Акт 3.
Эти самые зелёные глаза изучали её и сейчас. Взгляд, пронизывающий насквозь, пытающийся раскрыть все твои секреты... Ника сделала вид, что ничего не заметила и, мило улыбнувшись, уселась обратно на своё новое место. А классный руководитель перекинулась парой слов с математиком и вышла из класса.
Учитель по математике – Виктор Сергеевич провёл формальную перекличку, дальше в кратце объяснил тему и начал вызывать к доске учеников, с усмешкой наблюдая за их тщетными попытками решить хоть что-то. Его халатность начала раздражать Веронику, а ещё ей стало немного жаль тупых одноклассников. "Клянусь, когда я неделю учалась в обычной школе для прикрытия, там большинство учеников были умнее, чем эти имбицилы. Интересно, это заслуга учителя или денег?" – Думала Рони, глядя на очередную попытку одноклассника решить простой пример.
–Всё ясно, Соколов, опять не учил? Садись, два, – тень ухмылки пробежалась по лицу учителя, – Есть желающие? – Вероника подняла руку, Виктор Сергеевич удивлённо посмотрел на неё, – Ну чтож, попробуй.
Вероника встала, поправила юбку и вышла к доске.
–Чтобы решить данный пример достаточно вспомнить тему из начала 10го класса, – бойко начала щебетать она, беря мел в руку, – Арифметический корень пятой степени произведения тридцати двух и тысяча двадцати четырёх равен произведению арифметического корня пятой степени тридцати двух и такого же корня тысяча двадцати четырёх, что в свою очередь равно произведению двух и четырёх, которое равно восьми, – без запинки произнесла девушка, под стук мела по доске, – Слишком просто. Можно ещё пример? – произнесла она, повернувшись к учителю.
Решив ещё несколько примеров, Ника вернулась на своё место, получив заслуженную "пятёрку". Тем временем Виктор Сергеевич, пробежавшись глазами по электронному дневнику, вызвал Орлова Кирилла. Им оказался тот самый зеленоглазый брюнет. "Я что, попала в класс птиц? – усмехнулась про себя Ника, – Соколов, Орлов... Кто дальше? Воробьёв? Сорокин? А может лучше Синицин?" Тем временем Кирилл довольно таки неплохо справился с примерами на доске и вернулся на своё место, по дороге не отрывая взгляда от новенькой ученицы. "Какие странные у неё глаза. Интересно, это линзы? Скорее всего, хотя было бы очень забавно, если бы они были такими сами по себе, – думал Кирилл, возвращаясь на место, – А волосы крашенные... Хм, зачем ей краситься под блонду? Хотя меня это не должно волновать".
–А новенькая ничо такая, – шёпотом сказал Кириллу его друг Алекс Багрин. Вообще его имя Александр, но он ненавидит, когда его называют Сашей, а полным именем называть его – много чести. Я буду звать его Алекс. Это голубоглазый блондин с рельефным телом и природной харизмой. Думаю не стоит долго тянуть кота за хвост, сразу скажу, что он бабник, да и его друзья (в том числе Кирилл) не сильно отличаются. Что поделать, элита всё-таки. Но на чём мы остановились? Ах да, – Го спор?
–На что? – так же шопотом спросил Кирилл.
–На три касаря, что... Хм... – Алекс задумался, перебирая варианты
–Поцелуй? Переспать? Или подумаешь до конца дня?
–Что она тебя поцелует на глазах у кого-то из наших, или пусть будет видео. У тебя две недели.
–Готовь три косых, через две недели она мне уже отсосёт, а поцелуя я и за неделю добьюсь, знаем мы таких.
–По рукам, – и тут прозвенел звонок.
На перемене некоторые подошли к Веронике познакомиться. Ей было трудновато запомнить сразу несколько лиц и имён, но из подошедших она запомнила большинство. Заметила она так же, что те кто не подошли делились на лагерь "стесняшек/ботанов/трусишек", лагерь "элиты" из разряда "тебе надо ты и подходи" и лагерь "мне лень", где пара-тройка человек не особо то и хотели знакомиться, но не из-за того, что они здесь главные, а просто потому что.
