18.(Начало игры.)
Валя*
Я наблюдала, как Юля с лёгкой улыбкой на губах покидает свой же класс , её шаги звучат всё тише, пока не исчезают в коридоре. Вдохнув глубоко, я осталась стоять за своим столом, пытаясь вернуть себе прежнее спокойствие. За несколько секунд перед глазами пронеслись сотни мыслей, обрывков фраз и ощущений, словно я была не в классе, а в каком-то водовороте. Сложно было поверить, что всё, что происходило между нами, не было просто игрой. И, хотя я всегда говорила себе, что сдерживаю эмоции, сейчас я была далеко от этого. Юля умеет заставить меня думать и чувствовать больше, чем я когда-либо думала, что способна.
Словно поддавшись этому ощущению, я аккуратно сложила бумаги на столе и быстро собрала свои вещи. Так, моё лицо по-прежнему сохраняло спокойствие, но внутри, в глубине, я чувствовала легкое раздражение и непонимание. Почему я позволяю себе чувствовать всё это? Почему, после всего, что было, она остаётся в моей голове, не давая мне покоя? Я не могла этого объяснить, но, вероятно, ещё больше раздражало то, что я не хотела её отпустить.
Когда я собирала учебные материалы, мои мысли снова вернулись к Юле. Её слова о кофе и поиске кого-то, кто её угостит, звучали, как вызов. Это было как игра, в которой никто не собирался сдаваться. Мне нравилось её дерзкое поведение, но в то же время оно меня злило. Юля всегда умела сбивать с толку, и, если я честно призналась себе, это определённо её привлекало. Мне казалось, что я должна была быть более строгой, чтобы не поддаваться её играм. Но вот только... что это вообще за игры, если каждый шаг, каждое слово между нами приносит мне больше вопросов, чем ответов?
Я закрыла свою сумку, скользнув взглядом по классу. В её пустых стенах было столько тихой тягости. Нет, я не была готова к тому, чтобы просто отпустить эту игру. Я знала, что мне нужно будет встретиться с ней ещё не раз, но сейчас... мне было необходимо немного отстраниться.
Я вышла из класса и направилась по коридору в сторону своего кабинета, но всё ещё ощущала присутствие Юли в своём пространстве, словно она не ушла, а осталась в воздухе, наполняя его своим запахом и её лёгким, уверенным смехом. Это раздражало, но одновременно привлекало.
Когда я вернулась в свой кабинет, первое, что я сделала, это открыла окно и глубоко вдохнула. Свежий воздух помог немного прийти в себя. Но уже через несколько минут меня осенило. Ведь Юля точно не просто пошла искать того, кто угостит её кофе. Она ушла, чтобы оставаться загадкой для меня. Это её манера — уходить и оставлять после себя пространство, в котором я должна разгадывать, что происходит. Почему её слова о кофе так сильно меня тронули?
Задержавшись у окна, я пыталась убедить себя, что это просто очередная игра, не более того. Она хочет, чтобы я бегала за ней, искала её, как всегда, как будто бы она была чем-то неуловимым, чем-то, что нельзя поймать, а затем, когда мне удастся её поймать, она снова убежит. Я знала её. Я видела её поведение раньше. Впрочем, всё это не оправдывало того ощущения, что я была совершенно не готова к этому.
Я всё ещё стояла у окна, когда меня прервала чья-то тень, пробежавшая в коридоре. Это была Кристина, одна из учениц, которая заглянула в кабинет.
— Валентина, извините, что отвлекаю, но мне нужно уточнить несколько вещей по проекту...
Я вздохнула, быстро собравшись.
— Конечно, Кристина. Проходи. Что там по проекту?
Не могу сказать, что я была в настроении заниматься чем-то отвлекающим, но необходимость вернуть свою концентрацию была важнее. Мы обсудили несколько мелких деталей, а я продолжала пытаться мысленно вернуться в привычный ритм работы, пытаясь избавиться от навязчивых мыслей о Юле.
Когда Кристина ушла, я снова вернулась к своим мыслям. Я быстро разобрала бумаги на столе, чтобы заняться чем-то, что отвлекло бы меня от её образа. Но когда я взглянула на календарь и увидела, что время для следующего занятия уже подоспело, я поняла, что даже если я закрою глаза и не буду думать о Юле, она всё равно останется в моём сознании.
Прозвенел звонок, и я поднялась, готовясь к следующему уроку. Но, по мере того как я шла к своему кабинету, я поняла, что как бы я ни пыталась отойти от своих чувств, они всё равно найдут меня. Я чувствовала, как будто Юля прямо там, рядом, в каждом уголке моего сознания. Этот бурный, дикий импульс, который она разбудила во мне, не был чем-то, что можно легко забыть.
Урок прошёл привычно, но каждый момент был для меня тяжёлым испытанием. Я уже не могла игнорировать то, что произошло между нами. Я чувствовала, как мои чувства колеблются между гневом и восхищением. Юля — это не просто кто-то, с кем можно вести игры. Она была чем-то более серьёзным, и я начинала это осознавать.
Когда урок закончился, я осталась в чужом классе, пытаясь собраться с мыслями. С одной стороны, я знала, что не должна позволять себе терять контроль, но с другой — мне не удавалось понять, что мне на самом деле нужно от этой ситуации. Всё становилось сложнее, чем я могла бы себе представить.
Я вернулась в свой кабинет и снова встала у окна.
Может быть, она права. Может быть, это я сама замкнулась в этой игре. Но пока я не решила, что делать дальше, пытаясь отыскать в себе силы для следующего шага.
Я была готова к новым встречам, новым играм. Но только теперь я знала одно: играть с Юлей — значит научиться не терять себя.
Но вот вопрос: смогу ли я удержать этот баланс, когда она снова появится в моей жизни? Мне нравилось ощущение её присутствия, которое оставалось после каждой встречи, даже если она уже ушла. Юля не была такой, как все. И именно это меня привлекало, но одновременно и пугало. Она легко могла быть недосягаемой, и это было как наркотик — притягивало, но одновременно заставляло ощущать опасность. Я могла бы сказать, что я не боюсь её, что я контролирую ситуацию. Но была ли я на самом деле в состоянии контролировать всё это, если она снова вернётся с тем же дерзким взглядом и лёгкой улыбкой?
Я ещё раз глубоко вдохнула, взглянув в окно. Мои мысли вернулись к Юле. И несмотря на всё, что было, я знала одно: всё это только начало.
. . .
_______________________________