Слух

Я вокалист, но нередко мне приходилось общаться с инструменталистами (чаще всего гитаристами) которые хотели петь под свою гитару, и, к моему удивлению, совершено не попадали в ноты, хотя профессионально владели музыкальным инструментом. В таких случаях они нередко слышали критику в свой адрес «у тебя нет слуха» или «научись попадать в ноты». Однако под слухом часто люди понимают совсем разные вещи, а попадать в ноты порой учатся технически, то есть методом зубрежки. Предлагаю разобраться в том, что такое музыкальный слух на самом самом практическом уровне - на уровне мысли и действия.

Мы пойдём от общего к частному и разложим пение на составляющие. Предположим, мы сыграли и удерживаем ноту «До» на фортепиано. Пока она звучит, наш друг поёт её  в унисон с фортепиано. Он поёт ноту «До» и слышит эту ноту в нашей комнате. То есть слышит звук фортепиано, отражённый от стен и попавший ему в ухо и воспринятый им как звук определённой высоты. Когда он начал тянуть свою «До», в первые мгновения она не полностью совпадала с «до» на фортепиано, однако, мозг, за это короткое время смог уловить несостыковку в издаваемом человеком звуке и отправил команду на связки, чтобы те изменили напряжение для достижения желаемой «До».

Итак, человек получает звук извне, воспринимает его как «звук» в своей голове (осмысливает его, отделяет от другого шума) и далее даёт команду связкам, воспроизвести звук.

Вы помните различные исследования о зрении, доказывающие, что человек видит не то, что в действительности находится перед ним, а то, что он воспринимает. Из-за этого игра теней и образов может изменить представление человека о том, что он видел в действительности. Мозг склонен дорисовывать реальность, на основе имеющегося у нас опыта. Память на образы - широко исследуемая область. Образы остаются в нашей голове, хотя их уже нет перед нами. Цвета, тени, формы - каждый раз, придумывая что изобразить на бумаге, мы воспроизводим в памяти фигуры, оттенки и действия.
Приблизительно то же самое происходит со звуковой памятью. Мы помним голос родного человека и закрытыми глазами можем определить его из ряда других. Мы реагируем на воспроизведение мелодий, которые уже слышали раньше и говорим «о, я уже слышал эту песню» или «начало напомнило мне другу песню».
Это значит, что работает наша память на звуки. Хорошее тому подтверждение - привязчивая мелодия, которая никак не хочет выходить из головы, но мы же не слышим её???

Итак, представьте, что наш друг все ещё тянет ноту До вместе с фортепиано. И вот мы перестали держать клавишу фортепиано, звук прекратился, а наш друг все ещё держит ноту До. Она все ещё звучит в его голове, точнее сейчас она в его короткой памяти, а связки все ещё выполняют команду мозга. Мы молча показываем ему, что нужно остановиться. И потом снова просим продолжить - «До» все ещё на своём месте.
Теперь мы хлопаем в ладоши, говорим стой, хвалим, он что-то нам отвечает и смеётся. «Возьми До» просим мы его, он начинает тянуть звук. В это время мы вновь нажимаем клавишу До на фортепиано - иииииии..... кажется, наш друг поёт не совсем эту ноту. Мышечная память помогла ему взять ноту, очень близкую к «До»., Он попытался воспроизвести звук фортепиано в голове, но все равно не смог в точности издать первоначальную «ДО». Что произошло?

В данном случае у звука в его голове были три сущности. Первая - это желаемый звук (он находился в памяти, он наиболее точно соответсвует инструменту, который он слышал)
Вторая сущность - звук, который он слышит , то есть тот самый, который извлекает самостоятельно. Его голос отражается от стен и этот звук попадает в его мозг и осознается и отделяется от других шумов.

