XXI век глобализации и информатизации не только открывает новые возможности
XXI век глобализации и информатизации не только открывает новые возможности экономического роста, социального прогресса, урегулирования межгосударственных конфликтов, но также повышает уязвимость человека, создает вызовы, ответы на которые не под силу частному капиталу и требуют как международных усилий, так и национальной политики повышения устойчивости общества, социальной защищенности каждого человека к воздействию внешних и внутренних угроз, превращения социальной составляющей в ключевой элемент государственной стратегии.
Осознание необходимости ответственности государства за экономическую и социальную защищенность каждого его жителя стало доминирующей тенденцией развития в прошлом столетии... Опыт разных стран показывает, что обеспечение социально- экономических гарантий населению является не только условием социальной стабильности, но также важнейшим фактором трудовой мотивации, расширения налоговой базы, увеличения потребительского спроса населения; повышения конкурентоспособности трудоспособных, но уязвимых на рынке труда граждан; более полного использования трудового, интеллектуального, творческого потенциала страны, а значит, не только следствием, но я фактором ее экономического роста.
Уровень развития интеллектуального потенциала и качество «человеческого фактора» стали важнейшим фактором, определяющим конкурентоспособность современных национальных экономических систем. Образование и состояние здоровья населения, квалификация трудовых ресурсов, наличие передовых научных школ определяют степень использования, восприимчивость тех или иных стран к достижениям научно-технического прогресса.
Соответственно, страны, не способные обеспечить адекватные стандарты образования и качество жизни своему населению, реальные гарантии на удовлетворение базовых прав личности, оказываются не в состоянии выдерживать требования современной конкурентной борьбы.
В России, несмотря на определенные позитивные сдвиги в динамике макроэкономических показателей, не снижается острота таких проблем социальной сферы, как крайне высокая дифференциация населения по уровню доходов и заработной платы; чрезвычайно низкий уровень заработной платы, пенсий, т. е. доходов, связанных с нынешней или прошлой трудовой деятельностью, которые не обеспечивают для значительной части населения даже доход на уровне прожиточного минимума; не говоря уже о размерах минимальной заработной платы, не выполняющей свои экономические и социальные функции.
Такая ситуация является тормозом развития внутреннего спроса, расширения налоговой базы, не говоря уже о бедственном положении населения...
Несмотря на то, что в последние годы в России наметились позитивные сдвиги в направлении социальной ориентации бюджетных ассигнований, на сегодняшний день главным приоритетом бюджетной политики остаются платежи по государственному долгу (35,9% расходной части федерального бюджета на 2002 г.), в то время как расходы на социальную политику составляют всего 27,5% (в США на социальные статьи приходится около 2 /3 федерального бюджета)... Движение к «социальному государству» (каковым объявила себя Российская Федерация согласно статье 7 Конституции) обязывает принципиально усилить социальную ориентацию бюджета и контроль за ее исполнением.
ОТВЕТЫ:
21. Автор подчеркивает противоречивость процессов глобализации и информатизации общества в XXI веке. Найдите два подтверждения этому выводу.
1. Открывает новые возможности экономического роста, социального прогресса, урегулирования межгосударственных конфликтов.
2. Повышает уязвимость человека, создает вызовы, ответы на которые не под силу частному капиталу и требуют как международных усилий, так и национальной политики повышения устойчивости общества.
22. В тексте отмечено значение обеспечения социально-экономических гарантий населения как фактора экономического роста в стране. На основе текста укажите любые четыре социально-экономических эффекта, которые обеспечивают исполнение социально-экономических гарантий. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «экономический рост».
1. Эффекты:
1) условие социальной стабильности
2) фактор трудовой мотивации
3) расширение налоговой базы
4) увеличение потребительского спроса населения.
2. Экономический рост — это увеличение реального объёма валового внутреннего продукта как в абсолютных значениях, так и в расчёте на каждого жителя страны.
23. Перечислите, опираясь на текст и обществоведческие знания, три государственные меры, направленные на обеспечение социальной защищенности и развитие человеческих ресурсов страны. Проиллюстрируйте каждую из них конкретным примером. Каждый пример должен быть развернутым.
1) меры по обеспечению занятости населения (например, служба занятости города Н содействовала неработающим гражданам в трудоустройстве, организации их профессиональной подготовки)
2) социальная поддержка малоимущих слоев населения (например, в государстве Н пенсионерам выплачивается пенсия)
3) гарантии расширения доступности образования и медицинских услуг (например, в стране Н идет финансирование программ, гарантирующих доступность медицинской помощи)
24. Автор подчеркивает необходимость усиления
социальной направленности бюджетной политики Российского государства. Назовите три направления расходов государственного бюджета России, направленные на развитие человеческого и интеллектуального потенциала нации.
1) направление в области образования
2) здравоохранение
3) социальная помощь и социальное обеспечение.
25. Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «личность»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о продолжительности процесса становления и развития личности;
− одно предложение, содержащее информацию о важнейших институтах, влияющих на формирование личности.
1) Личность – устойчивая характеристика социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества.
2) - Процесс становления и развития личности длится всю жизнь человека.
- Большую роль в формировании личности и социализации играют такие институты как семья, школа, ближайшее окружение.
26. Сформулируйте два положения о роли практики в познании мира и каждое из них проиллюстрируйте соответствующим примером. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).
1) Практика - источник познания (например, появление многих наук связано с практическими потребностями человека, так математические знания возникли из необходимости измерять земельные участки, вычислять площади)
2) Критерий истинности познания (например, практика выступила критерием истины, когда ученый доказал на практике свою теорию)
27. Чем обусловлено влияние общества на изменения биосферы? Укажите два фактора и конкретизируйте один из них с помощью примера.
1. Развитие науки и научно-технического прогресса (например, появление новых технологий способствует более качественному выращиванию сельскохозяйственных культур)
2. Рост преобразовательной деятельности человека (например, деятельностью людей созданы новые сорта растений)
28. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Гражданско-правовая ответственность и её виды». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
1. Понятие гражданско-правовой ответственности.
2. Признаки гражданско-правовой ответственности:
а) последствия имущественного характера
б) компенсация нарушенного права потерпевшей стороны
в) соразмерность ответственности характеру причиненного вреда
г) применение равных по объему мер ответственности к разным участникам гражданских правоотношений за однородные правонарушения.
3. Функции гражданско-правовой ответственности.
4. Формы гражданско-правовой ответственности:
а) возмещение убытков
б) уплата неустойки
в) потеря удержанного, заложенного имущества.
5. Состав гражданского правонарушения.