Глава 1.
Каждый день начинается одинаково. Ты встанешь в 6:30 утра, направишься в ванную, оденешься, позавтракаешь и пойдешь в школу. Рутина сьедает изнутри, пробирает до дрожи костей и угнитает. И всё равно, кто ты. Богач или бедный, если ты не вносишь в свою жизнь ничего нового, она теряет свои краски.
Пронзительный голос певицы в наушниках смешался с запахом снега и навсегда забылся в моей голове. Столь примитивный момент из жизни может превратится в сказку, если суметь её в нем разглядеть. Наверное, только это умение спасало меня от того, чтобы окончательно разбиться.
Зимние посланцы-снежинки суетились вокруг меня, рассказывая свою историю. Они оседали на ворсинки меха на капюшоне и украшали бордовый пуховик белыми узорами. Голые деревья сложились в узкий коридор, что провожал меня до школы.
К стати о ней. Ни смотря на все те нервы, что я потратила на контрольные работы, концы семестров и самостоятельные, я любила учится. Мне нравилось знать много информации и узнавать ещё больше. У меня весёлые одноклассники, которые всегда помогут, добрый классный руководитель и лучшая подруга, которая учится в параллельном классе. В общем, все условия для того, чтобы полюбить школу.
Вот так размышляя о том, о сем, я дошла до места своего обучения.
- Поточенко, ты чего сегодня так рано? - налетел на меня ураган-одноклассник Денис, не давая повесить куртку в раздевалке.
- Да так, быстро собралась, вот и решила выйти чуть раньше. - хмыкнула я.
-А, ну ладно. - махнул рукой тот.- Короче, у меня тут такая новость для тебя! В общем, у нас с мировой истории новый учитель.
- А что с Светланой Владимировной? - обеспокоилась я. Я очень любила историю, а наша, уже прежняя, учительница полностью меня устраивала.
- Не знаю. - пожал плечами Денис. - Про историю Украины ничего неизвестно. Её, вроде бы, так и осталась вести Светочка.
К слову, у нас в классе есть одна особенность: всех учителей между собой мы называем ласково по имени. Даже не знаю откуда это взялось, но так уж у нас завелось.
- Ладно, я побегу. - лишь бросил он и убежал. Достанется ему, наверное, за то,что пришёл сегодня в салатовой футболке и красных штанах в школу. Ну да и всё равно.
Кабинет истории находился на третьем этаже,до которого надо было ещё добраться, что было равносильно супер маленькой, но всё таки силовой тренировке. Всё же рюкзак весом в семь килограмм был достаточно тяжелой ношей.
Интересно, как делают лестницы? По отдельности каждый слой, или как-то по другому? А потом долго ждут, пока материал застынет? Хм, а из чего она сделана?
- О, Алина, привет! - послышался писклявый голос девчонки из девятого класса.
- Привет, Кира. - обнял её я.
- А ты знала, что у вас с истории новый учитель?
- Да, Кир. Денис уже рассказал.
При упоминании мной его имени, Кира сразу же залилась густой краской. Влюбилась девочка, с кем не бывает.
- Я... Ну... А Денис что, уже в школе? - смущаясь спросила девушка. Маленькие губки сложились в тонкую линию, зелёные глаза заблестели и она судорожно начала поправлять русую копну волос.
Слишком искусительно было это зрелище и я не удержалась от смеха.
- Эй! - ударила она меня по плечу. - Что во мне смешного?
- Ничего, солнце. - добро улыбнулась я. - Ты просто слишком мила для такого раздолбая, как он.
Та во второй раз покраснела и, обняв меня, прошептала короткое: "Спасибо" и убежала.
Телефон резко завибрировал в заднем кармане штанов.
- Алло.
-Привет, Алина, у нас кабинет теперь другой истории. - промолвил голос одноклассницы Гани из телефона. - Приходи в двести пятый.
- Хорошо, спасибо. - я бросила трубку.
Двести пятый, значит.
Хм, интересно, а какого пола будет наш новый учитель? А он будет хорошо преподавать? А почему у нас новый учитель? Чем мы не устраивали Светочку?
За своими размышлениями, я и не заметила, как дошла.
- Доброе утро! - как обычно бросила я и остолбенела.
Я ожидала увидеть старушку, дедушку, тридцетилетних и полных энергии людей, но не как не двадцатилетнего парня за учительским столом. Ну, мне то что? Главное, чтобы учил хорошо.
Как говорится: "А в ответ тишина..."
Глазами нашла свою парту. За ней никто не сидит, значит Лиза ещё не пришла. Ну что ж...
- Привет, народ! - поприветсвовалась я с классом и начала готовится к уроку.
Весело, наверное, будет. Ибо поставить авторитет в нашем классе учителю сложно, а "молодёжь", так мы называем молодых преподаватилей, с этим обычно не справляется. Ну посмотрим.
