Несмешная шутка [ЗАКОНЧЕНО]

17:20. На улице уже темно. Интересно родители хотя бы вспомнили о том что меня надо забрать? Я выхожу из здания. Никого. Ну как обычно. Пошёл снег. Я медленным шагом направился в сторону дома. Небо плачет. А я? А что я? Я хочу не просто плакать, а рыдать, но... Не могу, просто не могу. Некоторые говорят, что этсутствие эмоций - это признак отсутствия души. Может оно так и есть. 18:00.
-я вернулся! - прокричал я, чтобы все услышали.
-...
Ничего. Я прошожу на кухню и вижу до боли знакомую картину. Отец и мать пьют. Опять пьют.
-о! Ты уже вернулся! Иди в магазин и купи ещё водки!
-но... Мне только 17 лет... Мне не продадут.
-ты смеешь перечить отцу? - сказав это он поднялся со стула и, шатаясь, приблизился ко мне. Удар. Два удара. Три удара. Четыре. Пять. Шесть. Мать... Мать принесла ему плетку. Удар, два, три, четыре. Чувствую как начинаю терять сознание. И вот я обессиленно падаю и отключаюсь.
Утро. Четверг. Я проснулся на полу. 5:10. Ого. Там много я давно не спал. Я попытался встать. Но вместо этого скорчился от боли, но не звука. Больно. Всё тело в синяках. Попытка номер 2. Я встаю. Медленным шагом про двигаюсь в ванну. Зеленка, бинты и пластери. 5:45.готовлю завтрак. 6:00. Завтракаю. После я пошёл в свою комнату. Смотрю в зеркало и вижу настолько знакомое тело. Невысокий мальчик 17-18 лет. Длинные рыжие волосы, ярко голубые, небесные глаза, веснушки. Мумия. Меня настолько часто и сильно бьют, что приходится прятать все побои под бинтами. Прохожу к своему столу и достаю нож. Мой любимый, самый острый нож. Сильно давля, провожу лезвием по руке. Раз порез, два, три, четыре... Почему? Почему я не могу умереть? Что я делаю не так? Скатившись по стене на пол, я отключаюсь от боли. 6:55 я проснулся. Пора идти в школу. Я собираю вещи, одеваюсь и иду в школу.
7:40. Я в школе. Это большое здание бледно розового цвета. Школа насчитывает около 2 тыс. учеников. Много. Захожу в класс. Никого. Правельно. Уроки начинаются только в 8:30. Я прошожу на свое место(первая парта прям перед учителем), достаю вещи и сажусь, доставая книгу. Первым человеком, зашедшим в класс, оказался учителем. Высокий стройный шатен. Весь в бинтах. Интересно почему.
-здравствуйте, Дазай-сан
-привет, Чуя.-учитель мило улыбнулся и сел передо мной.-как дела? Опять так рано пришёл?
-все хорошо. - спрятав руки под парту сказал я. Учитель... Единственный человек, которому я могу рассказать все. Почему? Потамучто он такой-же как я.
-покажи мне руки.
-з зачем?
-покажи!
-... - я достаю руки из под парты и протягивая их учителю.
-бедненький... Так стараешься умереть, но не получается... Эй ты чего?
-н ничего. - захлебываясь в слезах сказал я.
-не плачь. - учитель нежно обнял меня. Так тепло... Так приятно... Я прижался к нему ближе и успокоился.
-ну вот, а ты расплакался, все хорошо. - учитель снова мило улыбнулся, нет это не та страшная гримаса, которую корчила та женщина-психолог, это приятная искренняя улыбка, так сильно согревающая меня.

********
7:30. Пора идти в школу. Все тетради проверены и контрольные подготовлены. Я сажусь в машину и направляюсь в сторону школы. 7:45. Я подхожу к кабинету и застаю уже открытую дверь. Прохожу в класс.
-здравствуйте Дазай-сан.
-привет, Чуя. - я вижу невысокого рыжего паренька с голубыми глазами. Милый мальчик, но. Есть одно но! Этот мальчик только кажется милым, на самом деле он несёт огромную боль. Достаточно просто взглянуть на его руки. Все в порезах. Я сожусь за свое место перед Чуей.
-как дела? Опять так рано пришел? - я думаю он приходит так рано, потамучто не хочет находится дома.
-все хорошо. - сказав это мальчик прячит руки под партой.
-покажи мне руки. - я искренне хочу помочь ему.
-з зачем. - на леце ученика читается тревога и сметение.
-покажи!
-... - мальчик молча протягивает мне руки.
-бедненький... Так стараешься умереть, но не получается... Эй ты чего? - после моих слов Чуя заплакал. Видимо это все слишком давит на него. Я знаю, что он хоть что-то рассказывает только мне, потамучто мы с ним очень похоже. Но несмотоя на разницу всего в 5 лет (да мне 22), он очень увожительно ко мне относится.
-н ничего-захлебывшись в слезах ответ мне ученик, после чего он прижался ко мне и успокоился-ну вот, а ты расплакался, все хорошо.-я мило улыбнулся Чуе .
Начали приходить остальные ученики
______________________________________
710 слов. Ну уже хоть что-то более менее.
Ага, ну как вам? Знаете такая нагнетающая обстановка, даже муражки по телу бегут. Брррр
Приятного дня~