~Критика~ ❌

Доброго времени суток, мои булочки! Сегодня у нас особенный эфир. В этом выпуске не будет критики, а скорее, «разбор полетов» и наставления. Далее вы поймете, почему я так решила. А гостем программы станет - @merry_Li_1317  👩🏻‍🎓

Название: «По закону судьбы»
Жанр: Фэнтези
Обложка:

1. Обложка:
- Здесь все в порядке. Хорошая работа кавермейкера. Яркая и качественная. Суть книги отображена.

2. Аннотация:

А вот здесь уже начались проблемы. Сейчас закроем глаза на ошибки (о них я подробно расскажу в пункте «Грамматика»), и разберём что же такое аннотация, что в ней должно быть.
Первое: аннотация это краткий пересказ сюжета, с сохранением интриги и намёк на завязку. Подробно ничего рассказывать не надо, но упомянуть главных героев и что с ними случится - необходимо. И по возможности поставить вопросы, на которые читатели будут искать ответы в книге. Это, собственно, и двигатель побуждения к интересу прочтения.
Второе: аннотацию следует писать от третьего лица. Даже, если повествование в книге идёт от первого. И не стоит копировать и вставлять в аннотацию кусок диалога из главы. Для читателя, который только-только открыл книгу и читает аннотацию, диалог не будет нести информацию, а только запутает.
Третье: все примечания, отметки кавермейкеров и прочее, что хотел бы отметить автор - нужно писать в конце аннотации отдельным абзацем. И не нужно писать «в процессе», Ваттпад и так помечает состояние книги.
Мой пример аннотации: «Судьба - понятие растяжимое. Кто-то трактует ее, как истину всего, а кто-то - плюет и не верит. Но негласным правилом было всегда: Фортуна улыбается обычным, добрым и посредственным людям. Таким, как сестра главной героини. Что же остаётся тогда Диане? Ведь она красавица, популярная певица, обольстительница и покровительница мужских сердец.
На этот раз Судьба решила поступить иначе. Как этот выбор отразится на жизни девушки? Будет ли он шансом на спасение или смертельной ошибкой?».

3. Сюжет:
- Идея: довольно распространена и банальна. Это рискованный шаг писать на тему: «Ангелы и Демоны». Но сдаваться не стоит! Из любого клише можно сделать конфетку. Только стоит продумать, чем именно будет отличаться Ваша история от остальных. Ибо подобного, особенно на Ваттпаде, хватает сполна. Но, как для практики, учитывая, что это только вторая работа автора, пойдёт. Расписывайте и практикуйте свой талант!

- Повествование: ведётся в стиле: «Встала. Пошла. Упала. Поцеловала.». Это не отчёт следователя об происшествии. Очень кратко. Нужно расписывать действия красочно, вносить размышления персонажа, тем более повествование идёт от первого лица, так читатель больше проникнется героем. Так и главы станут более объемными и насыщенными.
Слог - он очень слабенький. Словарный запас тусклый. Мой совет: читать книги, особенно классиков (неважно наших или зарубежных). Прям брать книгу и карандашик, и помечать себе в тексте интересные словосочетания, необычные слова, приемы. Наматывать на ус.
Из-за того, что действия происходят очень быстро, динамика скачет, как сердце при тахикардии. Очень быстро. Читатель не успеет прочувствовать картину и проникнутся ею.
Логика: в некоторых местах она теряется. И виной тому быстрое и скомканное повествование. Очень много дыр. К примеру: когда главную героиню послали на первое задание за книгой в Ад. Там она встречает Люцифера (ее по сути врага), она ему сразу говорит о том, что она пришла за книгой. И что они делают? Правильно, идут выпивать в бар! А там вообще ведут себя, как дети в садике, обливаясь едой. Люцифер не пытается напасть на неё, защищая книгу, так как это важная реликвия Ада, а он прямой защитник его. Да и главная героиня ведёт себя глупо, ходит и кричит на каждом углу: «Где книга?».

- Описание местности и персонажей: задатки описания местности есть, но их нужно развивать. С персонажами дела обстоят хуже. Они картонные и клишированные. Люцифер - красавчик плохиш, Сестра Аня - милая тихоня, Диана - главная стерва школы. С ними нужно хорошенько поработать. Их следует раскрыть, придать им человечности, эмоций. И внешности! Ибо я так и не поняла, как даже главная героиня выглядит. Главная задача персонажей - нести эмоции, читатель должен проникнутся ими, сопереживать им.
Мой совет: играть в игру с эпитетами. Прям встаёшь перед зеркалом и берёшь, к примеру глаза, и описываешь. Начинаешь с банального: цвета и формы. Далее раскачиваешься и описываешь, какие эмоции могут нести взгляд. При каких ситуациях он будет таковым, а при других совершенно иным. Также следует попрактиковаться с реакциями персонажей на ту или иную ситуацию. В зависимости от характера персонажа!

4. Грамматика: учим грамматику русского языка. Даже я, в своём возрасте, пишу с ошибками. И это нормально, все мы люди! Но знания пополнять надо. Так проще будет писать и редактировать текст.
Начнём с самого элементарного - пробелы. Здесь они стоят там, где не должны, и их нет, где они нужны.
Перед любыми знаками препинания, кроме тире,  пробел не нужен. К примеру: «Шёл дождь.»;«Когда мы пойдём кушать?».
Знаки препинания живут своей жизнью, из-за того, что беда с пробелами и построение предложений хромает.
Также текст нужно разделять на абзацы.

Вводные слова и словосочетания обособляются запятыми. Есть даже список в грамматике какие они есть.
Следует подучить построение сложноподчиненных предложений. И перед какими союзами ставится запятая.
«Родители приказали никому ...»

Часто встречается тавтология.
Наушники нельзя одеть, их можно вставить в уши. И правильно писать «аэрподсы».

Кофе относится к мужскому роду. То есть - он мой. «Весь кофе теперь был...»

И теперь переходим к самому главному - оформление диалогов.
Вот как нужно оформлять прямую речь.

В книгах, вместо кавычек, употребляют длинное тире. Я знаю, что на Ваттпаде (в интерфейсе при написании) нет его. Но при редактуре следует вставлять именно длинное тире. И по тексту (в предложениях) тоже.
Теперь разъясню, где нужно ставить точку после слов гг, а где запятую.
Точка в конце фразы ставится там, где гг говорит, а его действие не сопутствует речи. То есть:

— Я не хочу есть. — Девушка вышла из комнаты.

А запятая, ставится там, где слова автора продолжают смысловую нагрузку реплики. То есть:

— Неудивительно, — вздохнул парень.

В общем и целом, практиковаться надо. Учить грамматику тоже. Особенно пунктуацию. С орфографией дела обстоят получше. Текст следует хорошенько отредактировать.

5. Впечатление и пожелания: Мариночка, солнышко моё, я убедительно тебя прошу не расстраиваться после моих слов! Я ни в коем случае не хотела тебя обидеть, а только помочь и наставить на правильный путь. Работы много, да. Но а кто говорил, что писательство - это лёгкая вещь?) Это усердный труд, который требует много времени, нервов и практики. Я тебя умоляю, не смей бросать то, что ты начала! Просто больше тренируйся, развивайся, и все у тебя получится! Удачи и успехов, обняла!

Со всем уважением, всегда Ваша V. Mars❤️