Глава 10♡
На часах пол восьмого утра, а я опаздываю к Рафаэлю. Сегодня утром он прислал мне смс-ку о встрече перед школой.
Сообщение:
От кого: Рафаэль
Когда: 6:43 a.m
Встретимся в 7:30 a.m на перекрёстке. Раф.
К счастью, до перекрёстка оставалось всего лишь пять минут, но шаг я всё-таки ускорила.
- Мун, какая встреча. Уж не ожидал тебя здесь увидеть, - Рафаэль подходит ко мне и невзначай делает вид, будто встреча случайна.
- Очень-очень неожиданно, Рафаэль, сколько лет, сколько зим, - мы обнимаемся и делаем вид, будто очень давние знакомые, которые встретились впервые за десять лет.
Улица наполняется смехом.
- Как твои дела? - я прерываю наш смех.
- Ты знаешь, довольно таки неплохо. Твои как? Сделала домашнее задание?
- Домашнее задание! Чёрт, я совсем забыла, что мне оставалось еще одно предложение написать.
- Почему же не написала?
- Да я всего лишь не знала перевода некоторых слов, хотела посмотреть в интернете, но немного засиделась в фэйсбуке.
- Так давай я тебе помогу. Доставай тетрадь, - Рафаэль останавливается посреди улицы и смотрит на меня.
- Ты серьёзно?
- Серьёзен как никогда. Доставай.
Я открываю сумку и начинаю в ней копаться. Достав тетрадку, я отдаю ее Рафу, в то время ища общее задание на листе А4.
- Это перевод какого-то текста? - Раф изучает домашнее задание и периодически поглядывает на меня.
- Да... Вот еще лист с заданием, - я протягиваю ему лист и показываю слова, которые были мне непонятны.
- Угу, - Рафаэль делает серьезное лицо и внимательно смотрит на текст, - ну здесь ничего сложного.
- «... en sus ojos se leyera la felicidad cuando él la miró. Parecía que eso es el amor» , (рус. В его глазах читалось счастье, когда он смотрел на нее. Казалось, это любовь).
Я удивленно смотрела на Рафаэля и слушала, как он это произносит. Многие говорят, что французкий язык является самым красивым в мире. Но это определенно не так. Иногда всё зависит от того, кто на нем говорит и с каким настроением.
- Теперь понятней? - Рафаэль протягивает мне тетрадь и лист с заданием.
- Спасибо большое, - я улыбаюсь и смотрю на него.
- Слушай, нам бы уже нужно было поторапливаться, - я и вовсе забыла о времени в этот момент.
- Точно, школа ждать не будет.
Мы снова заливаемся смехом и направляемся к школе. По дороге мы говорим о том, как здорово проводить утро на улице, смотреть на Париж, но всё же не иметь возможности изучить его прям сейчас.
- Ладно, встретимся еще, - Рафаэль улыбается и направляется на урок.
Я же иду на классы английского. По дороге на урок, я вижу довольно знакомую фигуру. Это Джаспер.
- Эй, Джаспер, привет, - я машу ему.
- Привет. Ты сегодня решила заговорить со мной? - Джаспер немного хмуро смотрит на меня, но всё же улыбается.
- Ээм, как твоё «ничего»? - немного стесняясь, произношу я.
- Ты знаешь, всё окей. Вот иду на математику. А ты как?
- У меня всё отлично. Сейчас английский.
- Ну хорошо, может встретимся после твоего английского. - Он подмигивает мне и уходит в другом направлении.
После английского я сижу в столовой и читаю книгу. Из-за перелета, школы и адаптации, я вовсе прекратила читать. Поэтому «Острова в океане» становятся некой спасательной шлюпкой. Мои мысли прерывает знакомый голос:
- Вот и встретились после твоего английского, - за стол садится Джаспер и смотрит на меня, - как прошёл урок?
- Отлично. Это же мой родной язык, так что трудностей не возникло, - я одариваю своего собеседника лёгкой улыбкой и откладываю книгу.
- Что за книга? - Джаспер берет книгу и осматривает ее, - Эрнест Хэмингуей? Интересно. А почему читаешь на английском, а не на французком? Говорят, чтение повышает уровень языка.
- Потому что я хорошо знаю английский и французкий. Французкий для меня как второй родной язык. Я с детства читала разные книги на французком, смотрела мультики и находилась во французкой группе, ну и, конечно, лето у бабушки в Отейе так же положительно повлияло.
- Хочешь сказать, что ты знаешь французкий так же хорошо, как и английский?
