☄️ : Идеи для реакции. . . ( Приостоновлено)

'' '' Реакция и/п на то что т/и носит кимоно. '' ''
*Что такое кимоно? Кимоно - это традиционная одежда Японии, которая состоит из Т-образного халата, закрепляется на теле с помощью поясе Оби, расположенный на талии человека, используются ремешки и бечевки, вид рукавов содэ, которые намного шире толщины руки, частично кимоно похоже  на традиционный японский халат, но в нем нет открытого воротника, как в европейских костюмов. Также кимоно используют майко и используется рабочей одеждой гейш.
Оби - японские поясы различных видов. Оби имеют всего 5 типов японских поясов: Мару-оби, Фукуро-оби, нагоя-оби, ханхаба-оби, хэка-оби.
Майко - название ученицы или гейшы.

•1 Вариант.
Пред. : и/п – обычный парень, который живёт в городе. Пока однажды не встречает т/и – девушку, носившая халат японской культуры. Во время первой встречи, парень очень заинтересовался необычным образом этого халата, и спросив девушку, почему она носит эту одежду, в ответ ему девица сказала что часть культуры полюбившего ею страны – Япония. Также добавив что халат, который она носит называется кимоно и она предназначена как рабочая одежда гейши. Юноша заинтригован в японской культуре и предлагает т/и, встретиться ещё чтобы узнать побольше о культуры Японии, чем удивляет девушку,но через несколько неловких минут  молчаний леди соглашается на следующую встречу в парке. На следующей запланированной встречи, парень и девушка встречаются около фонтана находящиеся в парке, где т/и по просьбе парня начала рассказывать ему о различных аспектах японской культуры. Во время лекций барышни и/п узнает о том, что как важно кимоно для японцев, и о том что оно символизирует. В добавок узнает о других традиционных японских обычиев, как чайная церемония и бонсай. И/п больше заинтересовал в японской культуре и решает изучить её более глубоко. Чему девушка рада, и помогает ему в исследованиях про японскую культуру.

• 2 Вариант.
Пред. : и/п и т/и является друзьями, которые начали общаться через общих друзей. Во время первой встречи, где их знакомились друзья, парень заметил то что девушка в отличии от своих товарищей, одевается в одежду гейш и майко, что заинтересовала юнушу в этой девушки. Во второй встречи у парня удалось отвести т/и от своих друзей, чтобы побольше узнать её, во время разговора и/п, неоднократно упоминал тему японской культуры, тем самым вызвал интерес т/и к нему. Во время разговора парень, переходя с одной темой на другую, задал вопрос знает ли она японскую культуру? Ответ девушки долго ждать не пришлось, её ответ был «да», и то что она знает о культуре Японии. Чему парень был ответ, и попросил побольше рассказать о ней, так как он давно интересуется Японии и хотел встретить человека, который о традициях и обычиев. Такая просьба девушка, конечно, потрясло, так как она считала что люди не интересуются другими традициями стран,и найти собеседника, который знает хоть, какую-ту традицию из другой страны, редкость и то меньше 5%. И вот перед ней стоит человек, которого интересует традиций  другого государства,и т/и не упустить такой редкий шанс рассказать о красоте японской культуры. Незамедля леди согласилась, немного рассказать о красоте традициях Японии, и ни дав слово парню, начало с восторгом рассказывать о обычиях в Японии. Во время рассказа девушки, и/п внимательно слушал, запоминая каждую информацию. После рассказа т/и, парень дал номер телефона и сказал что не будет против ещё по общаться на тему культуры Японии. После этой встречи девушка и парень часто встречались в разных местах города, где разговарили на тему традиционных ценностей Японии, и с помощью общей темы, их отношения от знакомых перешли до дружеских связей.

