Академия Нелюдей. Книга 1. Начало [Редактируется]

Я проснулась посреди ночи и потянулась, приняв сидячее положение. И я заметила Эву входящую в мою комнату, в которую мне вход воспрещён. Эва!

– Это тебе запретили заходить в комнату, а не мне, – ответила она у меня в голове. Но ты же можешь сказать мне, как там теперь всё выглядит? – Нет.

Бука.

Я спорить не стала, просто снова положила голову на подушку и провалилась в сон.

********

Проснулась утром, меня снова разбудила Эва. Я потянулась и села на диване, зевнув. Очень хотелось спать. Юми такая же сонная вышла из своей комнаты, зашла в мою и вынесла мне сумку с расчёской. Поблагодарив её, я направилась в ванную, где быстренько переоделась и привела себя в порядок. Снова решила заделать волосы в пучок, чтобы не мешались. Выйдя, я завалилась на диван, не двигаясь. И уже через полчаса я была готова идти учиться. Мы с Юми направились в столовую. Надеюсь, на этот раз ко мне никто не пристанет. Пожалуйста?

– Доброе утро, девочки, – поприветствовал нас там Крис. Мы кивнули, держа подносы в руках, и сели за столик. – Ты во сколько сегодня легла? – спросил учитель у Юми.

– Где-то после того, как вы ушли, – проговорила она, зевнув. – Потому что на следующий день должны были быть занятия. Я бы так рано не легла спать, если бы не хорошее первое впечатление, – сказав это, она немного помолчала, потупив взгляд в пол. – Нет, не так. Моя мама знает, что я здесь, мне нельзя опаздывать.

Сказав это, она с грохотом положила свою голову на стол, удивив меня. Крис успокаивающе похлопал её по плечу. Что происходит?

– У Юми очень строгая мама, – пояснил Макс, и я посмотрела на него. – Она не терпит плохих отметок у своих детей.

– О... ого... – выдала я, теперь понимая реакцию Юми.

Поев, мы направились в наш класс, а Крис ушёл на улицу, проводить свои занятия. Рассевшись на свои места, я осмотрела класс.

– Юми, – начала я, посмотрев на неё. – А какая у тебя была комната до того, как ты её переделала?

– Она была... мрачной, – проговорила девушка. – Полная противоположность твоей. Всё такое тёмное, и на изголовье кровати даже лежали черепа.

– Что? – удивилась я.

– Ненастоящие, но очень похожи на реальные. По крайней мере, я так считаю, – ответила она, неловко улыбнувшись. Насколько я поняла, Юми художница, значит она, возможно, хорошо знает анатомию, то есть её слова не лишены истины... Жуть.

Прозвенел звонок. Мы уставились вперёд, на учительский стол, около которого пока никто не стоял. Через некоторое время в класс вошёл смуглый мужчина средних лет. Его зелёные волосы были собраны в хвост, открывая остроконечные уши, а жёлтые глаза с радостью посмотрели на нас.

Эльф! Это же эльф! Эльф!

– Приветствую вас! – воскликнул он, остановившись около учительского стола. – Я ваш учитель биологии, мистер Корнелиус. Я так рад, что меня поставили на ваш класс, надеюсь, мы сможем поладить, ведь так?

Он осмотрел всех, продолжая радостно улыбаться. Я немного впала в ступор.

– Хорошо, давайте сразу приступим к теме, – начал мужчина, открыв свой учебник. – Сегодня я расскажу вам немного про фениксов, про этих удивительных и прекрасных птиц.

После этого он осмотрел весь класс, пытаясь убедиться, что мы слушаем. Убедившись, он спросил:

– Кто-нибудь знает про них?

Руку подняла только одна девушка. Мужчина обрадовался и разрешил ей ответить.

– Фениксы – это огненные птицы, которые при смерти превращаются в прах, – ответила она, поднявшись со своего места. Мистер Корнелиус обрадовался этому, хлопнув в ладоши.

– Верно! Садись, – попросил он, после чего снова оглядел нас. – Как и сказала ваша одноклассница, фениксы практически бессмертны, обладают огненной магией. По форме больше напоминают орла, только чуть больше по размеру, да и хвост длиннее. Существуют два вида этих птиц. Первый вид, красные фениксы, встречаются намного чаще. Обитают во втором мире, живут парами, чаще всего состоящей из самки и самца. Самцы больше по размеру, чем самки, имеют хохолок на голове, в отличии от своих подруг. Их легко отличить друг от друга. Заведя потомство, они его воспитывают, обучают всему, что знают. Когда их птенчик находит свою пару, он покидает своих родителей навсегда, налаживая свою личную жизнь.
Эти птицы практически бессмертны. Они превращаются в прах, из которого потом перерождаются, но так будет не всегда. Через определённое время их жизни, если их убить, они могут умереть навсегда, оставляя после себя не прах, а своё тело. Также они могут умереть от старости. Продолжительность жизни этих птиц примерно чуть больше тысячи лет. Примерно через восемьсот лет своей жизни насильственная смерть становится их последней смертью.