Третья сущность - это внутренний голос, который мы слышим до того как сказать что-то или когда молча пишем. Этот голос мы слышим и перед тем как извлечь звук. Можно называть это громкими мыслями, но чтобы не путаться в терминах , здесь это будем называть внутренним голосом именно в значении собственного голоса, который мы слышим у себя в голове, который определяет команды для голосовых связок.
Например, вы сидите на лекции или в классе. Преподаватель произносит длинное предложение, потом второе. Вы начинаете записывать, в голове диктуя себе слова именно с такой скоростью, с которой их пишет ваша рука. Пока рука не дописала слово, вы не начнёте новое. Пока вы молча диктуете своей руке, вы слышите в голове свой «внутренний голос», потом вы поднимаете голову и понимаете, что прослушали второе предложение, пока писали первое. Но как это возможно, если вы физически слышали его?
Из этого мы заключаем, что нашему мозгу не так принципиально, каким образом мы получаем звук: выдумываем мы его сами или получаем через уши или берём его из памяти : для осознания все три эти формы будут равноценны. Поэтому голоса, рождённые в сознании (например шизофреника) могут заглушать голоса, людей, которых физически он не может не слышать. Думая «о своём», мы можем полностью игнорировать нашего собеседника и потом, сделав круглые глаза, спросить его «прости, ты что-то сказал?»
К музыке это относится точно также. Мы напеваем мелодию молча - это «внутренний голос» воспроизводит музыку из памяти. Чтобы лучше понять разницу: вам вспомнилась инструментальная музыка: барабан две гитары и флейта. И вы хотите её молча напеть. Но когда вы поёте молча, вы располагаете одним голосом, а не тремя и более. Поэтому вы вспоминаете главную мелодию, и поёте её одну, хотя в памяти вы держите и барабанную дробь и драйв обеих гитар и другие шумы. Или, вы вспомнили песню любимого певца. Вы молча напеваете её слова, но память подсказывает вам, что после этой строчки звучал проигрыш на гитаре, а здесь музыка почти пропадала и только колокольчик звенел. То есть вы ПОМНИТЕ оригинальное произведение в его цельном варианте. А ваш внутренний голос из всего произведения выделяет ОДНУ МЕЛОДИЮ и поёт её. Таким ваш мозг «слышит» одновременно и ваш внутренний голос и композицию из памяти.

Именно внутренний голос является выражением мыслительной активности человека, он собирает и упорядочивает информацию памяти; превращает неосознанную информацию в осознанную.

После того как внутренний голос обработал и преобразовал информацию из памяти, происходит взаимодействие со связками. Собственно внутренний голос - это главный посредник, который взаимодействует со связками, независимо от того, диалог это или пение.
Если внутренний голос сделает указание говорить строго, человек будет говорить строго. Представьте, что вы очень разозлились. В пылу вы уже хотите закричать на человека, но ваш голос «из головы» даёт точное указание «кричать не будем, говорим спокойно». Собственно в состоянии, когда человек плохо взаимодействует со своим сознательным «я», то есть ведёт себя инстинктивно, то и голос его будет по-животному естественный. В экстренной ситуации напуганный человек может кричать в разы громче и сильнее, чем он мог бы сделать это, используя команды внутреннего голоса - проводника сознания (осознанности). Певцов часто призывают попробовать открыть свой голос, издать настоящий животный звук, который пронизывает все тело. Но далеко не все этому могут научиться и вовсе не с первого раза. В то время как будучи выведенными из осознанного состояния человек способен открыть многие свои физические ресурсы, в том числе и извлечь звук. Чтобы вам не казалось, что речь идёт только о состоянии аффекта, но и о более обыденных ситуациях - такой пример: при флирте вы неосознанно меняете высоту и тембр вашего голоса, он становится более привлекательным - и эта команда могла не исходить от внутреннего голоса, а быть как раз инстинктивной.