• 3 Вариант.
Пред. : Т/и – фанатка традиционных костюмов Японии. Еще с ранего детства, девушка часто с родителями ездила по странам, в каких она государствах не была, ни одна из них не смогла покорить её сердце своей красотой, кроме одной. Республика покрившее её сердце, которая лидирует высокими стандартными технологиями, находившиеся в Восточной Азии и название начинающие на Я-Япония. Эта держава, пленила её взгляд, ещё с самого детства, восхищаясь исскуством японской красоты : набор современных идеалов, включающие в себя 6 видов совершенство страны восходящего солнца такие как ваби-саби, ики, мияби, каваии, югэн и сибуй . Восхищаясь этими качествами, леди решила побольше узнать о Японии, распрашивая родителей, где потом от слов своей смеиь узнала что Ниппон, не только вограждена изящностью своей земли, но и национальной одеждой, традициями и обычиями. Чему девушка не могла поверить, и на радостных щьях, попросила отца с матерью рассказать ей все что касается культуры Японии. После просьбы ребёнка, родаки начали разбалтывать все что они касается ценностей страны, где из болтовни близких людей узнает о традиционной одежды, которые носят так называемые «гейшы». Но не вдоваясь подробности, попросила купить ей традиционную одежду «кимоно». Сперва родители оникиловались, то что у них нет денег, ради того в надежде что какими-то судьбами дите забыла думать о покупки японского халата. Но маленький ребёнок все время не унимался, и порой устраивал истерики, чтобы укупить эту вещичку, пусть даже не увидев ни одного раза в свои малые годы. После несколько таких припадков, родители все таки решили купить кимоно, с намерением успокоить душеньку ребёнка желающие эту традиционную одежду. Сложив общую сумму на хаори, предки купили одну из кимоно размера малыша, надеясь что размер халата будет как раз на вырос дочурки. Подарив кимоно маленькому чертенку, т/и была восторге и прыгала вокруг родителей говоря одно и тоже «СПАСИБО! », после от благодарения своего отца с матерью, отошла чтобы одеть её. Надев хаори, малышка не могла сдержать восхищенного воздуха от одного вида кимоно на её маленьком теле. Чуть покрутившись около зеркала, вдобавок рассмотреть себя в новом одеянии, вышла к родителям похвастаться своим новым красивым видом и то как кимоно подходила к её размеру. Увидев ребёнка, опекуны были в не себя от услады, видеть девчушку весёлой, также от объёма халата, прям подходящий на вырост малышке. Даже не смотря на то что девушку уже выросла ,она  до сих пор обожает японскую культуру и эстестику, держа каждое воспоминание когда она была в Японии с родителями. Пообещав себе взрослой что однажды съездить снова туда, с целью снова увидеть красоту страны находящиеся в Восточной Азии, но из-за работы, ей никак не удаётся найти время на запланированное путешествие. Хоть, не обращая внимание на планировку экскурсии, т/и приуспевала в общениях с людьми, где в общем кругу познакомилась с парнем по имени и/п, который с первого взгляда чем-то заинтересовал её, словно он особенный среди других людей. При первом общении парень и девушка, нашли общую тему на которую смогли поболтать 2 часа, во время диалога юноша снова и снова упоминал о хаори, в которое была одета барюшня, после некоторых упоминаний парень сказал что раньше не встречал таких халатов, и ему было интересно знать где можно такие купить, только мужские,из-за чего девушка посмеялась и сказала что халат, который он называет обозначается как «кимоно», и став скрыть сказала что он изготавливается в Японии, также является традиционной одеждой этой страны. И/п узнав в халате и то что она явлется национальной одеждой страны восходящего солнца, заинтересовался и приложил т/и, познакомится поближе, так как хочет знать побольше о ценностях Японии. Данное предложение, девушка не медля секунду ответила положительным ответом, и с радостью будет ему отвечать на его вопросы о Национальности Ниппон.

[🍰]  ;

Все здравствуйте, наверное мы не ожидали, но я вернулась, да, может с некоторыми изменениями. По поводу закрытия книга, она не закрывается, но со временем будет замораживаться, это связано с учёбой, и моей усталости, я часто устаю и времени нет, что либо писать, да и  замыслы к реакциям на автомате не Выдумываеться,поэтому может не обрадует, но примерно через две недели, я выпушу восьмую главу,если сил хватит.
Хочу узнать также ваше мнение, по поводу изменении, к задумка реакциям, я начала писать предыстории виде мини-истории, которые будут маленькими, средними или большими. То есть, писать ли мне историями, связанно где и/п - парень, а т/и - девушка, и они живут в городе иначе говоря отдельная история , или мне надо предысторию, конкретно где и/п узнает о том чем т/и занимается, что она одела и причину, по которой она решила вырядиться так, или почему она этим занимается. Отмечу то что, вы можете  подкинуть мне идею для следующей задумки, я не буду против, наоборот вы мне очень сильно помогаете, выбрать темы. После обращения к вам, желаю вам удачи и прощайте.

~Ки.