Я едва не пропустила это мимо ушей, но, сообразив, непонимающе уставилась на учителя. Тысяча лет, восемьсот лет, второй мир. Что? Я ничего не понимаю.

– Обладают огненной магией и магией исцеления. Фениксы тёплые, даже их перья могут греть, поэтому бедных птичек отлавливают и специально выращивают, чтобы содрать с них перья и делать подушки, одеяла и матрасы, которые будут греть холодными ночами. Также их мясо можно употреблять в пищу, только не каждый может его приготовить, так как температуру нужно сделать намного больше, чем для обычного мяса. Ещё их используют в медицинских целях. К счастью, птички не на грани вымирания.
Второй вид фениксов – голубые. Этот вид встречается намного реже, так как не могут существовать самостоятельно. Эти фениксы являются питомцами нелюдей, их яйца можно найти по всем магическим мирам. Когда они находят своего хозяина, они вылупляются и привязываются к нему. Если их хозяин умрёт, они умрут вместе с ним, но, если умрёт феникс, хозяин будет жить.
Птицы одинокие, не имеют пары, даже если найдут другого голубого феникса. Обладают магией огня, воды и исцеления. Их обычно используют хозяева для своей защиты или помощи другим. Их перья обладают таким же свойством, что и у красных, но на мясо их не пускают. По крайней мере, если это не контрабанда. И такое бывает, бедные птички... 
В отличие от своих красных товарищей, голубые фениксы не воскресают. Умирая, они превращаются в прах, при этом появляясь в каком-то месте в качестве яйца. Так что многие голубые фениксы прожили уже несколько жизней. Но этот их недостаток закрывается силой, благодаря которой они могут защищать и себя, и своего хозяина.
О, и если вы захотели такую птичку себе в питомцы, то вынужден вас огорчить, их яйца похожи на камни, так что вероятность найти их очень мала.

По классу полетели шепотки.

– На следующем уроке мы поговорим про их строение, а сейчас запишите всё, что запомнили, в свои тетради, – проговорил учитель и сел на своё место. Мы с Юми переглянулись.

– Я чувствую себя тупой, – честно призналась я. – И удивлённой. Тысячу лет? Второй мир? Что?

– Ох, ты будешь удивлена, когда узнаешь нашу продолжительность жизни... – проговорила Юми, неловко улыбнувшись. Я ошарашенно на неё посмотрела.

– Сколько мы живём? – спросила я. – Сказала "а", говори "б"! Ну?

– Намного больше, чем обычные люди, – только успела сказать девушка, как мы обе почувствовали на себе взгляд учителя и уставились в свои тетради, начиная записывать.

Когда мы закончили писать, прозвенел звонок на перемену, и учитель, напевая мелодию, вышел из класса. Он... немного странный.

Я быстро повернулась к Юми.

– Так, сколько именно мы живём? – спросила я, чуть громче, чем обычно. Чёрт, наверно, со стороны похожа на истеричку.

– Примерно тысячу лет, – ответил за мою подругу Макс.

Что? Тысячу? Я медленно положила голову на парту, пытаясь это переосмыслить. Тысячу, тысячу, тысячу... то есть существа, владеющие магией, действительно так долго живут? Серьёзно? Но это же... противоестественно. Или мне так кажется только потому, что я прожила столько времени среди людей. Значит, мне просто остаётся принять новый факт, что я, возможно, буду жить столько...

– Какой следующий урок? – спросила я, подняв голову. Пытаясь не показывать, что прямо сейчас переосмысливаю всю жизнь.

– История восьми миров, – ответила Юми. Я снова непонимающе на неё уставилась. Восьми? То есть здесь восемь миров? Что это за миры? Какие они?

Снова прозвенел звонок, и все расселись по своим местам. Через некоторое время в класс вошёл Макаров. Он наш учитель?

– Здравствуйте, я буду вашим учителем истории, – начал он, запрыгнув на учительский стул. Сразу к делу, так сказать? – Начнём с основ, про все наши миры и про тех, кто обитает в них, после мы углубимся в них сильнее. Первый мир – это мир людей. Там обитают существа, не владеющие магией, поэтому большая часть магических существ там жить не может. Единственные, кто более или менее может противостоять той атмосфере – вампиры, но и им нужна магическая подзарядка, чтобы не умереть раньше времени.
Второй мир – мир мирных животных. Живут в согласии, в радости, редко, когда устраивают бойни. Если хотите найти себе питомца, то можете отправиться туда. Хоть там живут мирные, но можно найти очень даже сильных. Так, на заметку.
Третий мир – мир враждебных животных. Бойни, кровь, боль, страдания – это всё есть там. Также в этом мире были замечены феи, но неизвестно, живут ли они там или только заходят в гости, если можно так выразиться. Крайне не советую искать там питомцев. Они, конечно, сильные и на кусочки порвать могут запросто. Не доставляйте проблем себе, семье и нам.

Где-то я это уже слышала...

