꧁Зеркало. ꧂
Кто или что пробуждает тебя?
Сегодня такая тихая ночь, что и поверить нельзя, что буквально на этой неделе история взяла новый оборот. Интересно, как бы было, если бы не было Урсы здесь. Соня, возможно, бросила бы учебу и так и не начала ее, ведь она уже работает у лучшей из фей. Лисёнок и Зоя унаследовали компанию родителей, они дружны и поделились бы ею без шума и истерик. А Наяда... возможно, сейчас была бы в очередном клубе. Выходит, что все что-то значат, а она - нет. Неужели не было другого пути, чтобы сказать ей, что ясновидящая свернула не туда? Почему не послать вещий сон? Вот это был бы сон. Долгий, вещий сон.
˜"*°•. .•°*"˜
Ясный осенний день, Лис уже полчаса ждет Соню, но это далеко не предел, она часто опаздывала на час или даже на два.
«Нельзя так»
Думает Лис, поправляя рюкзак и заходя в дом Сони. У порога лежит обувь феи, а сама девушка судорожно перебегает из комнаты в комнату. Привыкнуть пора, но каждый раз как в первый.
ЛН: Лисёнок? Доброе утро. Внучка почти готова. Ах, как ты вырос, а я ведь меняла тебе пеленки, вот такого тебя помню.
Л: Лидия Никитична, рад вас видеть. А что с Соней?
ЛН: Что, что, будто не знаешь, мой родной, имя свое оправдывает.
С: Бабушка!
Немая сцена: фею удерживает вовремя поймавший её Лис, а Лидия Никитична второй раз седеет прямо на глазах.
С: Прости, я просто... Я не специально! Близняшки все просили почитать на ночь, а рядом с комнатой младенцев почему-то горел свет, а они так плохо спят при малейшем нарушении порядка.
ЛН: София! Сколько раз я говорила тебе - не вмешивайся в дела приюта.
С: Да будет тебе, бабушка, если бы не я, этот парень так и жил бы у нас.
Лис наконец забирает фею с собой на учебу. Друзей встречает Зоя, сегодня необычайно веселая, на её серьезном личике сияет легкая улыбка. Она неспеша подходит к Лису и придирчиво оглядывает его с ног до головы, поправляет прядки волос, складки на рукавах, затягивает толстовку. Правда, как бы она не старалась сделать брата более опрятным, ей для этого придется поменять весь его гардероб.
З: Любимый мой, братец. Ты зря пропускаешь семейные ужины, ведь если бы ты был с нами вчера, то знал бы, что меня назначили стажёром на факультете магов.
Зоя гордилась собой, ведь она была первым и единственным астрологом-стажёром. Обычно таких как она даже не подпускают на метр, но пройдя семь кругов бюрократического ада и магической комиссии, она смогла доказать, что является уникальным и исключительным специалистом в магии, и ее толкования могут быть куда полезнее, чем просто инструкция к предсказаниям.
Л: Но Зоя, костюм, костюм, пожалуйста, что угодно, только не тот ужасный костюм, в котором нужно быть на ужине. В нем даже дышать страшно, не говоря уже о еде! А твои платья, как ты в них ходишь и не падаешь?
З: Манеры, дисциплина и годы тренировок. Сколько лет ты живешь с нами, а так и не научился.
С: Кхм, я все еще здесь.
З: Прости, Соня, просто порой Лис мне кажется невозможным.
Л: Я тоже здесь, дайте мне время. Обещаю, я не подведу тебя, стажёр.
З: Итак, ваше расписание, куда идем, я могу проводить?
С: Вводный курс основ магии... А нам оно точно нужно?
З: Вот это глупости, Соня. Конечно нужно. То, что вы умеете ходить, еще не значит, что вы понимаете, как работают ноги.
Зоя подхватила подругу с братом под руку и увела за собой в толпу студентов и учителей, снующих с утра.
