4 часть
Смотрю то на папу, то на маму и не знаю, что ответить на вопрос. Да, он меня провожал, но считается ли это? Лин же делает это для спора, верно? Зачем он придумал весь этот спор? Ему же это невыгодно...Хотя, смотря какое желание он хочет загадает.
- Да, он попросил проводить меня. - Прохожу чуть дальше по коридору и слышу недовольство мамы.
- И ты согласилась? Я надеюсь, хоть не с первого раза? - Поворачиваюсь и смотрю на неё вопросительно, не понимая, зачем мне нужно было отказывать? - Дарин, надо, чтобы Лин тебя добивался. С первого раза не услышал нужный ответ-пусть настоит на своем.
- Кать, не думаешь, что она уже взрослая и может сама решить? - Папа подходит к маме и обнимает ее так же, как Лин меня с утра. Киваю ему в знак благодарности и ухожу в свою комнату.
Каждый раз, когда речь заходит о каком-то мальчике, мама старается дать свои наставления по сопливым романам. Но это не работает в жизни! Здесь все намного сложней. Если в романах главный герой может влюбиться в героиню, когда будет выполнять обещание или доказывать что-то в споре, то в жизни это невозможно!
Захожу в комнату и кидаю на пол портфель. Кто придумал учить детей по 6 часов непрерывно? Падаю на кровать и не чувствую ног. Я столько раз поднималась сегодня по лестнице, что не пересчитать!
Лежу на кровати и чувствую, как в кармане вибрирует телефон. Выключаю его и вижу сообщение от Лина.
Лин Ли: «Загляни в портфель "подмигивающий смайлик"»
Что он мог туда положить? Уверенна на сто процентов, что что-то мерзко или гадкое.
Открываю портфель и вижу плитку молочного шоколада. Он подарил мне шоколад? Фотографирую подарок и отправляю ему.
Ринка: « "Фото" Спасибо»
Ставит реакцию на сообщения, и на этом наша переписка заканчивается. А я уже понадеялась на что-то большее...
Я уже пол часа ломаю голову над этой геометрией! У меня гуманитарный склад ума! Ну как я могу это вычислить?
Вспоминаю, как на днях учительница по геометрии хвалила Лина за хорошую успеваемость по ее уроку. А это ли не мысль?
Захожу в нашу с ним переписку и быстро печатаю сообщение.
Ринка: « Лин, какую тему вы по геометрии проходите?»
Ответа долго ждать не приходится. И Ли почти сразу отвечает.
Лин Ли: « Подобие фигур. Углы, вписанные в окружность. Чем помочь?»
Ринка: « Почему сразу что-то надо? Может, я просто спросить?»
Неужели все так очевидно?
Лин Ли: « Ближе к делу, Ринка. Что не понимаешь?»
Ринка: « Объясни тему, пожалуйста "смайлик с тающим лицом"»
Не замечаю, как проходит час. Первые 20 минут Лин и правда объяснял мне тему по геометрии, но потом как-то тема зашла про обыденные дела.
Лин Ли: « Ты хоть немного поняла геометрию? Я могу тебе уже готовые задания скинуть.»
Ринка: « Не стоит. Я поняла. Сейчас буду делать. Пока)»
Выключаю телефон и снова смотрю в учебник. Геометрия завтра 3 уроком, спишу у Мари.
- Дарин, идём ужинать! - Кричит мама с кухни, и я убираю все со стола, а после выхожу из комнаты.
- А что на ужин? - Сажусь за стол и смотрю на маму, которая пританцовывая, накладывает еду.
- Курица с картошкой. Приятного аппетита, - мама даёт мне тарелку с едой, и я начинаю кушать.
- Дарин, как с геометрией дела? - спрашивает папа. До этого я уже успела вынести ему мозг, что ничего не понимаю.
- Мне Лин объяснил все.
- Ты его попросила? - кратко киваю и понимаю, что мне снова придется выслушивать лекцию от мамы.