"Я и..." Хеталийская версия.

Еще одна мини зарисовка на школьную тему. И она, тоже не приближает учебный год!!!

______________________________________

С детства я мечтала играть на фортепиано. Меня притягивал этот инструмент, словно магнит. А музыка на этом инструменте была прекрасна. Тогда меня мама отдала в музыкальную школу, на фортепиано, где каждый год сменялись учителя. Но один из них остался навсегда в моей памяти и сердце...

Он был строг и очень аккуратен. Шатен с фиолетовыми глазами и очками. Он всегда одевался очень элегантно. Как я слышала от подруг, он ведет себя как "истинный аристократ". Я иногда посмеивалась над этой шуткой.

Но в последний год обучения я стала неправильно смотреть на него. Мне нравилось, как он играет и я стремилась к таким же результатам, но когда он говорит или что-то объясняет, то я сразу начинаю думать только о нем и ни о ком больше. Я знала, что любовь между учителем и учеником запрещена, но ведь " запретный плод - сладок". К тому же: кто сказал, что я не могу любить его после окончания школы?

Однажды, в один из октябрьских денёчков, я шагала к музыкальной школе. В моих ушах наушники, играл Шопен. Он - любимый музыкант господина Родериха - так зовут нашего учителя. Тут я заметила нашего учителя. Того, о ком я думаю чуть ли не каждый день. Я даже песню для него сочинила, но слова я решила петь у себя в голове, так как не хочу палиться. Подойдя к нему, я сказала:

- Добрый день, господин Родерих!

- О, здравствуй Т/и. Можешь идти обратно домой, - сказал он.

- Почему?

- Сегодня не будет урока. Сегодня ведь мой день рождения и не хочется, чтобы меня как маленького поздравляли. Все, теперь свободна, - ответил он, глядя в телефон. Я немного постояла, подумала, а затем выдала:

- Знаете, а может вместе отпразднуем?

"Что ты несешь, Т/и, какой нафиг вместе! Лучше просто извинись и шагай домой!"- кричала внутренняя я.

Родерих немного склонил голову, оперев на руку. Так прошло несколько минут, прежде чем он ответил:

- А что, не плохая идея. Пошли ко мне, а по пути что-нибудь вкусненькое купим.

Я улыбнулась и кивнула. Боже, я и подозревать не могла, что все так быстро закружиться! В ушах я слышала свое сердцебиение, а в реальности шла и иногда глядела на него. Ноги готовы были подкоситься, а лицо покрыться таким ярким румянцем, что мой учитель подумал, что мне плохо. Приходилось как можно реже глядеть на него, а это было очень при очень трудно.

Когда мы подошли к дому, в котором жил Родерих, я была чуток удивлена. Дом казался самым обыкновенным, но когда мы вошли, то я чуть не упала от того, насколько внутри он был красив! Мне даже не хватит слов, чтобы все это описать, поэтому я просто сказала: "Вау!"

Родерих усмехнулся, а затем прошел дальше, сняв обувь и верхнюю одежду. Я поступила также и, завхатив пакеты, пошла за ним. Так я очутилась на кухне. Она была выполнена в нежных тонах, все было подобрано со вкусом.

"Что и подобает истинному аристократу!"- подметила я, тихонько хихикнув. Родерих, кстати говоря был австрийцем. Я была удивлена такой информацией, но вскоре такой вариант стал даже нравиться. Я отмахнула мысли, связанные с моими пылкими мечтами о моем с ним будущем. В дверном проеме появился Родерих.

- Идём, покажу тебе, где находится все необходимое. По крайней мере то, что тебе можно видеть, - сказал он, махнув рукой. Я пошла за ним. Он показал, где находится ванная и туалет, а затем мы вошли в гостинную. Она была настолько огромной, что поместился книжный шкаф с разной литературой и даже фортепиано! В моем подсознании что-то щелкнуло.

- Господин Родерих, а у меня для вас подарок есть, - сказала я, глядя на предподавателя. - Только для того, чтобы подарить его вам, мне понадобится...м-м-м...ваше фортепиано. Вы ведь не против?