˜"*°•. .•°*"˜
Предмет, о котором говорили ребята, был одним из многих, которые преподавал Урса. Так что занятия проводились в корпусе магов, и всё пространство вокруг было подчинено их особенностям: высокие стеклянные своды, зеркальные полы, это были скорее огромные, но абсолютно пустые теплицы. Заходя внутрь, Лис почувствовал себя легче, как будто ему впервые хватило места, не нужно было больше думать о размерах пространства, расстановке предметов и запоминать все места, где точно нет места для магии. Помещение вызывало ощущение парения в воздухе, пол и потолок настолько условны, и фея Соня была не в восторге от этого. Она держала крылья наготове и вжималась пальцами в руку подруги. Путанные чувства, непонятные для нее, инстинкты кричали взлететь, под ногами - небо, но голова то понимала, что это всего лишь отражение в полу. Не скажешь, что Зоя чувствовала себя уютно, но она уже привыкла к этой дезориентированности и чувству огромной пустоты вокруг. Астролог без труда нашла арку, ведущую в класс.
З: Здесь я вас оставлю. Когда начинается учёба, моё место в архивах. Вы даже не представляете, что такое подготовить их к занятиям. Это просто тонна беспорядка... Ну хотя бы я могу систематизировать все там так, как считаю нужным. В общем, удачи.
С: Двери... Хотя бы двери поставили бы, любой черт возьми ориентир.
Л: Спасибо, Зоя, хорошего первого дня.
Урса как раз закончил подготавливать кабинет к занятию, и в просторном зале по кругу стояли самые обычные парты и стулья. Стоял обыкновенный учительский стол с книгами и свитками; единственное, что в воздухе парила доска, но это Соня сможет пережить.
У: Раз у нас совмещенное занятие, то я позаботился, чтобы нашим гостям было по легче здесь.
С: Спасибо... а я думала, что мы должны погружаться в среду и привыкать к особенностям друг друга.
Л: Дааа, я сомневаюсь, что учителя феи пошли бы на отказ от части своей естественной среды ради чужого комфорта... со своим уставом в чужой монастырь.
У: Вы немного запутались, да ребята? Думаю, вы ко мне ещё привыкнете и так по местам. Меня зовут Урса, можно на "ты", я едва ли старше вас, ребята. Итак таким составом на этом месте мы с вами будем видеться на нашем курсе основ магии. Маги будут видеть меня, разумеется, чаще, чем остальные. Феи, астрологи, ясновидящие - вы можете присесть, остальные располагайтесь как удобно.
Урса подошел к доске, чтобы осмотреть рисунок. Он сравнивал его с учебником, пока остальные занимали свои места. Студенты-ясновидящие были самыми растерянными. Привыкшие к маленьким и тесным пространствам, им было сложно сконцентрироваться в таком огромном классе. Способности неопытных учеников часто принимали жизнь и предсказания за самые разные вещи, их голова была в полном беспорядке. Феи чуточку менее растерянные, но даже среди них были те, кто осторожно относился к современному подходу. Общество фей было весьма традиционным и закрытым, и если были правила, то их нужно было соблюдать вне зависимости от их адекватности. Тем временем учитель уже нарисовал 4 контура человека на доске.
У: Итак, класс, начинаем. Открываем тетради и делаем конспекты - не обязательно все, но важное стоит записать. Сегодня мы поговорим о четырех типах магии. В школе вам не говорили, как она работает. Сегодня мы узнаем о ее разделении в вас, об ее влиянии и ограничениях. Есть люди с самым низким уровнем магии - это первый тип. Их много, и они часто появляются. Их способности зависят только от их знаний - чем больше знаний у астролога первого типа, тем сильнее, точнее и яснее его предсказания.
Усмехнувшись, маг закрыл часть первого силуэта и выделил светящиеся глаза - это был внешний признак магии.
У: Моя ассистентка Зоя расскажет вам о толковании, но не сегодня. Второй тип магии - это мы, маги. Мы можем использовать собственную энергию для создания вещей. У нас ее достаточно для использования, но рекомендуется использовать энергию резонатора или пространства. Чем больше пространства, тем больше магии можно использовать и извлекать. Наши классы обеспечивают достаточно пространства для нескольких десятков магов. Пространство отражения тоже подходит для извлечения.
Ученики внимательнее пригляделись к зеркальному полу, а Урса закрасил вторую фигуру, уже покрасив её наполовину. В случае магов внешним проявлением было свечение кончиков пальцев.
У: Третий тип магов очень редкий, но я бы не назвал их сильными. Не думаю, что у ясновидящих можно сказать, сколько именно у них магии. Но пара пунктов точна: их мало, и их глаза каким-то образом прямо связаны с природной магией. Ваши глаза - глаза камней, деревьев и звёзд, и они точно видели все, что было, хотя не факт, что они видели, что будет. Здесь в помощь астрологи.
