16 часть - неожиданная встреча
- Здравствуйте, сегодня изучаем §25 Электризация тел при соприкосновении, взаимодействие заряженных тел. Открывайте тетради и записывайте тему урока. На своих столах вы видите приборы, прошу их не трогать. - Минхо зашёл в кабинет и положил на стол журнал 8"Б"- Сегодня изучим...
-Уважаемые педагоги поднимитесь в учительскую после этого урока. - прозвучал голос директора из громкоговорителя.
-Вот ж.. Ладно продолжим. Изучим что такое электризация тел и взаимодействие заряженных тел.
-Учитель это пораграф про эбонитовую палочку - выкрикнул с задних рядов пацан, качаясь на стуле.
- Так Ыну, сядь нормально. И да это урок про эбонитовую палочку - с каменным лцом говорил Ли, хотя в душе смеялся. - И только попробуйте мне посмеяться. Что же продолжим. Сейчас будет маленькая история - сказал Минхо и услышал цоканье и тяжёлые вздохи - Не цокайте, она очень интересная. В VI веке до нашей эры древние греки очень любили украшения и мелкие поделки из янтаря, названного ими за его цвет и блеск «электрон» - что значит «солнечный камень». - Минхо сел за стол - Дочь Фалеса пряла шерсть янтарным веретеном, изделием финикийских мастеров. Как-то, уронив веретено в воду, девушка стала обтирать его краем своего шерстяного хитона и заметила, что к веретену пристало несколько шерстинок. Думая, что они прилипли к веретену, потому что оно все еще влажно, она принялась вытирать его еще сильнее. И что же? Шерстинок налипало тем больше, чем сильнее натиралось веретено. Девушка обратилась за разъяснением этого явления к отцу. Философ не смог сразу объяснить происходящее своей дочери, но похвалив за внимательность, обещал подумать. Вечером Фалес, пробуя очистить веретено, заметил, что при натирании веретена в темноте видны искры. «Тут есть о чём подумать и поразмыслить с моими учениками», - решил Фалес. О каком распространённом явлении в природе и в жизни людей идёт речь? - тишина. - Вы вообще меня слушали? - хотел уже начать бунтовать Хо, как в классе понялась рука.
-Об электризации. - сказала девочка, вставая из-за стола.
-Хорошо, Щине, садись. Тогда если меня никто не слушает, то будете делать работу в парах и только попробуйте посмеяться, сразу два. Для каждого ряда розданы приборы и описание эксперимента, по окончании которого, вы должны показать, рассказать свой опыт классу и сделать вывод. Время работы 30 минут. После сделанного подойти и показать мне. - договорил Минхо, вышел из класса и, отойдя по дальше от кабинета засмеялся.
Из-за его смеха из соседних кабинетов вышли учителя.
-Минхо с тобой всё норм - говорил Сынмин подходя ближе. - Мне начинать радоваться, что ты сошёл с ума.
- Сто проц он заржал с эбонитовой палочки - сказал Джисон. После этих слов Минхо ещё сильнее стал смеяться. - Чё правда?
-Ну тогда всё ясно. Пошли по кабинетам Хан, он ещё долго будет смеяться.
-Пусть смеётся, главное чтобы потом не начал плакать - договорил Хан и ушёл к себе.
Минхо ещё минут 5 посмеялся и вернулся в класс. Ученики сразу сели смирно, когда зашёл учитель. Видимо они тоже смеялись, делая задание. Сложно быть серьёзным учителем.
"*"*"*"*"*"
Три друга идя в учительскую, размышляли по какому поводу их могли собрать. Педагогический совет? Нет, сказали бы раньше, да и к тем более он уж был на прошлой неделе. Кто- то провинился? Точно нет, иначе зачем собирать всех учителей. В общем их раздумья не оправдались. Зайдя в кабинет, они увидели что все учителя пришли и ждали только их. Они сели за стол между учителем географии и истории.
-Итак. Я собрал всех вас по одному очень важному поводу - во главе стола сидел директор. - С сегодняшнего дня в наш коллектив возвращается учитель английского - Чон Хун.
Сынмин, услышав это, посмотрел на рядом сидевшего Минхо. У того в глазах читалось, что очень не рад этой новости. Джисон же тоже повернул голову, но только на Сынмина, открыто показывая, что не понимает причину их переглядок.
-Сынмин, а почему Минхо так изменился в лице, когда заговорили об этом человеке?
-Чон Хун приставал к Минхо и пытался его изнасиловать - шёпотом ответил ему Ким
- Учитель Чон можете входить. - сказал директор и в это же время в помещение вошёл человек в пожилом возрасте.
-Приветствую вас коллеги - он обвел всех взглядом, но остановился только на одном учителе - Учитель Ли вас особенно.
-Затк... - хотел ответь Ли, но Чон Хун продолжил разговор с его другом.
-Учитель Хан, вы новенький? Мне о вас говорили очень много. Говорят вы встречаетесь с одним из ваших учеников. - видимо этому человеку докладывали буквально вс
-Вообще-то я бы ни когда не стал бы..
-Учитель Чон не перегибайте палку - директор заступился за молодого учителя.
-Спасибо за помощь директор, но я сам могу за себя постоять. Простите учитель как его там, хуй знает. Но прошу не оскорблять меня, если вы не знаете всей правды. Ведь об вас я тоже могу сказать много чего плохого. Какого это приставать к учителю на протяжение многих лет? - Джисон посмотрел на Чон Хуна, тот замялся - Вот поэтому я прошу не лезть ко мне и к учителю Ли. Прошу прощение директор, но я пожалуй удалюсь раз мы всё решили. - договорил Хан и вышел из кабинета. За ним вышли и другие его друзья.
-Это пиздец. Ещё один год я не проживу с ним - сказал Минхо.
- Это точно, опять будет пускать свои мерзкие руки куда не попадя. Сука из-за этого куска дерьма у меня пропало настроение. - Сынмин сжал руки в кулак и хотел ударить по стенке, но в последний момент остановился. - Предлагаю пойти поесть. У меня всё равно сейчас окно. Согласны?
-Погнали, у меня сейчас мои, оставлю им задания и смоюсь. - сказав это, Джисон пошёл до своего кабинета.
-Подожди меня я тоже самое сделаю и свалим - крикнул ему вслед Минхо, после чего побежал, чтобы догнать
-Эй братаны меня забыли.