– Четвёртый мир – мир, где обитают в подавляющем количестве анимаги. Также там живут раса птиц и другая часть вампиров. И в этом же мире находится наша академия. Анимагов настолько много, что они также живут в пятом мире, где ещё обитают полу-волки, оборотни и нередко можно увидеть упырей.
Шестой мир – мир, где живут эльфы и драконы. После того, как туда переселились ангелы, обстановка стала очень враждебной. Драконы объединились с Ведьмой, поэтому те напали на ангелов, когда этого никто не ожидал и не был готов. Пока держат оборону.

Ведьма? Я удивлённо посмотрела на Юми. Кто это?

– В седьмом мире обитают демоны вместе с захватившей их Ведьмой. Раньше там же жили ангелы, сдерживая их, но после проигрыша им пришлось ретироваться, чтобы хоть как-то сохранить свою расу. К сожалению, выйти из шестого мира им уже не под силам.

Кажется, кто-то активно пытается заставить ангелов перестать существовать. И это та Ведьма? Кто это? Зачем ей это? Я задумалась, уставившись в доску и параллельно слушая директора.

– Восьмой мир – мир, полностью принадлежащий единорогам, – вдруг проговорил Макаров, заставив меня замереть. Единорогам? Что? Почему? – Единороги очень сильные существа, их рог концентрирует магическую силу, делая заклинания намного сильнее. Иногда этих созданий можно встретить вне их мира, например, в городах, которым нужна защита. В городе за лесом есть один такой.

Юми дёрнулась, услышав это. Я вопросительно посмотрела на неё и заметила её побледневшее лицо. Она что... боится единорогов?

– Обычно единороги поддерживают порядок в мирах, без них происходил бы хаос. Всё бы могло просто сойти с ума, миры могли бы смешаться, всё бы просто перевернулось с ног на голову. Поэтому единороги очень нужны нам, несмотря на то, в каком мире они бы не находились.

Ого... я правда не ожидала такого. Получается, единороги самые сильные существа? Они даже могут влиять на другие миры, если я правильно поняла.

– Есть у кого-нибудь вопросы? – спросил Макаров, осмотрев класс. Я подняла руку. – Да, мисс Вульф?

У меня даже мурашки по коже побежали от понимания, что меня позвали по фамилии.

– Кто такая "Ведьма"? – спросила я, а в классе воцарилась тишина.

– Ты что, из каменного века, раз не знаешь? – выдал кто-то, после чего послышался смачный звук удара. – Ай!

Ой... об этом не стоило спрашивать? В отличие от меня, другие прекрасно знают об этом, поэтому со стороны это действительно могло прозвучать глупо.

– Ведьма – женщина, которая открыто заявила, что желает захватить все миры. Она активно выполняет это обещание, сейчас уже захватила седьмой мир и с помощью демонов и драконов продолжает идти дальше. Если ангелы не выдержат, скорее всего натиск переместится на эльфов, а после и на пятый мир. Но пока ангелы не попросят помощи, можно немного расслабиться, – сказав это, он немного помолчал, не отрывая от меня взгляд. – Есть одно пророчество, хотите его услышать, мисс Вульф?

Я дёрнулась, после чего слегка повернула голову, обнаружив, что все смотрят на меня. Мне стало не по себе, но я коротко кивнула, действительно желая услышать это.

– "Однажды нападёт Ведьма на наши миры, пытаясь их захватить. Но девушка появится в одном из них, способная её остановить. Представитель расы, в которой лишних быть не должно. Умна, сильна и красива; как капля воды из двух. Прогонит Ведьму из мира, вернув спокойствие и мечту."

Я стала переваривать только что услышанное. Это пророчество звучит странно и неоднозначно. По крайней мере, нужно понять, что означают отдельные предложения, чтобы найти нужного человека. Но они выглядят бессмысленно! "Как капля воды из двух"? Что это вообще может значить? Однако я чувствовала на себе странные взгляды одноклассников.

– Некоторые считают, что это вы, мисс Вульф, – проговорил директор, а я застыла.

– Почему? – спросила я.

– "Представитель расы, в которой лишних быть не должно", – спокойно проговорил Макаров.

– Но ведь только по этой фразе судить нельзя, – сказала я. – Даже несмотря на то, что я полу-волк. Это же не та раса, в которой лишних не должно быть?

– Но полу-волки – мужчины, а ты единственная женского пола, – послышалось из класса. – А таких быть не должно.

– Но ведь до меня был ещё кто-то, верно? – спросила я, повернувшись. – Да и как объяснить другие фразы, используя меня?

– Пророчество очень сложная штука, – начал директор, привлекая наше внимание. – Очень сложно понять, кто на самом деле является нелюдем из пророчества, пока не узнаем всех деталей. Тем более фразы записаны слишком неоднозначно, поэтому их можно понять превратно. Но пока у людей есть надежда, почему бы вам ею не побыть? – этот вопрос поставил меня в ступор. Я закусила губу, потупив взгляд в парту. – Если этой девушкой являетесь не вы, то мы узнаем это в будущем.

Я коротко кивнула, чувствуя себя очень странно. Не верю, что пророчество действительно про меня.

Однако несмотря на это, урок мы продолжили.