Революция

Молодая девушка Констанция Ученица Старших Классов пыталась обжечь свою гордость. В ней кипела тошнота, посреди горла встал ком, а вены пульсировали, словно сейчас лопнут. Констанция была в школе, она сидела одна на задней парте, поскольку очень так хотела. Перед началом урока ее окликнул учитель «Констанция! Вас так давно не было в школе, я уж подумал, что вы ушли или перевелись. Куда делись ваши добрые мысли, добрые слова? Я помню как вы нагло рассиживались передо мной и воодушевленно ликовали о новой прочитанной книге, о недавно услышанной песне в парке, где вообще былое жизнелюбие? Где вы оставили свой жаркий пыл и громкий тон! Я так по этому скучаю.»
Констанция лениво повела на учителя взглядом и ответила тоном, который, наверное, он так требовал «ох, а я и забыла о своём пыле, о своём нраве! Вы так глупы, вы так требовательны, - она встала, будучи ниже учителя, глядела на него, направив голову вверх, - жар начал обжигать мой желудок и теперь у меня изжога, а громкие звуки нынче лишь пугают меня. Я не утратила это, оно всегда во мне, просто, не льстите себе, никто не заслуживает здесь меня истинную, я так поздно такое осознала, представьте!».
Учитель нахмурится и заметно оскорбился «А как же я? Я разве не был вашим авторитетом, разве мы не любили друг друга? Вспомните, как славно мы говорили, вспомните, клали вы руку на мою, как нежно глядели, не думали вы, что я всё понимаю?». В класс зашло уже больше народу, удивленные лица смотрели на учителя и ученицу, навострив уши.
«Как же противны вы! Так вот отчего у меня тошнотные позывы, так вот откуда этот противный запах, я говорила с вами лишь потому, что мне нужен был слушатель, вы слушали внимательно, ибо сами жалок на мысли! Я не понимаю дней ваших прожитых, каждый из них не стоит и одного моего часа, ваш склад так узок и омерзителен, я тут же проклинаю вас на молчание со мной!»
Учитель молчал и глядел на Констанцию с удивленным лицом. Вскоре он сел за свой стол и начал вести урок. Девушка рисовала в тетради, а после звонка Констанция, выходя из кабинета последней, подошла к учителю и сладко поцеловала в губы, оживленно улыбнувшись «Как же прекрасно вас унижать! Вы слышали это, вы думали об этом, какого же чудо моих слов, какова же их сила! Я так чутко выворачивала вас наизнанку, я так ласково чесала ваши нервы, разве не цените ли вы меня за это? Ну разве вы не любите меня по-прежнему?». Учитель придерживал Констанцию за талию и с нежностью и восклицанием в голосе ответил «Как же прекрасна ты, как складно шёл поток мысли! Люблю, ещё больше люблю, любой мой день без вас прожит напрасно, без оскорблений я, боюсь, бы был так скуп на чувства и эмоции, я был ещё лучше, чем вы меня описали!».
Констанция улыбнулась и ушла домой. В своей комнате девушка писала на бумажке слова. Слова, которые нравились ей, на листке виднелись такие как «революция, стекло, оса, кожжа, ззмея...». Констанции нравилось протягивать шипящие, а ещё она любила использовать такой приём в речи.
На столе лежало яблоко, оно оставалась невредимым около двух дней, есть девушка его не собиралась, ей нравилось наблюдать за процессом его жизни при ней.
На следующий день у учителя и ученицы было свидание, они сидели в парке и по очереди выпускали изо ртов дым. Констанция томно начала монолог «А мне приснился сон, будто я в саду, я так спокойно лежала под деревом, только болела под сердцем, мне показалось, что оно и вправду, но как проснулась, всё ушло. Мне нравятся мои сны, знаешь, я чувствовала такой трепет за это чувство.»
Учитель внимательно слушал и усердно думал, как бы ему ответить «так ты бы нащупала рёбра, они многое значат. Будь моя воля, я бы принудительно у каждого с кем общаюсь пересчитывал рёбра, это парадокс нашего времени!».
