Глава #2. Татьяна.
- Ну и где они? - спросила я.
- Кто его знает.... - ответил Иван.
- Может пойдём за ними? - спросила Анастасия.
- Лучше им позвонить. Мы же не знаем, куда они точно пошли. Пойдём, да потеряемся. Этого нам не надо - сказал Иван.
- А какая связь в лесу? - спросила у него я.
- Да, точно.... - ответил Иван.
- Ну и что тогда делать? - спросила Анастасия.
Метель усилилась. Начался туман.
В этом тумане мы перестали что-либо видеть, лишь ночные фонари, которые светили прямиком на снег, оставляя жëлтые кружки, постепенно переливающиеся во тьме.
Из угла заснеженной сосны, стоявшей у автомагистрали, появилась белая лисица с девятью пушистыми хвостами и зимней пышной шубой. Она пошла в сторону нас, оставляя за собой кровавые следы.
Когда она прошла мимо нас, мы, каким-то волшебным образом, смогли её увидеть и пошли за ней.
Она повела нас в заброшенный дом.
Участок дома был заграждëн сломанным деревянным заснеженным забором. В доме были разбиты окна и открыта дверь.
На самом участке же росла заснеженная ель, а под ней находилась изумрудная пирамида.
- Ну и зачем мы пошли за ней? - спросил Иван.
- Да так.... Интересно.... - сказала я.
- И не поспорить, но что нам делать? Может быть, в этом доме обитают призраки? - спросил Иван.
- Да не говори глупостей. Какие призраки? - сказала я. - ты реально в них веришь? Ты же у нас самый главный рационалист. Скептик. Атеист. Можно даже сказать - материалист.
- Не, это Лëша тебе будет загонять про материалистов и идеалистов. У него на полке Кант. Но он читал там всего тридцать страниц. - в ответ добавил он.
Мы зашли всё таки в тот дом, так как нам стало интересно: что же там находится?
Но что мы ещë могли увидеть?: чужую мебель, паутины, паука, печку и старые никому не нужные вещи...
При входе в дом на верхней части деревянных стен висели часы советских времëн, а под ними находился ковëр с персидскими узорами, тот самый, что обычно весили на стену в Советском Союзе. По лестнице проходил красный палас, состоящий по рисунку из разных треугольников красного, белого и коричневых цветов, составляя вместе мозаику.
Когда мы поднялись в дом, то они сразу встретили всё это, потому что это была веранда.
Вместе с этим, мы забыли упомянуть и то, что на веранде был сломанный стол, где стояла свеча, короб спичек и коноплянная бумага с пером для письма.
На одной из этих бумаг было что-то написано, что сразу же привлекло ребят.
Они взяли эти спички, зажгли их, зажгли свечу и стали читать что на ней написано.