8 часть
Утром меня разбудил Кирилл и мы собрались и поехали в универ. При входе в универ меня остановил Влад.
В:Юль, помоги мне с Алисой.
-Влад, мы сейчас с Алисой практически не общаемся поэтому я ничего не знаю.
В: Ладно спасибо, что вообще не отказала.
Влад ушел и ко мне подошел Кирилл
К:Чего Влад хотел?
-Чтобы я ему с Алисой помогла, но мы ведь не общаемся. Она выбрала верить Даше, а не мне.
К: Я так и не понял почему вы перестали общаться.
-Даша ей наплела, что я общаюсь с ней из-за Влада и, что я хочу его у нее забрать. Хотя я Алисе говорила, что отношения мне не нужны пока. Обидно, конечно, но это ее решение.
К:Ужас, конечно, но у тебя есть Лиза и мы.
-Конечно, Кирилл не забудь вещи собрать у нас завтра выезд.
К:Хорошо пошли на пару.
Мы сидели на паре с Кириллом — атмосфера была расслабленной, несмотря на то, что впереди нас ждал непростой семинар. Я смотрела в окно, наблюдая за снегом, который медленно падал на землю, а Кирилл, как всегда, сосредоточенно листал конспект, готовясь к возможным вопросам преподавателя. В аудитории царила тишина, нарушаемая лишь тихим шелестом страниц и редкими приглушенными разговорами студентов. Мы обменивались взглядами, иногда переглядывались с улыбкой, словно понимая друг друга без слов. Время шло медленно, но мы знали, что скоро начнется обсуждение темы, и нужно будет включаться в работу. Преподаватель начал задавать вопросы, и аудитория мгновенно оживилась. Сначала он обратился к одному из студентов, который сидел ближе всех к доске, задав вопрос по теории. Ответ был неуверенным, и в воздухе повисло напряжение. Затем преподаватель посмотрел на остальных, словно выбирая следующего "жертву". Кто-то из ребят напрягся, другие продолжали смотреть в тетради, надеясь, что их не заметят. Кирилл незаметно подтолкнул меня локтем, словно намекая, что нам тоже стоит быть готовыми к неожиданностям. Атмосфера стала более напряженной, но вместе с тем и более живой — все начали активно вспоминать пройденный материал, пытаясь предугадать следующий вопрос. Преподаватель неожиданно повернулся ко мне и спросил: "Что такое муниципальная собственность?" Сердце пропустило удар, но я постаралась собраться с мыслями. Глубоко вдохнув, я начала отвечать, стараясь говорить уверенно:
— Муниципальная собственность — это имущество, которое принадлежит местным органам власти, таким как города, районы или поселения. Это могут быть здания, земли, объекты инфраструктуры и другие ресурсы, используемые для удовлетворения потребностей населения.Пока я говорила, я чувствовала, как аудитория внимательно следит за моей речью. Преподаватель кивнул, видимо удовлетворенный ответом, и перешел к следующему студенту. Внутри меня вспыхнуло облегчение, смешанное с гордостью за то, что справился с задачей. Преподаватель, сделав небольшую паузу после моего ответа, перевел взгляд на Кирилла и задал новый вопрос: "Кирилл, расскажи, пожалуйста, что такое экономическое благо?"Кирилл слегка растерялся, но быстро взял себя в руки. Он откашлялся и начал:— Экономическое благо — это любой товар или услуга, которые обладают полезностью и способны удовлетворить человеческие потребности. Эти блага имеют ограниченное количество, поэтому их производство требует определенных затрат ресурсов.Преподаватель снова кивнул, одобряя ответ, и продолжил опрос, обращаясь уже к другим студентам. Кирилл выглядел довольным, что смог правильно ответить, и облегченно выдохнул.
После того как преподаватель поставил нам пятерки, мы остались сидеть на своих местах, наслаждаясь чувством облегчения и радости. Улыбки появились на наших лицах, и мы обменялись взглядами, полными взаимопонимания и удовлетворения. Вокруг нас остальные студенты тоже оживленно обсуждали прошедшая пара, делясь своими впечатлениями и радостью от успешных ответов. Мы чувствовали себя частью этой общей атмосферы успеха и дружбы.
После пары мы вышли и к нам на встречу шла Лиза. Подойдя к нам она спросила меня:
Л: Ты правда стала менеджером команды?