- Хочу сказать.
- Это... это круто. Я вот читать не особо люблю, не нахожу это приятным.
- Иногда книги становятся настоящим вторым миром, в который можно окунуться, когда возникают какие-то проблемы или вопросы, на которые ответить самостоятельно не в состоянии.
- Интересное утверждение. Но книги - это всего лишь выдумка. Там нет настоящих людей, историй.
- Может, в этом и прелесть? Да и вообще, не все книги таковыми являются. Кто-то пишет о собственной жизненно истории, а кто-то передает все чувства и мысли, которые его тревожат.
- Всё элементарное - просто. Я понял... Слушай, а ты на вечеринки ходишь вообще?
- Ну, в Нью-Йорке мы с друзьями периодически посещали разные вечеринки одноклассников или каких-то знакомых.
- А в Париже?
- Я в Париже всего две недели. Как-то не доводилось.
- Так может как-то сходим вместе? В ближайшее время точно будут проходить какие-то вечеринки у людей со школы. Будет весело.
- Я подумаю, - я смотрю на Джаспера, но взглядом ищу Рафаэля. Его нет.
На обеде мы с ним так и не встретились. Но зато поболтали с Джаспером. Но всё же мне почему-то хотелось поговорить с Рафаэлем. На уроке испанского я получила хорошую оценку. Если бы не мои предыдущие ошибки, то она наверняка была бы отличной.
Я шла по коридору после испанского и увидела, как на школьной площадке сидит Рафаэль. Он сидел на траве и что-то писал в своем блокноте. Я направилась к нему.
- Привет учащимся, - я присела возле него.
- Ох, Мун, привет-привет.
- Что ты делаешь?
- Да вот, сижу и решаю уравнения по химии. Сложновато.
- Химия? - в голову прокрались неприятные воспоминания, связанные с этим предметом.
- Да, именно, - он внимательно смотрит на тетрадь.
- Покажи, что там, - да, я определенно недолюбливаю химию. Но утром Рафаэль помог мне, значит, нужно предложить ему свою помощь.
- Ты знаешь химию? - он поднял бровь.
- Немного. Когда-то учила.
- А сейчас почему не учишь?
- Нет желания.
- Нет желания? - его лицо выражало удивление.
- Да, - я старалась перевести тему, но у меня это не получалось.
- Что-то плохо даётся?
- Что-то в этом роде.
- Так бывает всегда. Ничего не даётся легко.
Я смотрела на уравнения. Они были достаточно легки. Но требовалось немного времени, чтобы их решить.
- Слушай, я могу взять тетрадь с собой? Мне нужно немного времени, чтобы их решить.
- Конечно, всё равно следующий урок будет в четверг. - Я кладу тетрадь в сумку.
- А почему тебя не было на обеде?
- Я задержался на уроке. А когда пришёл, увидел, что ты болтаешь с Джаспером. Не хотел отвлекать.
- Нооо, ты не отвлекаешь. Я ждала тебя. А Джаспер просто подсел ко мне.
- Ждала меня? - он снова поднял бровь.
- Ну да, - моё лицо залилось румянцем.
- Хорошо, в следующий раз подойду, - Рафаэль начинает улыбаться, передавая улыбку мне. Потом мы и вовсе начинаем смеяться.
- Слушай, а ты общаешься с Джаспером?
- Ну, он подошёл ко мне как-то, чтобы поздороваться. Ну периодически болтаем с ним. А что?
- Ничего, просто держись от него подальше. Он не очень приятный тип.
- А мы уже с ним договорились на вечеринку вместе пойти.
- А ты говоришь, что вы лишь периодически здороваетесь, - он опускает взгляд и как-то странно улыбается.
- Ну, буквально сегодня он пригласил меня на вечеринку.
- Когда?
- Еще не знаю, он говорит, что скоро кто-то точно ее устроит.
- Да, местные ребята это любят. Но всё же, лучше не ходи на вечеринки. Особенно с этим Джаспером. Мне вообще казалось, что ты не любишь вечеринки.
- Не люблю, но после перелёта мне довольно скучно в Париже. Иногда я просто не выхожу на улицу, так как много учёбы и каких-то дел.
- Не беда. Ладно, мне пора бежать на урок. Заранее спасибо за химию.
В ответ я всего лишь улыбаюсь и остаюсь сидеть на траве. После этого разговора я чувствую какое-то недопонимание и нерешённую задачу в своей голове. Всё кажется таким странным, что я мысленно задаю себе кучу вопросов.