И третий силуэт учитель даже проигнорировал, не выделив в нем основной маркер проявления магии. У ясновидящих это так же были глаза, но свет мог заполнить собой все доступное пространство, что во многом зависело от таланта и стараний владельца дара.
У: И последние на сегодня - феи. Ваша концентрация магии не умещается в тело, отсюда и крылья. Вы можете не просто создавать материальные предметы, вы можете делать из них резонаторы. Ваши крылья, как локаторы, подскажут кому что нужно и, как гигантская батарейка, смогут подзарядить возможности резонаторов. На что способна фея сейчас сказать трудно. После появления искусственных резонаторов, таких как те, которые создает мисс Лурмэн, нужно заново изучать вопросы возможностей фей. Вопросы?
Соня стремительно подняла руку, почти подлетая на месте, от нетерпения.
С: Да, эм... Урса... ваша классификация. Ясновидящих обычно считают четвертым типом, и их способности гораздо обширнее, чем то, что вы описываете.
Л: Соня, перестань.
С: Я не закончила. Также из фей не брызжет "магия" через край, что аж крылья есть. Крылья то и есть, что только локатор, нам так проще и удобнее работать; это результат эволюции. Более того, могу заявить, что опыт мисс Лурмен с искусственными резонаторами не нуждается в изучении, она ничего не скрывает и спокойно показывает их производство. Если хотите изучить, можете прямо сейчас отправиться в её лавку!
У: Весьма любопытные замечания, юная леди. Как вас зовут?
С: Нигелевская София.
У: Соня, твои поправки соответствуют старому представлению о мире. Не знаю, чему тебя учили до меня, но мой курс для продвинутых учеников с широким взглядом, и он обязателен. Прежде чем спорить со мной на следующем занятии, советую обновить свои познания. Урок окончен, все свободны!
Соня выходила из кабинета надутая, как индюк. Она даже смотреть не собиралась на Лиса или Урсу. Как так могло произойти, её лучший друг не поддержал её, а учитель некомпетентен.
«Бабушка в разы лучше и мудрее. Она старше его на сотню лет точно, и ни за что на свете не ошиблась бы.»
Именно так думала про себя фея. Наверное, девушке ещё не раз предстоит встречаться с иным взглядом на мир, ведь находясь на домашнем обучении, она просто не знала ничего другого, кроме того, что ей рассказывала Лидия Никитична и другие феи. Это была нормальная практика: из поколения в поколение, от старших к младшим феи передавали свои знания и мудрость. По традиции обучением занимался всегда самый старший член семьи. В ситуации Сони это было особенно удобно: родители девушки часто были в командировках по работе, так что все воспитание легло на плечи Лидии Никитичны; для феи её бабушка была единственным и неоспоримым авторитетом.
Девушке не терпелось дождаться конца учебного дня, чтобы поделиться эмоциями с Наядой и Зоей. Если Наяда не разделит ее чувств, то вот Зоя точно знает толк в традициях и правилах, и поддержит ее. Семья Зои и Лиса была довольно консервативной, и несмотря на то, что они были магами, прекрасно понимали и разделяли взгляды фей.
Соня уже отправила яростное перо друзьям. Сегодня после занятий у нее работы нет, и можно собираться у Наяды в офисе. Все равно они и так там проводят каждые выходные, да и Соня не считала Наяду ответственной трудягой, так что по мнению феи, нарисовать себе выходной она вполне могла.
Вечером в офисе подруги фея зашла, открыв дверь широким и сильным толчком. На столько сильным, что увязавшийся за ней Лис обеспокоенно и испуганно посмотрел на петли, точно ли они пережили такое обращение.
Н: Воу, у кого-то явно не задался день.
С: Не читай меня, Наяда, а лучше выслушай! Ты даже не представляешь, кого они понабирали в учителя.
Н: Мне не нужно тебя читать, чтобы это понять... Привет, Лисёнок, а ты как?
Л: Нормально.
Парень пожал плечами.
С: Нормально?! Нормально?! Ты издеваешься, ты же тоже там был! Наяда он спустил ясновидящих в классификации, а мы! Мы! Энергии много, аж через край бьет, неужели он возомнил, что знает анатомию фей лучше фей?!
