Разбиваю лед между нами.
"Пополнение – это не всегда приумножение счастья, иногда это просто добавление хлопот."
Корвин Воронов.
Василиса Васильевна окинула взглядом троицу – Варю, Снежку и Машу. Они стояли перед ней, немного взволнованные, в своих новеньких мантиях. Первый триместр пролетел незаметно, но теперь начиналась настоящая проверка. Практика в обычной школе! Звучит... обычно? Но Василиса Васильевна знала, что именно там, в гуще людской суеты, юные волшебницы смогут по-настоящему понять себя и свои силы.
"Вам предстоит изображать обычных учениц, никаких заклинаний на глазах у простых смертных, никаких полетов на метле в коридорах!" – напутствовала их Василиса. "Ваша задача – учиться, помогать другим и не привлекать лишнего внимания. Помните, вы – послы волшебного мира!"
И вот, они – Варя, повелевающая ветром, Снежка, владычица льда, и Маша, управляющая землей – оказались в обычной школе. Шумные перемены, скучные уроки, сложные отношения между одноклассниками – все это казалось таким... приземленным после полетов над облаками и изучения древних заклинаний.
Варя быстро вписалась в команду поддержки школьной баскетбольной команды, её умение управлять ветром пригодилось, чтобы точно направлять мяч в корзину. Снежка, с её холодной рассудительностью, помогала одноклассникам решать сложные математические задачи, а Маша, с её любовью к природе, организовала школьный сад, где все ученики могли отдохнуть и пообщаться.
Были и трудности. Недопонимание, зависть, попытки выведать их секреты. Но девочки держались вместе, поддерживая друг друга и учась понимать обычных людей. Они учились скрывать свои силы, но использовать свои знания и умения, чтобы делать мир вокруг лучше.
Время шло. Триместр практики подошел к концу. Вернувшись в волшебный колледж, Варя, Снежка и Маша стояли перед Василисой Васильевной, совсем не похожие на тех наивных девочек, что поступили сюда несколько месяцев назад. Они стали взрослее, умнее, красивее. В их глазах горел огонь опыта, а улыбки стали более уверенными. Они научились не только управлять стихиями, но и управлять собой.
После практики среди людей, в их компании появилась еще одна девочка- Аленка. Она была принцессой сказочного королевства. Из-за этого ее сразу же невзлюбила Любава. Хотя и Корвин не был от нее в восторге. Первый урок рыжей девушки обернулся для него наказанием!
| Нет, ну значит разговаривала она, спрашивала она, а наказание мне, из-за того, что я читал книгу?? | - лицо парня никаких эмоций не отображало, а изнутри разрывали два чувства: недопонимание и обида. Да, обида на принцессу. Она даже не извинилась, а просто издала нервный смешок.
| ну спасибо, зато будет чем вечером заняться.| - пытался успокоить себя парень
Корвин сидел в библиотеке и писал свое "наказание". 10 страниц на тему: почему читать книги на уроках нельзя.
| кто вообще такую тему придумывает? Да еще и на 10 страниц , ну, спасибо, Алена. |
За своими размышлениями и усталостью Корвин не услышал скрипа двери библиотеки и шаги, которые отдавались по всему пустому залу. Это была Маша. Она пришла за новой порцией книг, кажется, что в конце 2 курса она прочитает их всех...
Маша сразу же заметила Корвина. Вид у него был не из лучших. Его черные волосы, обычно аккуратно уложенные, сейчас беспорядочно лежали на столе, словно воронье гнездо. Под глазами залегли темные тени, выдавая недосып и, вероятно, не один. Лицо, обычно сосредоточенное и даже немного надменное, сейчас выражало лишь усталость и обреченность. Он сидел, сгорбившись, словно груз всего мира давил на его плечи.
Маша подошла ближе, разглядывая его. У Корвина были тонкие, аристократичные черты лица, которые в обычном состоянии подчеркивали его интеллект и собранность. Сейчас же, уставшие глаза были прикрыты, и лишь тонкая линия губ выдавала скрытое напряжение. Она заметила, как он крепко сжимал кулак на столе, словно пытаясь удержать равновесие в этом хаосе.