Я улыбнулась и кивнула:
— Да, это правда. Меня недавно назначили на эту должность.
Лиза удивленно подняла брови:
Л: Вот это поворот! А как ты себя чувствуешь? Должно быть, это большая ответственность.
Я вздохнула, чувствуя смесь волнения и энтузиазма:
— Честно говоря, немного страшно, но в то же время очень интересно. Надеюсь, смогу справиться.
Лиза ободряюще улыбнулась:
Л:Уверена, у тебя всё получится! Если что, я всегда рядом, готова помочь.
Эти слова поддержали меня, и я почувствовала ещё больше уверенности в своих силах.
Кирилл, услышав наш разговор, подошел и с гордостью заявил:
К: Теперь она всегда будет рядом со мной!
Его глаза светились радостью и уверенностью.
Лиза посмотрела на него с легкой усмешкой:
Л: Ну, не совсем всегда, но если что — я тут.
Мы все рассмеялись, и атмосфера стала еще более теплой и дружеской. Казалось, что наша команда становилась всё более сплоченной, и это придавало сил и мотивации двигаться дальше.
Вечером Кирилл предложил мне сходить на каток. Я согласилась, ведь давно мечтала провести вечер на свежем воздухе, наслаждаясь зимними развлечениями. Мы пришли на каток и сразу направились к пункту проката. Выбрали подходящие коньки и удобно устроились на скамейке, чтобы начать завязывать шнурки. Кирилл ловко управлялся с узлами, а я, признаюсь честно, немного медлила, пытаясь вспомнить, как правильно затянуть шнурки, чтобы ноге было комфортно. Вокруг нас раздавались смех и разговоры других посетителей, создавая приятную атмосферу ожидания зимних забав. Наконец, когда наши ботинки были надежно зашнурованы, мы встали и сделали первые шаги по льду. Как только я ступила на лед, мои ноги словно вспомнили привычные движения. Ведь раньше я занималась фигурным катанием, и этот опыт давал о себе знать. Я уверенно скользила по льду, делая плавные повороты и даже небольшие прыжки. Кирилл с восхищением наблюдал за моими движениями, а я чувствовала себя в своей стихии. Время пролетело незаметно, и мы наслаждались каждым моментом, проведенным на катке.
Кирилл, наблюдая за моими уверенными движениями на льду, не мог удержаться от вопроса:
К:Ты раньше занималась фигурным катанием?
Я улыбнулась и ответила:
— Да, в детстве я несколько лет тренировалась. Но потом пришлось оставить спорт из-за учебы.
Кирилл восхищенно покачал головой:К:Ничего себе! Теперь понятно, почему ты так хорошо катаешься. Я, честно говоря, немного завидую твоему мастерству.
Я засмеялась:
— Главное — получать удовольствие от процесса. Давай продолжим кататься, я покажу тебе пару простых приемов!
И мы снова отправились на лед, наслаждаясь временем вместе и новыми открытиями.На каток вышел Игорь, увидев нас, громко воскликнул
:И: Ого, Кирилл, ты что, в фигуристы записался?
Все вокруг обернулись, а Кирилл смущенно улыбнулся, пожимая плечами:
К: Да ладно тебе, Игорёк! Просто решил посмотреть чем раньше занималась Юля.
Игорь подмигнул и добавил:
И:Ну, смотри, не забудь надеть юбочку, когда будешь выступать!
Мы с Кириллом рассмеялись, а я решила поддержать друга:
— Оставь его в покое, Игорь. Лучше сам попробуй показать класс!
Игорь, ухмыльнувшись, ответил:
— Ладно, ладно, пойду-ка я лучше кофе согревающее возьму. А вы тут развлекайтесь!
С этими словами он ушел, оставив нас продолжать наше веселое катание.
Спустя час активного катания мы с Кириллом поняли, что пора возвращаться домой. Ноги уже начинали уставать, а морозный воздух заставлял задуматься о горячем чае. Мы сдали коньки в пункт проката и направились к выходу. По дороге обсудили, как приятно было провести время вместе, и договорились повторить такой выезд в ближайшее время. Слегка замерзшие, но довольные, мы сели в машину и поехали домой предвкушая уютный вечер и теплые воспоминания о сегодняшнем дне.
Дорогие девочки с 8 марта вас.