К слову, у историка интересный внешний вид: светлая копна волос, из которой проглядывается алая прядь и галстук с красными ромбиками. Больше о нём я ничего не могу сказать, так как тот сидел за столом, а разглядывать людей тоже не очень красиво.
- Так, что тут у нас... - прошептала я и открыла свою тетрадь, где дома писала конспекты. Ага. Значит Война Алой и Белой розы. - Ланкастеры не хотели отдавать трон Ёркам и замковые интриги переросли в масштабную гражданскую войну, - начала шепотом повторять я. - что вскоре назвали Войной Двух Роз.
Мне не дал дочитать голос учителя:
- Готовтесь к опросу по теме: "Англия Средневиковья". - предупредил тот не отрываясь от какого-то блокнота.
Почему-то, когда я посмотрела на эту записную книжку, дрожь табуном пробежалась по коже, а меня саму охватили очень странные чувства. Что-то знакомое, притягательное... Страшное...
Я и не заметила как подошла к учительскому столу и в наглую начала смотреть в блокнот. Перьевая ручка быстро выводила текст замысловатым почерком на состариной бумаге. Хотя... Это даже бумагой назвать нельзя было! Какие-то... Не знаю... Глянцевые? Плотные? Блестящие страницы? Стоп! Где-то я такие уже видела. Только вот где?...
Записник резко закрыли.
- Я вам не мешаю? - совершенно спокойно, что было подозрительно странно, спросил меня... А как его зовут хоть?
- Извините... - промямлила я. Даже глаза не подняла - стыдно.
- Понравилась книжечка? - неожиданно.
Знаете, я рассчитывала на то, что меня сейчас отчитают, накричат, поставят двойку, но... Вот так просто? "Понравилась книжечка?"
От стыда не осталось и следа, осталось только удивление. Я подняла взгляд и через очки и встретилась с чёрными глазами... Две бездны... И нет, не те, в которые хочется провалиться, а те, от которых хочется бежать, укрыться, спрятаться, спастись.
- Ага... - меня прямо передёрнуло. Как-то неловко и... Странно, что ли?
- А хочешь фокус покажу? - резко спросили меня.
Это... Хм... Это даже странным назвать нельзя! Я просто откровенно не понимаю что происходит!
- Ну... - помялась я...
- Хорошо, а если так. - он резко нагнулся и достал из шкафчика под столом бархатный мешочек бардового цвета, что был завязан кроваво-алой ленточкой. Её развязали, а из мешочка достали карты. Они не были обычными, атласными а какими-то старинными, с историей, как будто с предназначением... А я обажаю старые вещи, они всегда намного притягательние, чем новые пустышки.
Колода была разложена в виде веера с картами закрытой ко мне стороной. На ней были выведены красные и чёрные узоры на серебристом фоне. Если долго смотреть на карты, то можно было бы подумать, что завитки складываются в буквы, но что-то в голове замигала красным огоньком. Не сейчас! Ещё не время! Опасно!
- Так что? - отвлекли меня примруженые глаза учителя,
- Ага... - я закусила губу.
Дрожь охватила меня и прошлась от корней волос до самых пяток. Странное чувство. Его испытываешь только в предвкушении чего-то важного... Судьбоносного.
Ловкие руки перебирали карты и вытворяли с ними разные трюки. В итоге, мне дали уже перемешаную колоду опять же таки розложеную веером и положеную закрытой стороной карт ко мне.
- Вытягивай четыре карты. - сосредоточено, но при этом с легкой смешинкой в голосе сказали мне.
- А почему четыре? - поинтересовался одноклассник Веня. - Обычно надо брать три.
На него лишь шикнул историк и не отрывая глаз от меня сказал:
- Ну. - какое-то непонятное мне волнение прозвучало у него в тоне.
Я выдохула и решилась. Достать четыре карты. Ну же! Чего я мнусь? В этом нет ничего такого!
Первую карту я достала с правого от меня края колоды. По ощущениям карты шершавые, но их приятно держать в руках. Перевернув её, я увидела, Букву "Т" обрамленную красными ветками какого-то плюща, а сбоку были выведены сердца. Червовый туз.
Следующей избранницей стала карта с левого края импровизированого веера. На ней была изображена та же буква но уже не была захвачена растением, а сделана как будто бы из чёрных кирпичиков. Пиковый туз.
Дальше была карта, которую я взяла где-то с середины колоды. "Т" сложеная из двух чёрных мечей красовалась вместе с знаками кресты в углах. Хрестовый туз.
Ну и последняя. Немного подумав, я взяла самую рандомную карту. И опять эта "Т". Только вот она была какой-то устрашающей. С неё стекала красная жидкость. Кровь. Это был Бубновый туз.
По последней карте я, почему-то, провела рукой.
Учитель внимательно рассмотрел выбранные мною карты и снова посмотрел на карты.
- Садись. - строго сказал парень. Его глаза светились удивлением и заинтересованостью, рассматривая меня. А я просто пошла садится за свою парту и только прозвеневший звонок смог немного отвлечь меня от мыслей про карты.