Начало обучения
На следующее утро Тринадцатый пришел к подопечной очень рано.
- Пора начинать обучение - заявил забрак, постучав в дверь. На самом деле, запереть её так, чтобы он не мог открыть, было невозможно, но он решил пока не входить в комнату, как к себе.
Вскоре из комнаты вышла Лея, уже одетая в легкие штаны и рубашку.
- Не лучшая одежда - заявила она.
- Ничего, окончишь обучение, сделают тебе красивую броню по твоему эскизу и точно по фигуре. Пошли, для начала, в зал медитаций.
Зал, куда Тринадцатый привёл девушку, был довольно большим; на полу здесь лежали мягкие подстилки, а ещё здесь находилось несколько металлических шариков разных размеров: самый маленький можно было охватить двумя пальцами, а самый большой был около двух метров в диаметре.
- А зачем шарики? - спросила Лея.
- Мы здесь будем их поднимать.
- Самый большой я не подниму.
- Поднимешь, только не руками. Ладно. Для начала, нужно научиться управлять Силой. Я так понял, ты этого не умеешь - Тринадцатый задумался - Теорию ты знаешь?
- Да. Сила, это энергия, связь с которой позволяет джедаям делать то, что невозможно для других существ.
- На самом деле, не только джедаям. Есть куча сообществ, практикующих её использование: шаманы Исанна, чародеи с Танда, ведьмы с Датомира, ситхи, ... и это только те, кого я знаю. Если связь есть, ею можно пользоваться. Причем, в обе стороны: с одной стороны, чувствуя Силу, ты чувствуешь то, что творится вокруг, даже не видя этого, с другой, влияя на Силу, ты влияешь на окружающий мир. Для начала, простое упражнение - забрак подошёл к стеллажу у стены комнаты взял оттуда шлем и отдал его девушке.
- Надень.
- Зачем?
- Я же сказал, Сила может заменить зрение. Вот и попробуй видеть с её помощью.
Лея несколько секунд размышляла, но всё-таки надела шлем, полностью закрывший её лицо.
- Теперь садись и пытайся почувствовать то, что находится вокруг тебя: меня, пол, стены, шарики.
Девушка села и почти минуту пыталась что-то почувствовать. Тринадцатый, в это время Силой поднял самый маленький шарик и заставил его вращаться вокруг Леи.
- Я чувствую... Я ничего не чувствую - заявила девушка наконец.
- Ты просто плохо стараешься. Сосредоточься на мне, если тебе так удобнее.
Подопечная забрака послушалась. Теперь он куда лучше почувствовал её: ей было страшно; она никогда этого не делала; к тому же, она не доверяла ему. Но вот, связь их сознаний стабилизировалась.
- Я вижу тебя - вдруг сказала Лея. Не вижу ничего вокруг, а тебя вижу.
- Хорошо. Что я делаю? - Тринадцатый медленно пошёл вокруг ученицы, не прекращая верить шарик вокруг неё.
- Ты меня обходишь. Медленно, спокойно. Ай, что это!? - девушка подпрыгнула на месте, когда в неё легонько врезался шарик.
- Это Сила.
- А почему она ощущается, как что-то твердое.
- Потому, что это шарик . Просто Сила перемещает его.
Девушка принялась мысленно искать шарик. Через Тринадцатого это было нетрудно сделать.
- Это не Сила, это твоя глупая шутка - поняла она.
- Поймай шарик - забрак ослабил связь с девушкой, мешая ей почувствовать его.
Лея вытянула руку, пытаясь задеть "орбиту" шарика, но тот стал вращаться по другой траектории и разок сбился с неё врезалась в девушку.
- Не смешно! - возмутилась та.
- Поймай шарик, и он не будет тебе докучать.
Лея принялась ловить шарик наугад. Этого Тринадцатый не позволял, за каждый промах легонько ударяя девушку шариком.
- Прекрати меня трогать своим шариком.
- Прекрати ловить его руками.
- Ты сам сказал поймать.
- Шарик двигает Сила. Используя её, ты его поймаешь.
- Он слишком быстрый.
- Так замедли его.
Тринадцатый чувствовал попытки Леи дотянуться до шарика через него. Эти попытки он пресекал. Замедлить шарик девушка не пыталась, зато стала вычислять его орбиту и ловила его не совсем наугад. Вот только забрак постоянно менял орбиту шарика, так, что предсказать её было почти невозможно, к тому же, тычки шариком в тело девушки не давали ей сосредоточиться и страшно бесили её.
- ХВАТИТ! - наконец крикнула Лея.
Волна Силы прокатилась по залу. Шарик улетел в стену. Тринадцатого отбросило, но он мягко приземлился, кувыркнувшись в воздухе.
- Это было мощно! - заявил он - говоришь, связи с Силой у тебя нет. Да ты её, едва ли не лучше меня чувствуешь. Пошли. Следующий урок будет после завтрака.
Сразу после завтрака Тринадцатый отвел подопечную в комнату, где она раньше не была. Эта комната была заставлена стеллажами с голографическими книгами, а также, с несколькими странными кубиками и пирамидками.
- Что это за место? - спросила Лея.
- Библиотека. Здесь вся информация, что дана нам для изучения.
- С голографическими книгами я знакома, а что за странные модельки?
- Они - самое ценное в этой коллекции. Это голокроны древних джедаев и ситхов. Вывезены из Корусантского храма джедаев.
- Но вы же враги джедаям. Зачем вам их устройства?
