Новый ученик
Глава 1 «Новый ученик»
________________________________
Этот фф является исключительно выдумкой автора! Данная зарисовка не имеет отношения к реальным людям и местам. От айдолов здесь только внешность и имя!
Вся история от лица Хёнджина
Как сейчас помню: Ли приехали в нашу деревню в осень. В тихую и солнечное время-в самый разгар Бабина лета.
Сказали, что по прежнему Ли-отец работал в Сеуле, был на хорошей должности ,но сам попросил ,чтоб его назначили директором нашего совхоза. Вместе с им приехала его жена и двое детей, мальчик и девочка.
Девочка Соён, была ещё маленькой, вроде 3 года, а мальчик,Феликс, был мой сверстник, как и я, пятиклассник.
Феликс сразу выделился среди яндонских детей. Уже прям тогда, когда выходил с такси,прогуливался с мамой и сестрой па деревне ,либо когда в первые шел в школу. На дворе щедрился ещё пышным теплом сентябрь, мы, яндовинские дети, были в костюмчиках, а Феликс надел уже бордовый плащик, нацепил на шею шарфик соответствующего цвета. Нёс в руке не рюкзак как мы, а чёрный кожаный портфель 💼. И ещё Феликс был в милых очках, чрезвычайной белый:почти все жители, что приезжали к нам , имели не румянца ни чего, как мы, но такой белизны на лице до этого мы не видели ни у кого.
Одежда, портфель, очки делали Феликса серьёзным , умным - чуть ли не малорослым старичком. Все в Яндоне , что встречал его на улице, удивлялись, осматривали не то с усмешкой , не то с не пониманием на такого не обычного ученика, что шёл в школу не один, а с мамой , держа её под руку. Она тоже была одета в городские уборы и одежду.
Феликс с мамой сначала зашли в учительскую, а после уже наша классная руководительница привела новичка в пятый «А». Как всегда перед началом урока,мы бегали( кто так не делал?) орали, но при Пак Сыван и новичку мы стали тише, видя ,что сын директора будет учиться в нашем классе: сын прошлого директора совхоза, гордый Кай, тоже учился вместе с нами и не мало истратил нервов как и классу, как и учителям. Какой же будет этот новичок, как он будет себя вести? Я удивился, может быть, больше всех: Пак Сыван сказала ,что Феликс Ли будет сидеть со мной на первой парте . Меня сюда посадили , потому что я часто летал в облаках и чтоб всегда меня могли опустить на землю.
Когда начался урок, я почувствовал какую-то настороженность. Феликс не только не разговаривал, но и совсем не замечал меня. Положив , как первоклассник ,руки на парту, выпрямлено сидел и не сводил глаз с молодой учительницы корейской литературы. Либо он хитравал , либо он на самом деле был серьёзным, глубогодумным ? Я время от времени поглядывал на его глаза, но он по прежнему был не подвижен , только , ещё более ненатурально белый, будто не имел ни капельки крови.
Когда учительница задала нелёгкий, наоборот тяжёлый ,для всего класса вопрос, среди нас не много нашлось желающих ответить. Но Феликс поднял руку не задумываясь.
-пожалуйста, новенький, ответь- усмехнулась учительница.
Он встал и, начал говорить. Говорил тихо,но обдуманно, ясно и главное , как мне показалось, очень глубоко, будто учитель. Я с ней кой тревогой услышал: нет, я бы так хорошо не ответил, хоть был, как говорили, «хороший» ученик. И Чимин ,наш круглый отличник, этого не знает.
-да ты отлично знаешь теорию литературы, поэтичные параметры!-воскликнула удивлённая молодая учительница.- обычно ученики это знают слабо.
-я и сам пишу стихи...- признался, смущаясь,Феликс.
Другой ученик , конечно, в этой ситуации стал бы красным как помидор, а цвет лица Феликса не изменился. Только сам там на щёчках зарумянились тоненькие жилочки.
-дак ты, может, ты прочитаешь , их сейчас?- попросила учительница.
-не,-застеснялся Феликс.-я потом... Тетрадь свою покажу... я как раз пишу по-корейски.
-молодец!- похвалила удивлённая учительница- я с удовольствием прочитаю твои стихи
После этих слов у меня, сказать аж стиснулась, замерло сердце: вот оно что! Феликс-поэт! Вот чего, он носит очки, плащ, портфель! Поэт,видно,не как все-другие. Во всём. Феликс, хоть и не подросток ещё , уже тоже необычный. Может, и потому,что городской, больше и лучше что-то знает.
И я от превосходства Феликса остро почувствовал свою ничтожность. Я не имею такой городской одежды,обуви,не умею так красиво говорить,хотя тоже пишу стихи,кое-что из них напечатали в школьной газете,но сейчас,может,этот новенький одним стихотворением заслонит меня. Пожалуй,грех-завидовать очень рьяно или иметь к счастливицу неприязнь,но не так и легко одолеть свои возбуждённые чувства. Как я ни затаился,но, наверное,учительница заметила мою ревность, мои страдания,потому что так-то непривычно улыбнулась,покачала головой.
Тут же ,когда Феликс победоносно,как герой,сел,случилось на первый взгляд непредвиденное ,а на самом деле обычное для нашего класса и, может,для всех учеников нашего возраста: кто-то из задних парт запустил в Феликса кусочек глины . Комочек влетел в ухо Феликса. Он вздрогнул,но не подхватился , не оглянулся ,а втиснул голову в плечи. Я сказал, что это вам нужно, и вам нужно! Знай , что гордиться очень не стоит! Ещё через минуту я заметил, что по его белой щеке покатилась крупная слеза. Значит, догадался я , этот новичок-не гордец и задира, как сын прежнего директора совхоза, а ранимый и хрупкий мальчик. Как и наш одноклассник Чимин, который тоже не умеет защититься, плачет, если его кто-нибудь обидит.
Учительница заметила и брошенный комочек, и слёзы Феликса.
-кто обидел новичка?-тихо,но строго,спохмурнела спросила она, кажется, больше всего поглядывая туда, где на последней парте на нашем совете сидел переросток Со Чанбин( извините, но его я не добавить не могла) - ты Чанбин?
-нет,-погулял тот.- почему это всё я да я виноват, если что такое?
-нельзя так, дети-сказала учительница.- Надо не огорчаться,а радоваться,что в наш класс прибыл хороший ученик,отличник. От этого всем нам будет только польза.
Проговорила и пристально взглянула мне в глаза. Я не выдержал её красноречивого взгляда,опустил голову и густо покраснел:внезапно мне стало жарко в щёки.