тихоня

- зачем ты дверь закрыл? - ключ находится у него в руке,а правая рука находится в кармане штанов
- ты что испугалась? - ещë чего? Хорошо что у меня нет фобии и я правда не испугалась, но рядом с ним мне не комфортно это я знаю точно
- ещë чего? не испугалась я - руку с ключом зосововает в карман - открой дверь! - он начинает ко мне подходит, он делает шаг вперед, а я делаю шаг назад. Я уже у стены и он рядом со мной,очень близко. Смотрит на мои губы я делаю то же самое,смотрю на его губы
- что ты тут делаешь? - его рука  теперь находится чуть выше моей головы. Сам же наклоняется ещë ближе к моему лицу
-это библиотека,тут читают, что мне ещë здесь делать? -уже на шепот перехожу я - это ты что тут делаешь? - тот же вопрос задаю ему я. Мой нос соприкосается с его, со мной что то не так я закрываю глаза сама не понимаю почему.
Парень будто что-то вспомнил резко отстранился от меня,я открыла глаза,он отошёл на два шага назад
- тоже читал - теперь молча смотрим друг на друга. И что это сейчас было? Отхожу немного от стены
- зачем ты дверь закрыл? Можешь уже открыть еë? - спокойным голосом уже прошу его,
– до конца урока ещë 18 минут, потерпишь – смотрит на свои часы на левой руке, а потом снова его руки находятся в кармане. Что значит по терплю? Он не откроет мне дверь вот же..
– что читаем? – я и не заметила как он подошëл к моему столику,на котором лежит открытая книга. Смотрит в неё не просто смотрит,а читает наглый – ууу романтика – садится на стул, я тоже подхожу и сажусь на стул напротив – любишь романтичные книги? – кто их не любит мне интересно, я постоянно такие книги читаю
– а тебе то что? – забираю книга к себе – что ты тут делаешь? – не верится мне что он пришёл по читать книги, он впервые пропустил физ-ру
– я уже говорил – неужели он правда читал книги – если не веришь то я сейчас приду – Егор встаëт со стула и идëт в конце библиотеке. Библиотека у нас большая тут много учебников и разные книги, старые, новый и недавние тоже есть. Кораблин приходит с книгой в руках
– вот – становится около меня и протягивает книгу. Я беру книгу в руки, а парень садится на то место где до всего сидела я
–я знаю эту книгу – парень удивился,смотря на его лицо это было заметно – я еë недавно до читала – парень смотрел на меня как будто изучал моë лицо. Смотрел то на улыбку то на глаза
– и много ты здесь книг перечитала? – в библиотеку я хожу уже давно так что мой ответ да
– много но точную цифру я не могу сказать – несколько книг у меня есть дома,но чаще всего я остаюсь в библиотеке. До Кораблина библиотеку не закрывали , я могу остаться после уроков и почитать ну или же на перемене. С Юлей у меня времени хватает мы часто с ней гуляем и в кино ходим,друг у друга дома бывали много раз у меня есть много времени особенно для моей единственной подруге
– я могу сказать что будет в конце книги – некоторые книги могу перечитывать не сколько раз для удовольствие
– я сам до читаю и скажу тебе – забирает из моих рук книгу – там всë ровно немного осталось – договоривает он
– а ты что прогуливаешь? – спрашивает заинтересованым голосом
– с чего ты взял что я прогуливаю – смотрю на Кораблин. Он правда красивый и улыбка у него прекрасная,но его характер это уже другой разговор 
– по расписание у нас физ-ра – откидываюсь на спинку стула
– я не прогуливаю,физрук знает что я нахожусь в библиотеке – отвечаю ему на вопрос – а ты же не когда не прогуливал физ-ру – это единственный урок который он не когда не прогуливал, а сейчас он тут – почему не пошёл? – теперь я задаю вопрос. Смотрю в темно зелёные глаза ожидая ответ
– хотел книгу до читать. Я здесь был ещë то того как ты сюда зашла – получается все эти 20 минут я сидела в библиотеке не одна, а с Кораблинам. Прозвенел звонок значит урок закончился и началась перемена
– я тебе помешала до читать книгу? – я так не думаю что я помешала, могу сказать что он мне помешал читать книгу
– не думаю – он встаëт со стула и идëт к двери. Мои глаза следят за его движение он с помощью ключей открывает дверь и уходит из библиотеке.
Его книга остаётся на моём столике вместе с моей книгой. Я и представить не могла что Кораблин ходит в библиотеку, я удивлина. Я тоже выхожу из библиотеке и иду в раздевалку, все девочки переодеваются как и Юля
– ну как почитала? – ага прям слов нет
– да почитала мне понравилось – Юля улыбается мне, а ей в ответ. От Юли у меня секретов нет,но то что было в библиотеке я пока что ей не буду говорить. Юля быстро переодевается и мы выходит из раздевалки.
Проходят ещë два урока,вообще должен быть ещë один но его отменили училка вроде заболела. Кораблин был на те два урока учитель химии даже удивился насколько я знаю химию Егор не любит.
С Юлей мы собираемся идти домой, оделись, переобулись и выходим из школы Юля рассказывает что было на физ-ре, а я внимательно слушаю еë. Мы уже немного отошли от школы,идем по снегу весело рассказываем друг другу разные истории
– ЮЛЯ, Т/И – кто то кричит зади нам, мы с Юлей оборачиваемся и видим Даню,бежит к нам
Даня это наш одноклассник и парень Юли встречаются они уже как 2 года третий год пошел Даня очень любит Юлю как и Юля любит его. А ещë Даня лучший друг Егора.
Мы остановились и ждем когда Даня до нас до бежит
– осторожно – говорит Юля как только Даня до бежала до нас. С Даней мы хорошо общается как друзья – что случилось? – Юля походу за переживала
– Егор вас приглашает сегодня на вечеринку – кого это вас? Не чего не понимаю – т/и тебя тоже – чего? Кораблин пригласил меня на вечеринку? Что же за день сегодня такой
– воу это круто, когда и где? – обрадовалась Юля, а мне стало не по себе. Меня впервые пригласили на вечеринку да ещë и Кораблин
– сегодня в семь собираются я заеду, вечеринка будет в загородном доме Егора – зачем ему меня приглашать?