- Это учебные пособия. Они позволяют многое узнать о том, как победить наших врагов. Начнем вот с этого - Тринадцатый взял с полки один из голокронов и поставил на стол перед девушкой - на нем базовые упражнения для воздействия на Силу. Слушай его и постарайся не кидать. Прибору несколько тысяч лет.
- А как его запустить? - спросила Лея, повертев в руках прибор.
- Через ментальную связь. Также я связался с тобой во время прошлого занятия.
- Ясно - девушка уселась за стол и сосредоточилась на голокроне. Прибор чуть взлетел, слегка изменил свою геометрию и стал светиться. Несколько минут он так висел, а потом плавно опустился на стол.
- Ого, никогда не сталкивалась с таким - заявила Лея, оторвавшись от прибора - Я столько всего узнала, причём, даже быстрее, чем если бы мне рассказали.
- Так работает обучение по джедайски. Только они много времени посвящают идеологии и медитациям. У нас с этим проще.
- Ты и про идеологию джедаев знаешь?
- Конечно. Изучая их приёмы, мы попутно узнавали и их образ жизни. Тут одно на другое завязано.
- А что у них за образ жизни?
- Минимум связей с другими существами. Жизнь посвящена служению другим. Во многом мы с ними схожи, но кое в чём отличаемся.
- И в чём же?
- Они служат Силе, а мы управляем ею; Они стараются не обременять себя привязанностями, мы являемся единой семьёй. В прочем, это не мешало Двенадцатому приставать к Четырнадцатой, а мне... Что-то я отвлекся. В общем, есть отличия и они довольно таки существенные, иногда фундаментальные.
- А ситхи. Их голокроны вам зачем?
- Мы практикуем не только светлую, но и темную сторону Силы. Хотя я бы не сказал, что у Силы есть стороны. Скорее, способы использования.
- И чем они отличаются?
- Тот приём, что ты показала на тренировке, свойственен для ситха. Суть их подхода в управлении Силой через эмоции. Любые эмоции вызывают возмущения в Силе, но эмоции одаренных воздействуют на неё заметнее. Ситхи концентрируют эти возмущения и используют их в бою.
- А как работают джедаи?
- Они концентрируют естественные колебания в Силе. Это не даёт такой мощи, но позволяет драться дольше. К тому же, они глубже погружают своё сознание в Силу и лучше чувствуют окружающую действительность.
- Так кто сильнее, джедаи, или ситхи?
- В среднем, они равны по силе, но баланс зависит от конкретных представителей. Вейдер, например, на редкость могучий ситх. Большинство джедаев боялось встречи с ним. Пошли в зал медитаций. Посмотрим, что ты узнала из голокрона.
Снова зал медитаций. Правда, теперь он не пустовал: Шестнадцатый Брат сидел, на нескольких шарах, поставленных один на другой, свесив ноги и закрыв глаза
- Только не швыряйся в меня ничем - попросил он.
- Хорошо - Тринадцатый протянул к себе пару незадействованных шаров - Вот, испробуй на них то, что ты узнала - повернулся он к Лее.
- Я не уверена, что смогу.
- Не думай, можешь, или не можешь. Думай, как сделать то, что нужно.
Девушка сосредоточилась на шаре. Тот медленно покатился к ней.
- Неплохо - кивнул наставник - но надо быстрее.
- Он тяжелый.
- Это не важно.
- В смысле?
- Когда ты управляешь Силой, не важно, насколько большой и тяжелый предмет нужно сдвинуть. В этом деле ситхам проще: когда эмоции переполняют тебя, ты забываешь о том, что возможно и просто делаешь то, что нужно. Джедаи же вынуждены отказаться от привычного понимания законов природы.
- А каким методом мне лучше пользоваться?
- Лучше научиться обоим путям. Потом будешь использовать тот, что тебе больше нравится.
- Обоим?
- Именно понимание логики и ситхов и джедаев позволяет нам делать то, что ни тем ни другим не доступно. Сейчас ты узнала, как джедаи используют свои способности. Используй то, что узнала и не думай о том, возможно ли это.
- Я попробую - Лея снова принялась взаимодействовать с шаром. Тот снова покатился к ней, пока наконец не коснулся её руки.
- Неплохо - кивнул Тринадцатый.
- У меня получилось - улыбнулась девушка.
- У меня он, помнится, летел, а не катился - заметил Шестнадцатый.
- Будешь выпендриваться, спихну с горы - пригрозил забрак.
- А мне самому тут надоело сидеть - шары укатились в разные стороны, а сидевший на них тип спокойно спустился на пол, а затем покинул комнату.
- На сегодня твоя задача - заставить шар пролететь от одной стены до другой, не коснувшись пола - объяснил Тринадцатый - да, постарайся не слишком разгонять шар. Не хотелось бы видеть тут вмятин в стенах.
На сей раз тренировка шла долго: шар катался, ускорялся, замедлялся, останавливался, но летать не хотел.
- Сперва подними шар, а потом перемещай - посоветовал наставник.
Девушка продолжала стараться, и вот наконец шар приподнялся на несколько сантиметров над полом.
- Отлично, теперь перевести его.
Двигать шар, подняв его, не составило для Леи труда.
- Ну вот, пока хватит - решил Тринадцатый. Теперь займемся физическими тренировками.
- Физическими?
- Конечно. Сила, это, конечно, полезно, но и про обычные мышцы забывать нельзя, а у тебя они... не видно под одеждой.
- Мне что, её снять?
- Было бы приятно, но это не обязательно: в тренажерным зале будет видно, на что ты способна.
Девушка закатила глаза.