Притензия до конца.
Шел урок по математике, Дмитрий спокойно объяснял его, и параллельно заглядывал в душу своей ученицы, та сидела и внимательно слушала его, но каждый раз когда он на неё смотрел, она отворачивалась. Это связано с тем, что она влюблена в него, ей кажется что он слишком идеален, сильный, а ещё молодой.
*от лица ученицы*
Я сидела на очередном уроке Димы.. точнее Дмитрия Ицкова, пыталась сосредоточится на уроке, сказать честно, я всегда сижу на его уроках с таким сердцебиением, и тут у меня два ответа почему моё сердце бешено бьется.
Мне до безумия нравится мой учитель, я не могу себя заставить чтоб я забыла о будущем с ним, ведь мы так не можем. Это ошибка.
Он очень строгий и грубый, каждый раз спрашивает, может рассказывать тему а вдруг внезапно тебя спросить о чем-нибудь. Запрещается на его уроках доставать телефон, жевать жвачки, разговаривать, перешептываться, писать когда он не просит, поворачиваться к какому-то, нельзя отказываться от его просьб
— „...выходи к доске..." „...помой тряпку..."
И да, это ещё не всё, на самом деле, его боится вся школа, в том числе и я, мне нужно боятся вдвойне. Ведь я.. по-настоящему полюбила его.
Он ведет у нас математику с седьмого класса, а на данный момент я в одиннадцатом. Полюбила его прям в первый же день встречи, и с тех пор не переставала. Я знаю о нем всё,о его родственниках..где он живёт.. и многое другое, да, это странно, но, разве вы так не делаете когда сильно влюбляетесь?
Я сделала это в первый же год, когда он к нам только перешел, и узнала всю информацию которая только была на просторах интернета. Вернёмся в настоящее время.
Мой одноклассник стоял у доски, мы выходили по цепочки туда, на то место, где он стоял пару минут назад. Решали примеры. Сегодня я была в юбке, нет, не думайте, она не короткая, и на мне была белая рубашка с галстуком.
Через пару минут к доске вышла я, заметив, что он пялился на меня , хотя когда выходили другие одноклассницы он на них даже не смотрел. Я вдруг почувствовала, что мои ладони потеют, я смущаюсь от того, что чувствую его взгляд на мне. С горем пополам я решила пример, и хотела пойти сесть за парту.. но..
— Реши ещё один. - сказал он строго, я поняла, что спорить с ним нельзя, поэтому нужно остаться на месте, я боялась одновременно его, его голоса, и то, что он мне сейчас даст.
Вновь, простояв несколько минут у доски я решила пример, и смотрела как его глаза бегали по моему решению.
— И ещё один реши - нет! ну это уже перебор! зачем ему давать мне каждый раз примеры?
Но, тот пример который он мне дал, оказался сложным для меня, ведь я такой давно не решала, и без понятия была, да и числа были слишком большие... Класс подсказывал мне, пока он что-то писал у себя в тетради.
Я простояла так, пока до урока не оставалась семь минут.
— Стой, реши последний пример.
— Подождите, извините за мою притензию, но почему все решали по одному, а я стою у доски уже больше пяти минут? - я не выдержала, еле стою у доски, пытаюсь решить, мне и так плохо от тревожной атмосферы в этом классе, так я ещё стою и в юбке и решаю какой-то по счету пример!
Он промолчал, посмотрел на меня пару секунд и выкинул короткую фразу.
— Ладно, садись.
Я тяжело выдохнула, и присела на свое место, и дальше вышел мой сосед по парте. Я вдруг решила кинуть взгляд на того маньяка, который пытал меня у доски около десяти минут, а он уже смотрел на меня в это время. Расстерявшись, я взяла ручку в руки и сделала вид, что я пишу, хотя на самом деле обводила несколько раз буквы и цифры которые были уже написаны.
Прозвенел звонок, все сразу начали разговаривать, собирать вещи и я в том числе, только единственное, что я сделала ошибку.. я просмотрела на Дмитрия который уже смотрел на меня.. снова.. и он задергал указательным пальцем, якобы приказывая мне подойти к нему. Последний человек покинул кабинет, и мы остались на едине.
— Что вы хотели? - я прервала тишину, своим дурацким на вид вопросом, на что он мне ответил
— Покажи мне, что ты писала на уроке
Я тут же достала тетрадь из рюкзака и положила на стол, он открыл и начал читать её с первой страницы дойдя до самого конца.
— Не пойму, у тебя что ручка плохо пишет?! - он возмутился, подняв на меня свой взгляд, у меня снова заколотилось сердце, в каком смысле не пишет, что он имеет ввиду? Он указал мне на мои обведенные сто раз буквы от стресса, в принципе, то что я и делала после того как села за парту обратно.
— Не поняла ваш вопрос, к чему притензия?
— Ты вкурсе, что у тебя нет домашней работы? - он резко перевел тему, но я все ещё интересовалась его другой притензией.
Я глотнула слюну, её и вправду не было, но я решила сказать правду.
— Да, я знаю, простите, просто у меня вчера гости дома были, было очень шумно.
Он продолжал на меня смотреть, я на него посмотрела как будто мои глаза говорили ему 'ну и что ты, до чего ты хочешь снова докопаться?'
— В принципе, не понимаю ваше отношение ко мне, я всегда все делаю, выхожу к доске, пишу все самостоятельные на положительные оценки, но вас все время не устраивает что-то, когда мои одноклассники абсолютная моя противоположность.
Он закрыл мою тетрадь и отвернулся от меня, начал что-то печатать в компьютере, я простояла в неловком положении ещё две минуты и позже кинула короткое:
— Я всё ещё тут.
— Я знаю. Ты можешь идти. - он даже не повернулся на меня, что меня взбесило, так а в чем собственно притензия сейчас была? Что-то он буркнул мне, а сейчас спокойно отпускает?
Я не стала ничего выяснять, взяв портфель я спокойно подошла к его столу чтоб взять тетрадь, но он меня остановил, положив свою ладонь на мою тетрадь.
— Стой, можешь не брать тетрадь?
— Вы потом мне снова скажите, что я не выполняю домашнее задание. - я скрестила руки на груди, он улыбнулся и взглянул на меня
— Я освобождаю тебя от домашнего задание. Можешь идти.
Я удивилась, улыбнулась, накинула портфель на плечо и вышла с коротким 'До свидания'
Странно.. и что это было.