Н: Так, очень интересно, ничего не понятно. Лис, будь хорошим мальчиком и расскажи мне, что так взбесило нашу, с пол-оборота, заводящуюся.
Лис рассказал Наяде о первом занятии, но Соня не упускала ни единой возможности вставить возмущенный комментарий. История была не длинной, но за это время ясновидящая успела сделать друзьям чай, для Сони с ромашкой.
Вообще-то спросила Наяда для галочки, она уже тысячи раз слышала эту историю и знала её наизусть. Но к сожалению, для нервной системы Сони, девушке надо было довести возмущение Сони до предела. Именно эта импульсивная особа создаст один из ключевых моментов истории. Надо прожить эту линию точно так же, как предыдущую, ошибка скорее всего была в самом конце.
Н: Хм...слушай, Соня, мне кажется, ты зря торопишься. Послушай, это всего на всего первое занятие, может этот, как его... В общем, учитель не произвёл того эффекта, что ты ожидала, но это не значит, что он плох.
Л: Действительно, послушай, Наяду. Ясновидящие не ошибаются, плюс на курсе боевой магии он дело говорит.
С: Как вы можете и где Зоя, когда она так нужна, вот она бы меня поддержала.
Н: А может и нет.
С: Ну так мы же сами сказали, что учитель сказал, что его ассистент Зоя.
Л: Сложное предложение.
С: Спасибо, Лис, я старалась. То, что она его ассистент, не значит, что она лишилась способности иметь своё мнение! Я завтра же спрошу её, что она об этом думает!
Н: Дай гляну, агась, успехов в этом.
Вскоре Соня поняла, что она не одна в своих беспокойствах. Друзья разделили с ней свои собственные проблемы, и это был их способ поддержать, показать, что ты не один в этом мире. Лис предложил Соне написать письмо своим родителям, чтобы выразить свои мысли и чувства, даже если оно дойдет до них не скоро. Он продемонстрировал свои новые печати, вызвав улыбку на лице Сони, она всегда особенно гордилась его успехами, возможно, даже больше, чем своими. Наяда провела небольшую экскурсию по своей квартире после уборки, чтобы поднять настроение Сони, это было немного глупо, но эта легкомысленность и простота успокаивали. Ребята вышли на балкон, чтобы насладиться видом города в его сияющих огнях.
Соня почувствовала мир и спокойствие, глядя на эту красоту рядом с друзьями. Она забыла о всех своих заботах и присоединились к игре в дурака, шутя и смеясь в то же время. Вся эта встреча напомнила Соне, что у нее есть настоящие друзья, которые всегда поддержат ее и будут рядом, когда это будет нужно. Она почувствовала себя окруженной любовью и пониманием, и это помогло ей немного скрасить свои беспокойства.
На следующий учебный день Соня уже успокоилась, но все ещё не понимая подходов Урсы направилась к Зое.
З: Да, я знаю.
С: И это все?
З: А что ты от меня ждала? То, что я чту традиции, еще не значит, что я не открыта к чему-то новому. Плюс ко всему, я согласна с Наядой. Это первая лекция. Урса тебе понравится, дай ему шанс
Она тепло улыбнулась и вернулась к своим книжкам и полкам.
С: Ладно, раз даже ты думаешь,
что стоит попробовать снова...
З: Вот увидишь, все будет хорошо. Просто подготовься к уроку, приди на него не рисуя в голове картину идеального учителя, и все будет хорошо. У Урсы современный подход к преподаванию, это не катастрофа.
Если даже Зоя, вся такая правильная, в нем что-то нашла, то возможно стоит дать еще шанс. Переваривая эти мысли у себя в голове, девушка направилась в корпус фей.
˜"*°•. .•°*"˜
В корпусе магов Лис почувствовал специфический подход Урсы. Ради сегодняшнего занятия в классе была воссоздана имитация лесной чащи, с множеством деревьев, мха и камней. Это очень мало места для создания чего-либо из ничего.
У: Находясь на незнакомой вам территории, ищите резервы энергии. Создайте себе запас через отражения.
Ученики пытались создать парящие зеркала или покрыть пол зеркальным слоем, кто-то предложил создать вокруг дерева зеркальную поверхность. Но Лис вместо всего этого уставился на небольшой ручей.