Сделаем ремарку. Многим известна теория в психологии, предлагающая отделять сознательное от бессознательного и выделять также супер эго. Но не стоит вспоминать об этом сейчас. Так как мы говорим не об уровнях психического восприятия и отражения на поведении разных слоёв сознания, а о некой «форме звука», которая так или иначе понимается нашим мозгом.

Возвращаясь к речи и внутреннему голосу, вы можете возразить, указав на то, что решение произнести то или иное слово или звук вы принимаете так быстро, что никакого внутреннего голоса слышать просто не можете. Однако то, что внутренний голос идёт практически синхронно с физическим голосом, не значит, что внутреннего голоса нет. Два доказательства этому:
Первое) вы не можете синхронно с физическим Словом произнести на уровне внутреннего голоса другое слово. А когда вы пьяны, и ваш внутренний голос начинает смешиваться и множиться с другими обдумываемыми идеями - на выходе мы слышим несуразицу. В одно предложение попадаю слова «из разных мыслей»
Второй аргумент: хорошо взаимодействие внутреннего голоса и физического слышно при изучении иностранных языков, когда человеку необходимо сформировать предложение на иностранном в голове и потом произнести его. По мере обучения, фразы дробятся на словосочетания и через какое-то время, вы говорите «на автомате», будто не обдумывая слова заранее - на наш взгляд, словосочетания в этот момент подаются говорящему как раз в виде звуковых «шаблонов». Доведение речи до автоматизма по сути означает что в вашей активной памяти (которая выражается внутренним голосом) накопилось достаточное количество звуко-сочетаний.

Итак, мы выяснили, что есть наша память, где хранятся записи «оригинала»(наиболее к нему близкие), и есть сознание, которое через внутренний голос выдаёт нам Упрощенную легкоусвояемую мелодию (ее сложность зависит от уровня развития сознания и его способности объять более комплексную информацию). В принципе эта система функционирует независимо от нашего физического слуха (от ушей), способности говорить и внешних раздражителей. Человеку достаточно этих двух компонентов, чтобы сочинить грандиозные произведения любой сложности.

Проблема музыкального слуха заключается как раз не в том, как горло человека соответствует требованиям внутреннего голоса: когда мы хотим, например, спеть очень очень высоко или очень низко, а физически получается совсем не тот звук, который с нас требует внутренний голос. Музыкальный слух - это не способность тела извлечь звук правильно. Это такое состояние, при котором внутренний голос способен точно воспроизвести информацию, заложенную в памяти.

Наш друг, который не смог спеть ноту ДО без помощи фортепиано, не выучил свой внутренний голос точно повторять те звуки, которые хранятся в его памяти. Внутренний голос не точно повторил хранящуюся в памяти «звукозапись» фортепианной ноты До, будто невнимательно слушая учителя иностранного языка, когда она сказала «май нейм из Саша», вы, махнув на неё рукой, лениво пробубнили «май нейм саша». Итак, внутренний голос, плохо воспроизводя оригинальный звук, подал его на связки, которые уже не первый год старательно и бесперебойно выполняли требования хозяина.

Ещё раз повторю, что извлекать звук по нотам может научиться любой человек независимо от тонкости слуха. Это механическое выучивание композиций, выучивание положения связок относительно определённых аккордов на инструментах. При этом, без инструмента человек может по-прежнему фальшивить, будто никогда не учился петь. То есть он так и не научился владеть своим голосом независимо от инструмента. Он не может воспроизвести нужный звук в своей голове самостоятельно. Именно это и будет отсутствием музыкального слуха, так как человек не распознает фальшь, произносимую его внутренним голосом, и, соотвественно, может плохо распознавать фальшь своего физического голоса и чужого.

Хороший музыкальный слух означает, что человек, даже не имея голоса вообще, может указать на фальшивую ноту, может указать на несоответствие мелодии в один голос к многоголосной композиции. (Музыкальный слух и чувство ритма не обязательно идут рука об руку. Чувства ритма может не быть).

В следующей главе: как должна происходить работа внутреннего голоса с памятью.