Констанция уже уставши глядела на Учителя. Его вид вполне казался девушке милым, но внутренности душили спертостью оков его разума, а этот воздух выходил из носа и рта, чем отравлял весь запах мужчины, поэтому, находясь рядом с ним, у Констанции с отвращением приподнималась верхняя губа. Прогулка просилась недолго, после неё Констанция направилась домой.
Яблоко начало подпарчиваться. На одном боку появилась мягкая вмятина, которую Констанция нехотя расковыривала ногтем. Ей так надоел этот старик, но он слушал. Люди ещё глупее него, ибо воспринимают слова девушки за нечто обидное, за что-то, что режет слух, они свихнулись! О любви Констанции к учителю можно даже не говорить. Конечно она была, но не такая, какую обычно привыкли видеть люди. Констанция не влюбляется по сути своей, однако страсть к несмышлёному взгляду учителя и желание дать ему по лицу дали понять(и принять) в себе одну слабость. А в остальном, она правда никого не любила(когда мама заходила в комнату девушки, обнимала ее и целовала в щеку, Констанция всегда резко отстранялась, как минимум, запах сигарет сильнее всего заседает в волосах, а во-вторых, она терпеть не могла мать. Ее раздражало каждое ее слово, поэтому ученица отвечала «спокойной», а дальше мама уже сама).
На следующий день дама проснулась в подлом осознаний, что забыла закрыть жалюзи и утренний свет проник в ее комнату. Он не приносил ни капли счастья, насыщенный синий проникал на стены, а в некоторых местах даже отливал зелёным. Тусклая атмосфера.
Как только Констанция проснулась, она сразу почувствовала запах яблока. Он, кажется, уже останется здесь навсегда, раздраженно подумала девушка и принялась неохотно собираться в школу.
По середине урока у учительницы английского, Констанция решила выйти, чтобы скоротать время. В проходе между дверьми кабинетов английского, ее прижал к стене Учитель. Он осмотрел девушку сверху донизу собственническим взглядом и потом сказал «что за юбка на тебе?».
Сейчас Учитель поднялся в глазах Констанции(хоть и немного). Утратив возможность даже злить, он хотя бы додумался спровоцировать. А девушка, давно не изливавшая яд, радостно поддалась «ох, учитель, боитесь ли вы, что ее длина на вашу влияет? Вы не сможете даже прикоснуться ко мне, ибо стесняетесь своих потных ладоней.»
Удивительно, но уже на это Учитель отреагировал всерьёз и вжал девушку в стену, удерживая обеими руками за живот «ты никому кроме меня и не нужна! Кто тебя будет слушать? Кто восхищаться твоими словами?».
Констанция взвизгнула, после чего одёрнулась и толкнула Учителя в грудь, отстраняя от себя. Поскольку мужчина был костлявый и тощий, он отлетел от девушки в противоположную стену со звуком костяшек, словно пнули скелет. Констанция ещё пару раз замахнулась ему в голову, пнула ногой в бок и грозно посмотрела в чужие глаза, после чего удалилась.
Констанция разрезала яблоко и съела половину, когда она начала жевать плод, то резко сморщилась и вскоре побежала в туалет с приступом тошноты. Вторая долька яблока осталась лежать на столе. На неё воссела пара мух, их жужжанием можно было различить имя девушки.
Констанция и учитель целовались у моста. Девушка отстранилась от учителя и лаского глянула в его глаза(эта эмоция могла только смутить знакомого с ней человека, ибо в основном в ее очах приветствовалась враждебность и некая агрессия), Констанция аккуратно поправила чужой пиджак, она обошла мужчину так, чтобы стоя перед ней, он опирался о перила, девушка просунула коленку между ног учителя и, чмокнув его в щеку сказала «я же тебя люблю по настоящему и нет имени любви, когда она одна», после чего Констанция толкнула учителя за ограждение и всплеск его падения перекрыл рокот машины.
Ученица магически уползла с улицы, прохожие которой пялились на сие и мнимо бездействовали.
Сегодняшнюю любовь Констанция закусила оставшейся долькой яблока, объеденной мухами, какое бы чувство отвращения у неё не было, плод всегда казался ей неотъемлемой частью её