Ты ещё слишком мала! [ЗАВЕРШЕНО]

Ыну: - Ты уже можешь идти, - от стукнул стакан об стол и пошёл в коридор. Быстро собрав вещи, ты выскочила из квартиры. Он выскочил следом.
Ыну: - Я тебя довезу.
Когда вы вышли из подъезда, стало неловко. Ёль стоял возле дома и ждал тебя. Они оба хотели в этот момент позаботиться о тебе.
Ёль: - Учитель, вне школы заботиться о Т/И - моя работа. Вы можете идти, досвидания!
Ын У взял тебя за руку и крепко держал.
Ыну: - Довезти до дома просьба родителей. Садитесь оба, я вас довезу.
Ёль: - Спасибо, но я уже сказал, что мы с Т/И сами разберемся, - Ёль схватил руку Ын У.
Т/И: - Прекратите это показушничество. Учитель, мне нравится Мун Ёль. Я сама в праве выбрать с кем мне быть. Пустите мою руку и больше не хватайте.
Ыну: - Разве не ты сказала, что он не был причиной?
Т/И: - Он тогда не был причиной.
Ыну: - Тогда какая была причина?
Т/И: - Она в вас. Разберитесь в себе, а только потом учите других.
Ыну: - Хочешь сказать, что он тут вообще не причём? И ты тогда внезапно поняла, что он тебе нравится?
Т/И: - Это уже мои чувства. Вы тут каким боком? Я не должна вам ничего говорить.
Ыну: - Но эти чувства косательно меня, поэтому я должен знать. Когда он начал тебе нравится? Что в нём такого, чего нет во мне?
Ёль: - Стоп! Прекратите уже говорить обо мне в моём же присутвии.
Ыну: - Помолчи. Милые броняться, только тешатся.
Ёль: - Эй! Вы сейчас это говорите о моей девушке.

Ыну: - Ты его используешь?
Ёль: - А вы используете Т/И и Элизабет. Вы на два фронта.
Ыну: - Не неси чепухи. Стоп. Зачем ты приплетаешь Эли?
Т/И: - Может мы уже пойдём? Люди смотрят, а мы как три идиота стоим и кидаем фразы.
Парни обернулись по сторонам, проходившие мимо люди остановились и лицезрели странную картину.
Ёль отпустил руку.
Ёль: - Твоя очередь, пусти мою Т/И.

Ыну: - Да, почему она твоя? Ума не приложу. У нас с ней ещё не точка, я ещё не позволил ей уйти.
Ёль: - Нет, всё кончено. Отпусти её, а то мы тут все простоим ещё долго.
Т/И: - Ын У, не позорь себя. Отпусти, мне уже больно.
Он отпустил твою руку. И вы с Ёль благополучно ушли. Ты пришла поздно и мама злилась на это.
Мама: - Почему так долго? Садись за уроки. Учитель предупредил меня, что ты задержишься. Но почему так поздно?
Т/И: - Мам, на некоторые задания приходится тратить много времени. Успокойся и хватит меня контролировать. Я же обещала уже, что рейтинг сохраню и нагоню учёбу. А ещё я отказалась от любимых дел, разве этого недостаточно?

На следующий день учителя не было в школе, как и Эли. Ёль твердил тебе, что они любовники. Но ты прекрасно понимала, что это невозможно. В школе на каждом углу шептались про вашу парочку "Умница и неуч"
Тем не менее, вы оба были всем обеспечены, но Ёль был выше тебя уровнем и именно это бесило некоторых девочек из школы.
Вы усердно готовились к экзаменам.
Иногда Ёль отвлекался и смотрел на тебя.
Т/И: - Учись, нечего меня разглядывать.
Ёль: - Ладно, ладно, - он чмокнул тебя в щёку и снова уткнулся в книги.

Даже в повседневной суматохе Ёль заботился о тебе и был постоянно рядом, как хвостик.
Ыну: - Вы постоянно в библиотеке, вижу, что упорно готовитесь.
Ёль: - Здраствуйте, учитель. Вы нам мешаете. Мой отвратимерт зашкаливает, так что свалите к ёжикам в туман

Ыну: - Как же ты красиво заувалировал мат. Т/И, ты хорошо его воспитываешь.
Ёль: - Нет, ну, серьёзно. Учитель, вы, как шипы на розах, умеете лишь причинять боль. В вас ничего нет, сплошное расстройство. Не мазольте глаза.
Ыну: - Ваах! Я даже похлопать готов. Стал таким эмоциональным, она и вправду умеет менять людей вокруг. Куда же делось твоё безразличие?
Т/И: - Прекратите собачиться, вы в библиотеке.
Они оба посмотрели на тебя, ты даже не отрывалась от учебника. Ты всегда была целеустремленной, поэтому отвлекаться на всякую ерунду - потеря времени. Учитель присел рядом и посмотрел, что ты делаешь. Ёль уже чуть не начал шипеть, но смог сдержать свой гнев.
Ыну: - Т/И, ты вот тут перевела не так. Конечно, это верно, но автор вложил сюда другую мысль, - ты подняла глаза на Ын У
Т/И: - Откуда вам знать?
Ыну: - Я жил в Америке и не мало времени посвятил искусству.