Родерих задумался, а затем кивнул, но предупредил, чтобы аккуратно с ним обращалась. Я была рада, что учитель настолько доверяет мне, после я побежала в прихожую, где лежал портфель. Достав оттуда нужную тетрадь, вернулась в гостиную. Именно в этой тетради я написала песню, посвященную Родериху и моим к нему чувствам.

Вернувшись, я сглотнула, а руки стали слегка дрожать, но я переборола страх и села на стульчик. Первым делом, открыла крышку фортепиано, чтобы звук шел лучше и красивее, направила высоту стула, размялась и  проверила, работает ли инструмент. После чего раскрыла тетрадку на нужной странице. Проверила, нет ли никаких ошибок и стала проигрыват наиболее проблемные места, над которыми долго думала и работала.

Выдохнув, я позвала Родериха. Он вошел. Одет он был в шикарный костюм, а в руках держал кружку, в которой, как я могла догадаться, был чай. Он сел на диван, что стоял рядом. Я встала и, как на концерте, поклонилась, затем села и начала играть.

Во время игры, я ощущала множество эмоций: от неописуемой радости до тяжёлой и невыносимо давящей грусти и печали. В эту песню я вложила всю себя, все свои чувства к нему - Родериху. Он - будто идеал моих мечт, но из-за того, что я- всего лишь одна из его многочисленных учениц я не могла быть рядом с ним.

Но смог бы он полюбить меня, не смотря на это?

Были надежды, но они безнадежно рассыпались об реальность, что были сравнимы с хрустальной вазой, что упала на пол. При виде Родериха мое сердце цвело и становилось тепло, даже в самый холодный день. Светило солнце, хотя на небе гуляли тучи и шел дождь.

Я люблю вас, Родерих.

Как мне до вас донести это?

Я окончила игру и взглянула на учителя. Он удивленно смотрел, а затем, отпив чаю, сказал:

- Это было очень красиво. Сама сочинила?

- Да! И довольно долго...- смущенно ответила я, неловко улыбнувшись.

"Интересно, а он понял, что песня- про него?"- подумала я. Родерих встал, подошел, потрепал волосы и сказал:

- У тебя талант. Продолжай в том же духе и тебя ждет прекрасное будущее.

Я густо покраснела. Он меня похвалил! Но кое-что меня все же расстаривает - он, похоже, не понял, что я это для него написала. Лично для него. Я опустила голову. Ну что же, какое там "прекрасное"? Без него - жизни нет.

Когда мы сидели на кухне и пили чай с вкусняшками, то я решила сама для себя: сейчас или никогда!

- А вы, господин Родерих, поняли, о чем моя мелодия? - поинтересовалась я. Мой мозг решил действовать не спеша, постепенно.

- Примерно могу описать, но не могу утверждать, что так и есть.- ответил он, глядя в чашку, потом на меня. - Эта песня, словно признание человека, кто не может быть с тем, кого любит. Что-то не дает им быть вместе. И, я прав?

- Да, вы совершенно правы, но вот вопрос: кто эти люди? На счет первого человека скажу, кто это, а вот кто второй - сами попробуете догадаться, ладно? Первый человек - я.

- Хм... Этот человек существует?

- Да.

- Он старше тебя?

- Да.

- Он...знаком с тобой?

- Да.

- Это кто-то из старших классов?

- Нет.

- Он сидит сейчас здесь?

- Да.

Родерих удивлённо глянул на меня.

- Это я?

- Угу-м

Теперь и он покраснел. После того, как учитель узнал о моих чувствах к нему, то над нами повисла неловкая тишина. Мы также продолжили пить чай, но не глядя друг другу в глаза. Мне еще никогда не было стыдно так, как сейчас. Затем учитель стал расспрашивать, почему именно он? Я решила Родериху вновь сыграть эту мелодию...

Много воды после этого случая утекло. Сейчас я сижу и сочиняю песню. Родерих и я недавно поженились. Мы счастливы.

Вот так и получилось - любишь тайно человека, но спустя время он все равно об этом узнает, а затем, возможно, и он сможет тебя полюбить...