы всю жизнь и еще несколько, если бы была возможность. Поэтому он, касаясь каждой книги, мимо которой проходит, длинными пальцами, и до которой может дотянуться рука, просто движется вдоль, разглядывая каждое слово на корешках и стараясь не упустить важные детали.

Он любит детали и всегда их подмечает.

Парень не ищет чего-то конкретного, просто что-нибудь, что его зацепит с первого взгляда. Он с удовольствием бы провел здесь нескончаемые часы, чтобы изучить каждую книгу, но в этот раз доверяется чувству. И чувство, его не подводит.

А может и подвело.

Парень натыкается на, не отличающуюся ничем особенным от других, обложку, цепляет взгляд совершенно не она. Название. "Мартин Иден"-гласит оно. Известный роман, Чонгук не раз слышал о нем, но не читал и понятия не имеет, что он из себя представляет. Долго думать не пришлось, он берет ее, с каким то необычным волнением, коего до сих пор не было в аналогичных ситуациях, и с этим же волнением направляется на кассу, совершенно не раздумывая над своим выбором, он слишком уверен в том, что ощущает на данный момент. Объяснить не может, но доверяется сердцу.

Он снова натыкается на этот взгляд. Ненароком задумывается, сводился ли он вообще. Чонгук молча кладет книгу и смотрит в ответ. Он красивый, этот.. кажется Тэхен. Бейджик в помощь. Красивый, но жутко странный, ни слова не сказал, лишь смотрит. Чонгук очень сомневается, что с другими клиентами он обходится так же: без приветствия, дежурных фраз и улыбок.

Тэхён, спуская взгляд на выбор очередного клиента, невольно ухмыляется. Его любимая. Каждый раз, когда кто-то берет ее, парень смотрит без капли радости в глазах, но наверное это нормально-ревновать то, что дорого и любимо. Он заранее осуждает незнакомца за то, что он наверняка, как и все думает, что это еще одна история любви, которая кончится красиво и счастливо, далеко не так, как происходит в жизни, это будет что-то особенное и завораживающее.
Да, любовь, она есть в этом произведении. Она там такая, что не сразу заметишь. Она скрыта в том, что обычный читатель посчитает пороком. Он часто задумывался о том, что хотел бы найти кого-то кто поймёт его, увидит то, чем он сам наслаждается, то, что любит и полюбит как и он. Он бы хотел видеть, что его понимают и хотел бы говорить с кем то об этом. Читать заученные фразы с трепетом в сердце и ели заметно дрожащим голосом, но он отгоняет эти мысли, снова поднимает взгляд коротко диктует сумму и снова..
Чонгук чувствует это испепеление. И ухмылка мимо его внимание не пролетела. Что не так? Может он испачкался ручкой на паре? Или это за чуть ли не выбитую дверь? Осуждение за выбор? Нет, он не может понять. Он всегда понимает, всегда знает, что скрыто за взглядом. Не сейчас. Не пока смотрит в далекие янтарные глаза. Что может вызвать это у такого как Чонгук? Интерес. Дикий. Стоит ли игнорировать, ведь у него уже есть начатый эксперимент? Стоит ли брать на свою ношу еще один?
Чонгук оплачивает покупку, берет и выходит из книжного.
Он вернётся.