Л: Урса... скажите, а почему мы не можем использовать отражение в воде?
У: Хороший вопрос, Лис. Отражение в такой жидкости весьма нестабильно.
Л: Тогда ее можно заморозить.
У: Не весь лед отражает.
Л: А отражение в каплях воды, типа дождь, тоже не сработает?
У: Оно же маленькое.
Л: Зато их много.
У: Знаешь, у Светы вон там прекрасно получается создать себе резерв с помощью зеркал. Стабильный источник отражения. Почему бы тебе не поработать с ней в паре?
Л: Ладно...
Лис так и следил за всем разговором в своем стабильном, но нестабильном отражении в воде, и так и не понимал, зачем тратить энергию, если можно адаптироваться и использовать возможности местности. Или, например, существует множество разных поверхностей, которые отражают не хуже, чем зеркало и вода. Да, это другие печати, но нельзя же колдовать только, подстраивая все под себя.
˜"*°•. .•°*"˜
Когда учебный день подходил к концу, Урса собрался с духом, чтобы наконец-то поговорить с директором академии. Мужчина стоял перед массивной мраморной дверью, ведущей в кабинет директора академии - господина Неда Никерсона. Чтобы успокоиться перед встречей со своим непосредственным начальником, Урса считал до десяти и обратно. Этот простой ритуал помогал упорядочить мысли не только при волнении, но и при панических атаках, когда в голове крутились плохие мысли без остановки, это помогло, помогает и будет полезно ещё многим людям. Настоящая беда - когда в голове хаос. Пока Урса готовился, дверь открылась сама собой.
НН: Зайдите, весьма отвлекает, когда стоят над душой, даже если это не моя душа.
У: Простите, сэр.
НН: Давайте сразу к делу, Урса. В конце концов, если я захочу, чтобы мне польстили, то я позову Мадам или Лидию Никитичну, вас я ценю за другое.
У: Я как раз по поводу Лидии и её воспитанников.
НН: Хммм... послушайте, Урса, вы же не первый год в преподавании, так что будьте осторожны с тем, что вы хотите сказать.
У: Я бы хотел попросить вас рассмотреть возможность прекратить сотрудничество с приютом фей и Лидией Никитичной, а также отделить фей от остальных учащихся. Текущих учеников, которые не являются феями, но над которыми опеку имеют феи, забрать от нынешних опекунов.
НН: Вот здесь стоп. Я по-вашему кто? Изъять учащихся из семей? На каком основании? Изолировать? Урса, я понимаю, что феи занимались похищением людей в прошлом, но в прошлом. Очень много тысяч лет назад, и то из-за того, что время они ощущают иначе. У нас ушли столетия на то, чтобы прийти к тому, что мы имеем сейчас. Я не буду тем, кто нарушит и без того хрупкий баланс.
У: Вы предвзяты!
НН: Предвзяты здесь только вы, Урса.
У: Феи не изменились.
НН: У вас есть доказательства?
У: Сейчас нет, но они скоро будут.
НН: Вот когда будут, тогда мы поговорим, а пока что займитесь организацией фейских гонок. Заодно можете изменить свое мнение. Урса, я даю вам шанс, напомните мне, почему я взял вас на эту работу.
На фейских гонках участвуют самые смелые и быстрые феи из разных уголков сказочного мира. К этому мероприятию допускаются не только студенты, но и все желающие феи. Это уникальное ежегодное соревнование, где они сражаются не только за звание победителя, но и за уважение и признание.
У: Да, сэр.
Организация фейских гонок - это настоящее искусство, требующее множества навыков. Задачи организаторов включают в себя выбор и прокладку трасс, подготовку обслуживающего персонала, разработку правил и площадок для стартов и финишей, а также обеспечение безопасности всех участников. Обычно соревнования проводятся в самых распространенных местах района фей, за пределами академии, таких как магические леса, водопады и волшебные поляны.
Урсу никогда не пугали подобные задания, к тому же в помощь ему всегда разрешали брать Зою, так как она стала ассистентом. В этой ситуации её организованность и дотошность были как никогда кстати.
Директор уверен, что участие в организации фейских гонок значительно расширит понимание учителя о мире фей и привнесет новые впечатления и опыт в его жизнь.
ⵈ━══════╗◊╔══════━ⵈ