2
закончился седьмой урок Саши, нужно было пойти в кабинет литературы на второй этаж и пройти весьма длинный коридор.
подходя к лестнице Саша засела в телефоне, читая какую то электронную книгу. как вдруг она врезалась в кого то высокого.
––о, Кузнецова–в пол голоса произнес учитель, положив руку на плечо девушки, дабы отодвинуть ее от себя. во второй руке у него были какие то две книги, явно не учебники. ––а я тебя ищу.–уже спокойным голосом произнес учитель с легкой улыбкой.
––да, здравствуйте еще раз –девушка выдержала паузу и посмотрела в пол, заправил прядь волос за ухо––вы о чем то хотели поговорить?
––да.–протянул с веселым настроем Денис. ––пойдем до кабинета, там поговорим?
Саша лишь кивнула в ответ и направилась за учителем. подходя к кабинету, Денис Дмитриевич открыл дверь школьнице, которая в свою очередь зашла в кабинет и села за звою парту, в прочем, она сидела на против учителя, как и всегда.
Парень сел за свой стол и достал пару книг.––так ты говоришь, хочешь сдавать литературу?– перебирая книги задал вопрос преподаватель.
девушка положила ногу на ногу и облокотилась на спинку стула и положила руку на руку на коленях, не понимая о чем будет идти речь.
––да, а что?–спросила Саша смотря на действия преподавателя.
––у меня к тебе есть замечательное предложение!– он сел за стол и с улыбкой посмотрел в прекрасные, карие глаза девушки.––я посмотрел твои оценки, вижу в прошлые годы у тебя одни пятерки по русскому языку и литературе, но не по остальным предметам. я предлагаю тебе сделать хороший проект, что бы я смог поставить тебе зачет по мои предметам. тем самым, у тебя будет больше времени на подготовку к экзаменам–парень остановился и ждал реакцию девушки. на удивление, ярких эмоций она не проявила, что для Коломийца показалось странным. ––ну что? как тебе идея то?
взгляд сони перемещался с разных предметов, но вновь возвращался к Денису Дмитриевичу. на уроке он казался не таким добрым..Идея с проектом была хорошая, но индивидуальный она не делала никогда. «как я ему проект то напишу..» подумала Саша и переключилась на ответ учителю. ––можно наверное, но я не делала сама проектов, только с учителями или групповые с одноклассниками .. –как то грустно произнесла девушка.
поправив волосы, а затем очки, парень посмотрел в потолок. выглядел он симпатично в тот момент. ––ну слушай, я могу помочь тебе с проектом, вместе напишем.
«ко мне домой придет?! стоп, или я к нему.. пиздец..» выругалась девушка где то у себя в голове. посмотрев на свои руки, она заметила легкую дрожь, пока не понятно, из за чего она так переживает, но благополучно забив на это, она дала положительный ответ. –– а где и когда?
немного подумав, парень повернулся лицом в монитор, что то быстро печатая на клавиатуре. ––ну смотри, я думаю у меня удобней будет, я совсем не далеко от школы живу.
события слишком быстро шли, мысли не успевали за решениями, которые принимала Саша. но зачет хотелось, в школе ей еще не предлагали такое. ––ладно, хорошо, я смогу вам написать куда то, что бы все обговорить? –сказала девушка и непроизвольно начала наматывать прядь волос на палец.
––да, конечно, я тебе сам напишу вечером. –улыбнувшись, парень проводил взглядом девушку из кабинета.
***
после душа Саша легла спать, на часах было девять часов вечера. проверив уведомление, ей пришло сообщение в телеграмме, это был Денис Дмитриевич.
––добрый вечер, это Денис Дмитриевич.
ты подумала на счет занятий ?
Здравствуйте, да, я могу сходить.––
в
какой день смогу прийти?
––Завтра в 16:00, после школы успеешь? я живу в десяти минутах от школы
Да, хорошо, куда подъехать?––
***
Коломиец дал адрес Саша и заснул с хорошим настроением. впервые к его увлечениям появляют такой интерес. и девочка была не какой то занудой, милая, добрая, интересы в жанрах были похожи.
Саша тем временем, только села за уроки и просидела так до трех часов ночи.
по большей части, это из за переписки с подругой Аней из параллели и мыслей о новом учителе.
***
–ЧЕГО, СКОЛЬКО?
ну 21–
–И ЧТО ОН, ДОБРЫЙ ХОТЬ?
