13: ПОЛУЧИТ ТО, ЧЕГО ДОБИЛСЯ
Луна: ой прости... 🥺 Я тебя не заметила 😏
Т: да неужели? 🤨
Гайка: какой ужас. - посмотрела она на платье. - теперь ты выглядишь, ещё стремнее 😆
Луна: 😂
Я выхватила у своих подруг их коктейли, и вылила на голову каждой из этих шмар.
Луна:😳
Гайка:😮
Т: какой ужас🥺 теперь вы выглядите, будто вас обкончали 😏- и просто швыронула в них этими же, пустыми стаканчиками.
Убрала ухмылку с лица, и толкнув каждую плечом, пошла на верх к заднему ряду.
Гайка: ты что, сука... - возмутилась она и передо мной появилась, огромная, мерзкая змея.
❤️
Т: 😳
Я швыронула эту ползучую тварь от себя потоком воздуха и начала паниковать. Мне было ужасно страшно в тот момент, потому что змеи, это моя фобия.
Аня подпалила Гайке волосы, а Амина удержала Луну звуковой волной. В кабинет зашёл преподаватель, и прервал нашу, скажем так, драку.
? : это что такое? - мах рукой и всё колдовство подруг ищезло. - как вы ведёте себя? Разве вам не говорили сегодня, что пользоваться силами и драться запрещено? - кричала женщина.
В: а они просто, слишком борзые.-ухмыльнулся парень, стоя у двери.
? : это та самая тройка прогульщиков?- посмотрела на каждую из нас, женщина.
С: они самые.
? : ужасное поведение! 😠Только первый день, а вы уже себе позволяете подобное. Я снимаю у каждой по 300 балов!
Нюта: но... 🥺
? : никаких но! 😠По местам.
Мы пошли на задний ряд.
Ами: невероятно. Всё из-за этих крыс! 😠
Нюта: твари 😡
Т: а что за очки?
Ами: баллы. - исправила девушка.
Нюта: эти баллы нам начисляются в течении года...
Ами: если их к концу года, будет меньше ста тисяч, не допускаешься к экзаменам.
Т: и что? 🤨
В: а то...-произнёс парень и сел сзади нас, вместе со своей компанией. -... Останешься на второй год и будешь считаться неудачницей 😏
С: хотя тебе не страшно. Ты и так неудачница.
Т: ой как остроумно,😌 я прям не могу 🙄
С: ты... - что-то там хотел вякнуть, но Ваня остановил его.
В: нахуй она тебе нужна? Забей...
Наклонился к моему уху, когда я уже отвернулась.
В: а ты... не советую тебе его злить, малыш 😏
Т: 😳 да ты заебал... 😠
Ами: т/и, не слушай его 😒
Я послушалась подругу и не стала дальше спорить с этим ослом. Попросила Амину, убрать потёки коктейля с платья, своей силой воды и просто сидела, слушала преподавателя.
Э: меня зовут Элизабет Стоун. Я заучь этого учебного заведения. Встречаться с вами мы будем очень часто. В основном, я буду учить вас, контролировать и управлять своим подсознанием. Многие из вас, пользуются силой с помощью своих мыслей. Каждый из вас имеет способность, которую вы должны научиться не только контролировать, а и развить как можно больше...
Т: простите... - перебила я. - можно вопрос?
Э: конечно можно.
Т: зачем развивать свои силы? Я к тому что, в любом мире есть как добро, так и зло. Они постоянно борятся и, зачем вы сами учите развивать их, если потом в итоге, идёт война за звание сильнейшего?
Луна: ну да, ты ведь привыкла зарабатывать руками на своей земле 🙄
Т: ну да, а ты ртом по ночам 😉
Луна: да как ты?...
Э: Эвелина, помолчи. - перебила её женщина. - ты т/и, верно? 🙂
Т: да.
Э: очень хороший вопрос, т/и. Ты умеешь мыслить логически. И в правду. Зачем провоцировать людей ещё с детства на битву за звание сильнейшего? Казалось бы, не было б сил, не было б таких проблем но... Силы есть и в любом случае найдётся такая девочка т/и, которая будет довольно таки смышлённая. И она рано или поздно поймёт, что можно воспользоваться своей силой и управлять другими, такими не опытными как вы. Верно? 😏
Гайка: простите. Я правильно поняла? Вы сейчас намекнули на то, что т/и умнее нас? 🤨
Э: я не намекнула, а взяла пример с реальной жизни. Ты Даш, во сколько свои силы получила?
Гайка: в год...
Э: воооот... А т/и получила силы в семнадцать. А это значит?
Гайка: это значит что она обделённая.
Э: почему?
Гайка: потому что вселенная раздала всем нам силы сразу, а т/и нет. А потом сжалилась над ней, и решила тоже дать способность 😆
Луна: 😆
Нюта: боже мой... 🙄
Ами: что ты несёшь? 😖
Э: нет Даша. Всё далеко не так. Давай попробуем по другому. Когда у тебя впервые проявились способности, ты могла управлять ими?
Гайка: эм... Нет🤨
Э: вооот. А т/и смогла. Более того, она сразу же поняла что это она сделала, и когда столкнулась с неприятностью, использовала свои силы, против своего же противника. Я всё правильно говорю? - посмотрела она в нашу сторону. - Иван?
В: да. Не смотря на то, что она была в ужасе и недопонимании, она начала защищать себя, используя свои способности. -парень посмотрел на меня, когда я развернулась к нему, и подмигнул мне.
Э: так вот. Вернёмся к главному вопросу. Зачем учить детей, владеть своей силой и развивать её? Может, кто-то что-то понял и может дать ответ? 🙂
Т: я. - подняла руку.
Э: пожалуйста 😌
Т: потому что эта сила дана нам и её нужно использовать на столько, на сколько она это позволяет. Лично каждый научиться этому не может потому что не все могут понять её, по этому вы учите, чтобы все были на одном уровне. Чтобы никто не был обделён и никто не превознасился.
Э: совершенно верно. И, хочу отметить одну важную деталь. По завершению обучения, кто-то сто процентов задаст такой вопрос "почему он, или она сильнее?" просто хочу что бы вы знали на перёд. Как вы будете относиться к обучению, такой результат и получите. Хотите познать свои силы полностью, пожалуйста. Вы здесь чтобы этому научиться. Мы здесь, чтобы вас этому научить. Не хотите? Мы вас не заставляем. Только потом не нужно искать виноватых и твердить, что "я не знал". Вас никто не заставляет. Никто не держит. И уж тем более, не будем упрашивать и бегать. Т/и, за твою активность сегодня, я добавляю тебе +50баллов
Т: эм... Спасибо.
Э: продолжим урок...
Т: сколько идёт урок? - тихо спросила я у девочек.
Нюта: час.
Ами: ну ты конечно дала, подруга. Так красиво, при учительнице, обозвать Гайку шлюхой... У тебя талант 😊
Т: а хули она пиздит? 😒
Нюта: девахи, я снова чувствую любовь...
Ами: от кого? 🙂
Нюта: я не знаю...
Ами: а может от них? 😏