Глава 33
С весной, конечно, поздно поздравлять, но всё равно…
Но всё равно с весной!
У меня столько событий произошло!
Мне и так хватало информатики в жизни, но, видимо, директор так не считает. От нас отказалась учительница по вероятности и статистике. И вместо того, чтобы найти другого учителя, они решили отдать информатику учителю по математике!
Я вообще не понимаю информатику. Как я буду решать задачи по вероятности и статистике на ОГЭ?
У нас что, нет учителей по математике? Почему именно информатичка должна вести математику?
Конечно, учитывая, что она почти не обращает внимания на нас, сидит в телефоне, и мы просто переписываем учебник, знания, возможно, не будут?
А оценки она просто так ставит! Не говорит ничего про домашнее задание, про самостоятельные работы по определениям и так далее…
А потом в асу 2, СПАСИБО!
Апотом говорит: «Я же говорила! Надо было слушать!»
Один раз мы что-то делали на компьютере, и всё!
Она у нас ведёт информационную безопасность. Я ведь не знаю, что отвечать никаким дядечкам с усиками нельзя.
Она тогда ко мне придралась, что я написала определения не в том порядке, и сказала, чтобы я переписала всё так, как ей нужно.
Она что, издевается?
Смысл в том, что у меня это всё есть. Я извиняюсь, но зачем тогда ей всё это писать? Это просто такой «очень важный» предмет, без которого я никуда не поступлю, не сдам экзамены, на работу не возьмут.
Я хочу пойти учиться на медицинский, и там меня без этих предметов отчислят что ли! Там химия, биология, физика. Они ведь такие «важные» предметы!
Не только я страдаю из-за нее, но и вся школа!
У меня есть учитель, который, наверное, лет 30–40 ведет уроки только в этом году.
Естественно, все знакомые мальчики были с ним год, а я — три года. Он у нас учитель в художественной школе. Как он к нам попал, я вообще не понятия не знаю, но ладно…
Скорее всего, директриса попросила. Ну ладно, я к нему хожу и рассказываю.
И дело доходит до того, что мы смотрим оценки. Любой учитель может зайти и посмотреть оценки ученика, но поставить по другому предмету он не может.
Не представляете, сколько двоек по информатике! У него глаза на лоб полезли.
Он открыл три класса: 7, 8 и 9. Там двоек хоть отбавляй, и ничего не изменится!
Также он открывал алгебру, геометрию и вероятность и статистику… То же самое — полно двоек, у него там чуть ли не инфаркт случился. Ну, ладно, не прям инфаркт, но он, мягко говоря, был в ахуе...
Я часа три ревела, как только узнала...
У нас было родительское собрание, и когда узнали, моя мама начала:
— У меня у ребенка вышла одна тройка по информатике, она ревела два-три дня. (Это правда, до этого я ни разу не была троешницей. Я всегда была хорошисткой.)
Я, вообще-то, должна была тогда выйти хорошисткой. Она мне из воздуха 3 поставила вместо 5. Сука, в телефоне меньше сидеть надо! И хотя бы глазами смотреть, что я говорю и не куда-либо не смотрю!
Ну там и на собрании мне было приятно, за меня заступились родители. Вот так вот...
Там одна мама сказала, что они мне всё испортили, что я всегда шла хорошисткой, одна-две 4 выходили.
И много кто поддержал, там мама моей подруги говорит, что учитель информатики довел Соню до слез.
Я всё это видела и слышала.
У Сони проблемы с АСУ РСО были, и задание она не могла сделать. На минуточку, она скинула 12 февраля в 13 часов до 19:00 12-го февраля.
И то она бы только 3 поставила, кто ей вечером прислал...
Она попросила эти задачи, которые она написала. А та на нее с таким тоном, что это не ее проблемы и она не собирается показывать.
Она начала на нее кричать и наезжать, Соня заплакала, и та ее вообще выгнала из кабинета.
Вот это учитель...