я уже боюсь тебя, мы просто– поболтали о проекте, ну на уроке он был строгим, а после добрый.
–))
что? –
–да так, ничего)
ТАК.–
–НУ МОЖЕТ ОН ТОЛЬКО С ТОБОЙ БЫЛ ДОБРЫМ?
тебе кажеться пора спать–
––душнила((
«ну может и красивый, какая разница, добрый и добрый..»
––боже! ну он же учитель– сказала себе под нос соня и пошла в кровать с головой, полной мыслями о Денисе.
***
сегодня должен быть урок русского языка. по этому Саша знала, что увидеться с учителем, которого она уже хотела поскорее увидеть еще раз.
из одежды выбор пал на топ и джинсы. черный топ с длинными рукавами и открытыми плечами, который обнажает ключицы. тонкие бретельки были едва заметны под топом.
швы на талии подчеркнули тонкую талию прекрасной фигуры Сашеньки. на низ надета короткая плиссированная юбка серого цвета. под юбкой черные колготки.
в сочетании по цвету (или предпочтениям другого человека) на ногах были конверсы.
черные волосы были завиты плойкой, на шее был кулон на тонкой, почти прозрачной цепочке. на руках как всегда куча колец.
макияж сегодня был значительно ярче, подкрашены губы, нарисованы стрелки. времени это заняло не мало, по этому саша вышла только за 15 минут до урока.
***
проходя через лес, Саша всегда шла в прямо к заднему двору школы, где находились несколько скамеек. иногда там сидел учитель физкультуры, но сегодня он сидел уже с учителем литературы.
прикуривая сигареты, они что то бурно обсуждали, но заметив девушку они переглянулись.
прошептал что-то на ухо физруку, Денис повернулся в сторону Саши, которая тем временем уже подошла.
––а ты что тут делаешь? –поинтересовался блондин, обсматривая образ ученицы.
––я живу там. –спокойно произнесла девушка, смотря на сигарету в этих красивых руках учителя.
––понятно, а на урок успеешь? –стряхивая пепел спросил Денис.
–на врятли, рюкзак этот тащить, еще и проспала.
–черт, мне же в другой корпус!
физрук уже успел куда то уйти, по этому соня направилась к школе достаточно быстрым шагом, но учитель ее все равно догнал. Денис остановил Сашу легким прикосновением рукой до её плеча.
–тебе помочь? –прозвучал грубый голос
Денис посмотрел на нее, словно хотел запомнить каждую частичку её лица. что она может подумать сейчас? замечает ли его волнение?
–если не сложно– произнесла девушка, протягивая свой рюкзак в руки учителя.
она несла его в руках, что бы юбка не забралась, по этому он и казался в несколько раз тяжелее.
при виде любимого учителя сердце пропускает удар, а потом начинает бешено колотиться, словно птица, бьющаяся в клетке. внутри всё сжимается от волнения и одновременно разливается теплом. хочется выпрямиться, расправить плечи, выглядеть как можно лучше, хотя разум понимает всю нелепость этого желания.
взгляд невольно притягивается к нему, словно к магниту, но стараешься быстро отвести глаза, чтобы не выдать себя. в голове проносятся обрывки мыслей: «зачем он помогает», «что он сейчас делает», «заметил ли он мой наряд?»
в его присутствии всё становится более ярким, насыщенным, значимым. кажется, что воздух вокруг наэлектризован, а время течёт иначе. когда он брал рюкзак из миниатюрных рук Саши, словно куколки, он едва до коснулся да нее, что вызвало бурю эмоций.
внутри всё кипит и клокочет, но внешне стараешься сохранять спокойствие и невозмутимость. нужно выглядеть как обычная ученица, не выдавая своих тайных чувств. но в глубине души не понятно только то, почему от этого учителя что то ёкнуло внутри. Саша знает учителя всего сутки,но уже полюбила литературу больше всего на свете.
проходя мимо кабинетов, из открытых дверей доносился шум, но между Сашей и Денисом была тишина. она не была какой то неловкой, наоборот, парень думал о своем, а соня просто шла в надежде завести разговор.
––какой у тебя урок?
––классный час–ответила девушка с ухмылкой на лице, которую старательно пыталась скрыть.
парень лишь бросил удивленный взгляд на школьницу, на что она ответила короткое ––что?.
––я совсем забыл–сказал учитель пугая себя в мыслях «блять!! актовый зал»
––все 9-11 классы идут в актовый зал, нам нужно срочно бежать туда!