Урок геометрии (стереометрии) не сильно отличался от алгебры. На перемене девушка сбегала за учебниками и тетрадью. А дальше шёл урок литературы. Оказывается сегодня им надо писать сочинение. Учительница русского и литературы – Людмила Николаевна, строгая женщина лет сорока пяти, держала весь класс в дисциплине только благодаря своей стойкости, которая есть у большинства учителей старой закалки. Она крайне скептично отнеслась у новой ученице, видите ли та школу прогуливает, ходит с распущенными волосами да и с разноцветными глазами. Не удивительно, что скорость написания сочинения и аккуратность почерка Вероники её поразили. Пока остальные писали сочинение, Рони читала учебник, а учительница очень придирчиво проверяла то, что ей подсунули. Было бы к чему предраться...
Когда Людмила Николаевна заканчивала проверять, начали сдавать свои работы и некоторые другие ученики. Но только не Кирилл, с гуманитарным предметами у него было туго. Но вот прозвенел звонок, а четвёртый урок тоже литература. Удобный день – ходить почти не надо.
–Дети выйдите из класса, тут надо проветрить, допишите на следующем уроке, – грозно произнесла преподаватель, – Стивенсон, подойди на минуту.
Ученики нехотя поплелись из класса, а Рони удивлённо подошла к ЛН.
–Что-то не так с моим сочинением? – обеспокоено произнесла она.
–С твоим сочинением всё идиально, – даже слишком, мысленно добавила учительница, – Поэтому я и позвала тебя. В этом году в ближайшие несколько месяцев будут ежегодные конкурсы. У нас конечно частная школа, но деятельность учеников всё равно приветствуется. Я тебе выдам список, если что-то заинтересует подходи, я зарегистрирую тебя. Но помни, это не должно негативно сказывается на твоей успеваемости, – в этот момент из принтера выехал листок, который Людмила Николаевна, в свою очередь, вручила Нике, – Вопросы?
–Благодарю, я посмотрю что это за конкурсы и завтра дам ответ. Вопросы... Разве что только один. Можно я на этом уроке, пока остальные дописывают сочинение, поделаю домашнее задание по математике? – Вероника улыбнулась той милой улыбочкой, которую на наших лицах могут наблюдать только взрослые или старшие по званию. Именно та льстивая, в меру уважительная и почтительная, но не улыбка подлизы и не гримаса "я конечно вам сейчас улыбаюсь, но делаю это только ради своей выгоды", а именно та изящная тонкая грань, которая может обезаружить и расположить к себе лиц вышестоящих...
Нетрудно догадаться, что весь следующий урок девушка делала домашку по алгебре и геометрии, причём с дополнительными заданиями, а оставшиеся минут десять до конца урока аккуратно собрала всё в рюкзак и вновь читала учебник по литературе.
И наконец долгожданный обед. В столовой вдруг все резко будто бы ожили, хотя до этого ходили вялые, злобные и невыспавшиеся. Хотя казалось бы, уроки и так начинаются в 9:00, до школы всем ехать не дольше двадцати минут, потому что у большинства если не личный водитель, то хотя бы деньги на такси. Но не будем отвлекаться. В столовой и так шумно. Лия с Никой побошли к буфетчице, взяли себе пиццу на двоих и чаёк. Большинство столов были заняты, за исключением центрального стола. Вы наверняка поняли, что это стол местной элиты, да и Рони в глубине души это наверно поняла, но тем не менее она предложила Лии сесть именно за этот стол...
__________________________
Глава получилась доброй, а главное позитивной, желаю аффтору поскорей закончить первый класс. (шучу, 10)
Более тысячи слов, воу (дальше больше)
Помогитяяяя меня понесло.
Всё мы знаем, что произойдёт дальше, но {спойлер: это будет не совсем так и не совсем то}
Ну и как же без бинго, которое я немного отредачила, но скорее всего оно ещё будет меняться:
***таблица скомбенированна из двух, что можно заметить по левому почти самому нижнему квадрату и обрезанной оранжевой надписи по центру***
//автор надеется, что ей подкинут идеи для таблицы, чтобы гг не пришлось ненавидеть учителей и/или шк//