Но в этом ее величество давало исправить оценки, а мне, когда у меня выходила всего одна, одна 3, она мне ничего не давала. Не давала исправить какие-то дополнительные задания! Ничего, просто выгнала меня и всё!
Как же мне тогда было обидно и больно...
Всего одна 3. Одна...
Я проплакала весь русский, я проплакала, когда шла домой, я проплакала весь день, все выходные...
Даже сейчас слезы потекли.
Именно мне нельзя было исправить...
А другой девочке она разрешила исправить. Но ей это было не надо.
Да у нас никому ничего не надо. В классе всего 4 хорошиста, и то один считается, что он не с нами (он на дистанте), нам говорят, что он не снами...
Ну тогда только 3 хорошистки, в том числе я, Соня и еще одна моя подруга Кристина.
Потом 9 двоешников, и то это они успели исправить в последний день. А так двоешников было больше.
Нас всего 28 (не считая того мальчика на дистанте) и получается 16 троешников.
Ну, кстати, тот мальчик, который на дистанционке, особо и не учится. Учителя за ним даже не смотрят. Он спокойненько списывает...
С планшета это ведь надо умудриться!?
Кстати, у параллели оценки лучше, чем у нас в классе.
Также у меня прабабушка (сестра моего прадедушки) умерла в феврале... 💔
А также я уже обленилась как-то.
Весна наступила, а я думаю, что февраль до сих пор.
И сейчас про проектную деятельность вспомнила! У вас она есть?
Я пишу по технологии, я не печатала его пока, да и я не довязала, да и я и не учила его! Да я вообще вязать не умею.
Шить умею, плести из бисера, бусин умею, вышивать умею, но вязать!
Неа, вот нафига я вообще это выбрала? Я, наверное, это вязание в сотый раз возненавидела и себя тоже.
У меня мама тоже вязать не умеет и бабушка, видать, это по наследству передаётся. Я понимаю, но у меня совершенно другое получается.
Максимум получается вязать воздушную петлю и столбик без накида и всё...
Ну прям круто! Нихрена не умею, но решила, что надо писать по этому проектную деятельность.
А теперь сам фанфик, а то я заговорилась.
* * *
— Да хорошо, спасибо, а извините, а как вас зовут? — спросила Лера.
— Мадина Михайловна, но лучше называй меня, пожалуйста, просто Мадиной. — сказала пожилая женщина.
— Мг... Мадина, извините, а вы не знаете, что за встреча? — спросила Валерия.
— Нет, к сожалению, не знаю. Давид Станиславович не сказал про это ничего. — сказала Малина.
— Хорошо, спасибо... — сказала Лера и задумалась.
— Лера, если что понадобится, я буду на первом этаже в гостиной или в зале. — сказала женщина.
— Да, хорошо. — сказала Лера.
Мадина ушла и спустилась. Надо было бы найти ванную комнату, чтобы умыться и почистить зубы.
К счастью, она всегда носит с собой всё.
Так что в сумке была щётка, зубная паста, духи, одна пара патчей, тушь, блеск для губ, карандаш для губ, гель для бровей, консилер, подводка, матовая помада, крем, какие-то таблетки, сыворотка, антисептик, причем разный, мыло, ножницы, перцовка, салфетки тоже разные, пластыри, бинты, йод, спирт, расчёска, резинки, маленькая баночка сухого шампуня, перекись, беспроводные наушники, зарядка, повербанк, линзы, паспорт, очки, суперклей, бахилы, би-би крем, ключи от машины и квартиры, какие-то чеки, чайные пакетики, жвачки, мармеладки, шоколадки, карты и наличка.
Да, всё это она таскает, и это ей пригождается. И на удивление, всё это помещается в обычную небольшую сумочку.
( Кстати я тоже всё с собой ношу)
Она не таскает большие объёмы, а маленькие баночки, маленькие упаковочки. Удобно...
Она нашла ванную комнату она была в соседней комнате, личная ванная комната Турова.
Достаточно большая и в тёмных оттенках. Ну понятно, что не в розовом...
Лера достала, что ей нужно и начала приводить себя в порядок. Это не заняло долго времени.