Казалось, он просто пытался не уснуть, борясь с накатившей волной усталости. Но, словно по мановению волшебной палочки, его тело сдалось. Голова медленно опустилась на сложенные руки, и его дыхание стало ровным и глубоким. Корвин заснул, прямо посреди библиотеки, утомленный и безмятежный, словно ребенок. Его обычно собранный и отстраненный вид сменился на что-то более уязвимое и трогательное. Маша невольно улыбнулась, глядя на него. Он казался совсем другим, когда спал. Он казался более.. добрым? А не закрытым и хмурым молодым вороном.
В библиотеку мало кто заходит, ведь сейчас век технологий, верно?) Маша дала Корвину поспать, конечно, не очень удобно спать на твердой парте, но это лучше, чем ничего. Девушка оторвала взгляд от парня и посмотрела на стол. На нем лежали учебники и тетрадь, в которой было написано лишь несколько слов: почему нельзя читать книги во время урока. И тут Маша вспомнила про его наказание.
| Бедный.. Ему точно поспать надо. Решено. |
Маше все равно нечего делать сегодня. Нет, ну, конечно, были планы на чтение книг.. но пройти мимо его проблемы она не могла. Все же у нее было слишком доброе сердце для этого серого и грубого мира. Слишком.
Девушка села за работу. Тема для нее и для Корвина, которые жить без книг не могут, не очень приятна. Звучит как-то оскорбительно. 10 страниц были исписаны где-то через 2 часа. Корвин все так же спал. Девушка потянулась на своем стуле, улыбнулась и посмотрела на ворона. Дальше Маша отдала парню тетрадь, положив на стол, где спал парень. Мысленно радуясь за свои успехи и за помощь... буквально... незнакомцу ?
Маша тихонько вздохнула, глядя на спящего Корвина.
| Странно, почему мы не дружим до сих пор? Мы оба любим читать, учимся в одном классе, но не общаемся. Вообще тяжело быть одному, без друзей. Наверное, я кажусь ему слишком... простой? Он всегда такой серьезный, словно разгадывает сложнейшую головоломку. А я... я просто люблю землю, растения, помогать другим и книги. Может, ему это кажется глупым? |
Она поправила выбившуюся прядь волос и огляделась вокруг. Библиотека была её любимым местом, тихим убежищем, где можно было скрыться от суеты волшебного колледжа. Но даже здесь она чувствовала себя немного одинокой. Аленка, Варя и Снежка были её лучшими подругами, но иногда ей не хватало кого-то, кто разделял бы её любовь к книгам и знаниям. Ведь каждая девочка занята своими делами. Варя- модой, социальной значимостью; Снежка- своим зайцем и Васей; Аленка- Сашей, родителями, первым временем в колледже. Для принцессы тут все в новинку, хочется все рассмотреть, узнать, желательно еще и экзамены хоть на 3 сдать.
| Может, стоит попробовать заговорить с ним? Но что, если я ему помешаю? И вообще, вдруг он не захочет со мной разговаривать? "Но" "но" "но".... Всегда есть это НО. И так, благодаря ему, можно придумать кучу отговорок! Если сказать одним словом, то просто прокрастинировать (откладывать дела на потом). |
Неуверенность боролась в ней с желанием подружиться. Она уже было отступила, но тут заметила, что книга, лежащая под рукой у Корвина, открыта на странице со сложной схемой. Это был чертеж какого-то магического механизма, с множеством непонятных символов и расчетов.
Маша невольно заинтересовалась. Она хоть и любила природу, но и технические науки ей были не чужды.
| Может, это шанс? Может, я смогу ему помочь? | – подумала она, и решительно шагнула вперед, присаживаясь на край стола. - Хуже уже точно не будет, – прошептала она себе под нос, и тихонько откашлянулась, чтобы разбудить Корвина.