Часть 20. Что ты такое, человек?
— Благодаря отношениям с Мариной, твои шансы на успех возрастают в сто крат! Я знаю это. — улыбнулся старец. — А теперь пойдём учиться. Для нас уже подготовили отдельный зал со всем необходимым.
Через пару минут они вошли в просторную комнату для совещаний. Расположились за столом друг напротив друга. На столе уже лежало несколько старых папок.
— Итак, сразу к делу. — начал Адамар. — Закрой глаза и сделай три глубоких вдоха. Расслабь тело, отпусти мысли, сосредоточься на дыхании. Дыши как обычно. Твоё сознание пребывает в состоянии здесь и сейчас! Отныне ты будешь полностью сконцентрирован на происходящем. Открой глаза. Как ты себя чувствуешь?
— Нормально. Всё хорошо.
— Прекрасно. С этого лёгкого упражнения будет начинаться каждое наше занятие. Цель сегодняшнего дня - понять твоё предназначение. Но прежде, ты должен осознать свою сущность. Это не просто. Будет больно. Но не смей поддаваться сожалениям из-за ошибок прошлого! Не было никаких ошибок! Всё, что было, было дано тебе во имя сегодняшнего дня! Было бы иначе, тебя бы здесь не оказалось! Поэтому благодари силы хранящие тебя за всё, что есть в твоей жизни! За весь данный тебе опыт! Он бесценен! Пусть благодарность станет твоей мантрой, молитвой, заклинанием! Благодарность - это и есть та универсальная валюта для взаиморасчетов с высшими силами. Будь щедрым в этих «финансовых» отношениях! Кредитуй высшие силы без скоринга и анализа, без мыслей о дебиторской задолженности! Пусть они всегда остаются тебе должны! Благодари даже за то, чего у тебя ещё нет! В этом суть выданных тобой кредитов! В это суть загадывания всех твоих будущих желаний.
— Благодарю за знания, что помогут мне исполнить все желания! — шёпотом, но очень громко искренне, произнёс Макс.
— Молодец! Быстро учишься! — улыбнулся Адамар. — Первый кредит выдан. Поехали дальше. Наука о самообладании. Что значит обладать собой? Чем именно обладает человек? Чем он является? Кто ты, Макс? Чем себя считаешь?
— Человек...
— Как ты это понял?
— Ну... — вопрос оказался сложным для ученика. — У меня есть руки, ноги, голова...
— Это то, что у тебя есть, а не ты сам! Кто ты? Что ты?
Продолжение следует...