Глава 4
На утро староста выдал Саске расписание. На сегодня у него 5 уроков:
Заклинания
Гебрология
Трансфигурация
Зельеварание
Зельеварение
Первый урок с гриффиндорцами. Второй с пуфендуйцами. Третий с когтевранцами. И два урока зелий с гриффиндорцами.
Саске пошел в Большой зал на завтрак. А после слился с толпой, чтобы не потеряться и попасть в нужный класс. Они вошли со звонком. На уроке Саске сел рядом с девочкой, которая была с ним в лодке. Он еще на распределении запомнил имена и фамилии всех первокурсников. Ее звали Гермиона Грейнджер. Он сел с ней не специально, просто так получилось. Перед классом, на стопке книг, стоял низкого роста профессор Филиус Флинтвик.
Флинтвик:
-И так. Сегодня мы будем изучать простейшее заклинание леветации. Все повторяйте за мной. Рассечь воздух и взмахнуть.
При этом он совершил особый взмах палочкой, который, собственно, и описал словами. Все начали пытаться повторить.
Флинтвик:
-Молодцы. А теперь точно такое же движение. При этом вы должны сказать Вингардиум Левиосса. Ясно и четко. Смотрите. Вингардиум Левиоса.
Его перо поднялось в воздух. Все начали пробовать, но ни у кого не получалось. Саске все это время просто сидел. Он с помощью шарингана скопировал заклинание.
Гермиона:
-Чего ты сидишь? Тренируйся!
Саске на это заявление лишь усмехнулся. После чего взял в руки палочку и с точнойтью повторил заклинание.
Гермиона:
-Пф, подумаешь. Вингардиум Левиоса.
Ее перо тоже поднялось в воздух.
Флинтвик:
-Браво. У мистера Учихи и мисс Грейнджер получилось. 10 баллов Слизерину и столько же Гриффиндору.
Саске:
"А она не промах. Она чем-то похожа на Сакуру"
***
*Гебрология*
Сейчас урок с пуффендуйцами. Урок был в классе. Преподавательницу звали Помона Стебль. Проходили основные лечебные травы. Саске знал много лечебных трав еще с академии ниндзя. О некоторых травах он узнал во время обучения у Орочимару. Но было и много нового. Например, в его мире не существует мандрагоры. В мире шиноби все растения, как правило, не могут самостоятельно передвигаться или визжать. И таких незнакомых растений было много. Но с помощью шарингана он с легкостью запомнил и виды растений, и их свойства. После была трансфигурация с когтевранцами. Ее вела Минерва МакГонагл. Прийдя на урок, ученики увидели сидящую на столе серую кошку. Но ровно со звонком кошка спрыгнула со стола и превратилась в преподавательницу трансфигурации. Все ученики были поражены. Все, кроме Саске.
Саске:
"Похоже перевоплощение здесь редкость" -Профессор, а возможно ли перевоплотиться в другого человека?
Все с удивлением посмотрели на Саске.
МакГонагл:
-Возможно. Но это требует высшего магического мастерства по трансфигурации и чарам. Это займет какое-то время, но в конечно итоге можно изменить свою внешность под другого человека. Также это возможно при помощи зелий. Об этом вы сможете подробно расспросить профессора Снейпа.
Майкл Корнер:
А как вы превратились в кошку?
МакГонагл:
-Я анимаг. Анимаги – это люди, которые могут превращаться в определённое животное или насекомое, соответствующее их характеру.
Терри Бут:
-А мы сможем превращятся в животных так же, как и вы?
МакГонагл:
-На уроках я вас этому не обучу, но после окончания школы вы сможете обучиться анимагии. А теперь приступим к уроку. Вот вам задание...
Оставшуюся часть урока все пыталить превратить спичку в иголку. МакГонагл показала пример. Саске опять скоприровал особые манипуляции палочкой, а потому без труда повторил.
МакГонагл:
-Десять очков Слизерину за успешно выполненное задание.
После был обед. Саске быстро поел и пошел в подземелья. Со звонком в класс вошел профессор. Северус Снейп. Его Саске тоже видел в первый день. При ходьбе его мантия развивалась, что передавало ему сходство с летучей мышью.
Снейп:
-На этом уроке не будет нелепых взмахов волшебной палочкой и глупых заклинаний. Я научу вас как заварить славу, как разлить по бутылкам извесность и как закупорить смерть.
Саске:
"Интересно... В моем мире нет чего-то подобного. Надо будет поподробнее изучить этот предмет."
На этом уроке варили зелье для излечения фурункулов. Саске справился быстрее всех. Он так же подметил некоторые накладки в рецепте, что делает его неточным. В начале учебника была дана таблица сочетаемых и несочитаемых идгридиентв. В конце учебника была таблица о том, сколько раз нужно помешивать зелье при добавлении какого-либо компонента и в какую сторону (по часовой стрелке или против ч. с.). Учтя эти две таблицы, Саске немного изменил рецепт. На времени это не отразилось, так как при помощи шарингана он держал таблицы в голове и ему не приходилось каждые три секунды искать что-либо в одной из таблиц. Рецепт изменился не сильно, но результат того стоил. Когда Саске сказал, что закончил, и Снейп подошел к его котлу, Снейпу стоило больших усилий чтобы не показать свое удевление. Он, конечно, был доволен своим учеником, но на первом занятии сварить зелье идеально почти невозможно. Через несколько секунд закончила и Гермиона. Потом Драко и все остальные...
Несколько котлов взорвалось.
Снейп:
— Десять баллов Слизерину.
После прозвенел звонок. Как Снейп и предпологал, Саске сварил лучшее зелье.
Снейп:
-Мистер Учиха, задержитесь, пожалуйста.
Саске остался. Когда все вышли, Снейп закрыл дверь.
Снейп:
-Из какой вы семьи?
Саске:
-Из кла.. Семьи Учиха.
Снейп:
-Вы полукровка?
Саске:
"Значит я его заинтересовал. Видно я сделал больше, чем ожидается от моего уровня. В другом случае я бы не стал выделяться, но мне надо больше узнать про эти зелья." -Я не знаю, сэр. Я рос в приюте.
Снейп:
''Странно... Как тот, кто недавно узнал о магии, уже варит зелье такого качества? Видно кто-то из его родителей был хорошим зельеваром"
Саске:
-Профессор, я слышал, что есть зелья, способное изменить внешность человека. Это правда?
Снейп:
-Да. Есть такие зелья. Но их приготовление может растянуться на месяцы. Кроме того, если ты хочешь приобрести внешность конкретного человека, то нужно иметь частицу того человека. Например волосы или ногти. Сам эффект длится недолго, а последствия от некоторых из них могут быть весьма болезненные.
Саске:
-Спасибо, профессор. "Значит если я буду менять внешность превращаясь, например, в свою взрослую копию, то в применении зелья меня не заподозрят. Это хорошо."
И тут Снейп увидел исписанный листок пергамента. Пройдясь глазами по написанному Снейп понял, что это измененный рецепти зелья. Саске тоже заметил его взгляд.
Снейп:
-Если ты никогда прежде не работал с зельями, то как ты смог откорректировать данный рецепт? Это под силу не каждому зельевару.
Саске:
-В начале и в конце учебника даны 2 таблицы. Я лишь сравнил рецепт с таблицами и исправил недочеты.
Снейп:
"Удивительно, что он ни разу не ошибся. Надо будет понаблюдать за ним. В крайнем случае использую легилименцию."-В таком случае ты свободен. Можешь идти.
____________________________________