1.5 и 2 главы
- Я дома! - крикнула я, зайдя в дом.
Никто не ответил.
- Я пришла!!! - вы думаете зачем я кричу? Просто я не вижу тапочки около входа. Получается, что все дома.
- Контурные карты сдала? - самая главная проблема по мнению моей мамы.
- Сдала. Я сейчас буду порабатывать сценку и вообще концерт.
- Удачи, что могу ещё могу сказать.
_ Спасибо, что.
Я села за стол и выписала отдельно каждую роль. Теперь за основной сценарий. Где-то через час я дописала идею и начало. Им пока хватит.
- Так, теперь реквизит.
Моя самая не любимая вещь. Ты должна выписать все маленькие вещи, которые только могут появится в номере. И я сижу и мучаюсь вспоминая, как выглядит кончик рукава на третьем платье Елизабет.
- Фух, мам!!! Я спать!
- Иди, спи!
Конец 1 главы
Я проснулась, умылась, оделась, поела и пошла в школу. Ладно, ладно, я доехала до неё по льду, ибо зима там да, всё такое...
- Всем привет! Где, эта, как её там, имя забыла. - сказала я , заходя в класс.
- О, ты уже так много написала. - сзади подошёл Миша и наклонился ( ибо я маленький гном, по сравнению с ним)
- Нельзя так людей пугать. - я так и отскочила.
- Простите меня, леди. - поклон.
- Но ладно. Ты нашёл актёров? - я же не покранела?
- Конечно. Подойдите, пожалуйста.
Передо мной показались несколько человек.
- Похожи, вот держите тексты - Я вручила будущей Мейлин тексты. - Сегодня после 6-ого на репетицию. Остальных, кто участвует тоже касается!
- Yes, my lady. - Угадайте, кто.
- Ладно, пошли на уроки.
Вы думаете , я староста? Нет я просто заправляю номерами для концертов и меня тоже слушают. Все просто боятся, никто же не знает какую роль получит. Хи-хи.
- Что смеёшься? Ты хоть читала, что здесь написано - спросила меня Софья.
- Где я напортачила?
- Да нет, ничего серьёзного...
- Да говори уже быстрей!
- Вот тут...
- А это.. Я думала вам пока хватит и пока не дописала.
- Вот дура.. Ты же не допишешь.
- А куда я денусь?
- Правильно ни-ку-да.
Первый урок - английский язык. Вроде прошёл довольно-таки весело.
Второй урок - русский язык. Поняла, что я лох и моя грамматика хромает на две ноги.
Третий урок - логика. Встретила Мишу. Все поняли, что произошло?
Четвертый урок - ИЗО. А рисую я как бог. Бог лени.
Пятый урок - святая русская литература. Дописала слова гробовщика. Хоть кто-то будет учить полный текст.
Шестой урок - Музыка. Что сегодня за день такой? Очень лёгкие уроки.
Я вышла из кабинета музыки и тут перед дверями в полном составе стоит труппа актёров во главе с Софьей.
- Кого я вижу! Пошли репетировать.
В актовом зале.
- Первая ситуация. Сиель сиди в кресле, Елизабет бежит.
- ГДЕ МОЙ ТРОН?!
- Потом. Сделай вид, что сидишь. Елизабет беги чуть быстрее. А гробовщик лучше прячется в шкаф.
- Которого нет.
- Заткнись.
В общем все поняли, в какой весёлой и дружной атмосфере мы работали где-то минут 40.
- Ну как? Пытаетесь поставить номер? Сценка, как оригинально. А костюмы опять соберёте из подручных средств. - а это староста и ей лень, чем-либо помогать своему классу.
Она вместе со своими "подружками" подошла к моему столу. Я в это время стояла на сцене и помогала Барду.
- И это ты называешь сценарием? Да здесь понять ничего нельзя, да и логики не видно.
Я спустилась к своему столу.
- 10 минут перерыв, - сказала я актёрам - Что тебе не нравится?
- Да всё. Начиная со сценария и заканчивая режиссёром. - она схватила меня за руку, я попыталась вырваться, не получилось. - На твоём месте должна быть я! Как такую бездарность могли поставить на ТАКОЕ место.
Я не могу вырваться. Блин, как на зло все в другой комнате, в которой не слышно, что здесь происходит.
- Прошу отпустить юную леди.
КАК ОН ЗДЕСЬ ОКАЗАЛСЯ?
- Ты ещё кто такой? - по её глазам можно было прочесть все эмоции. Удивление, злость и кажется она влюбилась в Миху.
- Я все во лишь дворецкий.
Мне кажется, или эту фразу можно поставить абсолютно ко всему?
- Хм, и не подумаю.
- Тогда я помогу.
Он взял её руку и просто снял с моей руки. Просто снял. А после резко дернул меня на себя и староста не успела сново ставиться за мою руку.
- И то, что вы назвали сценарием - конец слов у одного из персонажей. Пойдёмте, леди, нас ждут.
Я чувствую себя на его фоне маленькой, хрупкой и слабой шестилетней принцессой. И мне, чёрт возьми, нравится чувствовать себя так.
- Ага.
-Я вернул нашу принцессу обратно. - произнёс Михаил, входя в помещение за сценой.
- И с каких пор я принцесса?
Он же не умеет читать мысли? Я очень надеюсь на это.
- Ты так мило выглядела, что я сравнил тебя с ней. Простите. - он засмущался. Это так мило.
- Да что уж ты. - я улыбнулась. - Дайте тогда вернёмся к нашей репетиции.
Все встали и пошли в сторону двери.
- Стой - я остановила Мишу - ты пойдёшь со мной.
- Ты боишься?
- Честно, то немного - сказала я шёпотом.
Он усмехнулся.
- Что смеёшься? Можешь идти тогда.
- Извини. Я не в коем случае не смеялся над этим.
- А что тогда?
- Потом скажу.
Мы пошли к входу. Тут я услышала, как что-то тяжёлое упало где-то около сцены. О нет...
- Что там лежало?
- Микрофоны, блокнот А4, роли и немного реквизита... - испуганно перебирала я. - только не он.
- Я все достану, а ты стой тут.
- Ладно.
Я остановилась, где стояла, а Михаил побежал со всей скорости в зал. Блин, а классно иметь дворецкого. Он тебя спасает, носит вещи, вообще не друг, а сказка! Интересно, как пройдёт наш номер? Я, вроде-бы, лёгкие роли написала каждому. Главное, что-бы Себа не сбился, хотя, о чём я? Он этого физически не может. А вот и он кстати.
- Вещи спасены, враг покинул территорию. Только... - он замялся.
- Что там?
- Они взяли брошь из реквизита.
- Кто именно из них.
- Которая справа ходит.
Я упала на колени. Это была брошь от мамы. Нет она жива-здорова живёт со мной. Просто брошь со мной уже с лет 5.
- Прости. Я обещаю её вернуть. - подлетел ко мне Миша и обнял меня со всей возможной силой, которая не сломала мне ребра. Я (тряпка) не выдержала и заплакала.
- Тише. Тише. Я же пообещал, что верну её. Там ребята ждут, вон Танака шикарно справляется со своей ролью, а Мейлин даже стала такой же неуклюжей. И я не думаю, что они обрадуются если увидят своего режиссёра в таком виде. Всё, вытирай слёзки, и поднимайся в конце концов.