*Pov Ын У
Ыну: - Эли! - отшвырнул её от себя. Он застегнул штаны и отошёл от девушки, - Если ты хоть ещё раз посмотришь в мою сторону в качестве мужчины я прекращу с тобой все возможные отношения. Я и так должен молчать, одна твоя мать доставляет мне столько хлопот. Так и ты теперь вешаешься.
Эли: - Так какая разница? Я сама отдам тебе всё.
- Думаешь, твоя мама этого захочет? Захочет так легко всё вернуть на своё место? Сможет ли она вернуть мне то время? Вернуть мне отца и брата?
- Ын У, прошу тебя, умоляю не поступай так со мной. Ты же знаешь, что я тебя люблю. Что нам мешает? Наше кровное родство? Если это так, то я отрекусь от всего этого.

- Вот же безумная! Чти своих предков, позоришь нашу семью. Вся в свою мать. Поднимайся! - он схватил её за руку и резким движением поднял.
- Тогда что мне остаётся делать?
- Разберись с мыслями. Ты далеко не глупая, но ведёшь себя, как дура. В Америке нам было проще, но не в Корее.
- Тогда... Что если мы вернёмся туда?
- Забудь об этом. Я терпеть уже не могу быть в дали от родины. К тому же тут ты учишься, а там мучаешься.
- Что плохого было там? Там я хоть могла ходить с тобой не скрываясь. А здесь даже близко не могу подойти.
- Эли, прими уже за данное, что я твой учитель. Раз тебя не держат семейные родственные узы, то учитель и ученица точно не удержат.
Он открыл дверь и вышел из кабинета.
Как же я уже устал. Вести такую жизнь, скрывать себя настоящего. Стать учителем для меня было трудно, но всё же я им смог стать. Но есть одно, что я до сих пор скрываю - истинные чувства. Быть спонтанным и вести себя не разумно приведёт к тому что я лишусь всего снова, но я точно не смогу взобраться вверх.

Это там Т/И? Она сейчас? Перед глазами девушка, к которой я испытываю подобные чувства. Мне не доводилось раньше испытывать страх перед девушкой, испытывать стеснение и неудобство. В самом начале было так трудно сдерживать себя, один мой взгляд уже говорил за меня. Она, словно, запала мне в душу. Её утонченные линии, смех и дружелюбие приковал к себе. А её смелость и дерзость разбудила во мне внутреннюю силу тигра.
А сейчас я вижу, как она целует этого парнишку?*

Т/И: - Тогда что по-вашему мнению тут будет?..
Учитель помог тебе. Это очень тебя впечатлило. Он был настолько умён. Отличное знание английского языка, хорошо знает родную и зарубежную литературу, есть музыкальное образование и при всём этом наборе он учитель математики. Как он может быть таким? Он наделен всем, внешностью и красивой душой, умом и талантом.
Ёль: - Чха Ын У, долго сидеть тут будешь?
Ыну: - У меня есть время, вот я и сижу. Помогаю пока ещё лучшей ученице в школе. Почему ты разговариваешь со мной в неформальной форме?
Ёль: - Мне так удобно.
Т/И: - Не пока, а навсегда. Я вас не прошу помогать и сувать нос в мои дела.
Ёль: - Ха, вас унизили. Идите помогать Элизабет, а то эта сумашедшая снова выкинет что-нибудь.
Учитель встал и ушёл. Ты не совсем поняла почему он просто промолчал и ушёл.

После академии, твои мозги уже куда-то плыли.
Ыну: - Ты, будто овощ. Так устала?
Т/И: - Мм
- Понял, просто молчу.
Он закрыл дверь в квартиру и подтолкнул тебя вперёд
- Не тормози.
Ты села за стол
- Мы сегодня не будем заниматься. Не хочу переутруждать тебя. Иди полежи на диване, а потом я тебя отвезу домой.
- Моя мама не за это тебе платит. Немного посидев, ты провалилась в сон. Когда ты очнулась, то лежала в постели Ын У.
- У тебя жар. Ещё немного полежи.
- Мне пора домой, - ты попыталась встать, но он держал тебя

Пожалуйста, не забывай про голос❤️

_______________________________________________
Ребятки, переходите в мой профиль, там можно найти другие не менее интересные истории
"Хочу сиять" - главные герои О Сехун и Ким Со Хён (актриса)
"До́зос"