Урок у Орочимару
По комнате раздался противный звон будильника. Бледная рука взяла телефон и отключила его, черные глаза открылись и Саске не хотя поднялся с нагретой постели.
Заправив кровать он пошел в ванную комнату, сделал свои дела, умылся и вышел. Он понятие не имел что брать на первые занятия, все же это не обычная школа, а школа для гениев, если это можно так назвать.
Собрав в сумку несколько чистых тетрадей, ручки, карандаш с линейкой (на всякий пожарный), наушники и заряженный телефон.
"Стоп...а какой кабинет...я забыл. Емае..."
Ударил себя по лбу парень
"Может в документах по правилам есть?"
Он подошёл к столу и нашел небольшую папку, бежевого цвета. Открыв он обнаружил несколько альбомных листов, на всех есть правила и так далее.
"И где искать спрашивается?"
Нахмурившись он стал читать правила надеясь найти номер нужного ему кабинета.
"И так...не смешивать вещества без присмотра учителей...не опаздывать... оборудование себе не забирать... резиновые перчатки, очки и халаты выдаются новым ученикам и всегда брать с собой...не то, где же? А, вот! Кабинет 213! Наконец то..и так, время 22:45..думаю успею"
Еще немного подумав что бы еще собрать в сумку, он решил что больше ничего не надо и закрыл застёжку сумки. Подошёл к шкафу, открыл дверцу и стал думать что надеть, остановился на белоснежной рубашке, черные классические джинсы, пиджак темно синего цвета и галстук, тоже черный.
Посмотрел в зеркало и стал разглядывать свой образ, удовлетворившись своим видом, черноволосый закинул лямку сумки на плече и вышел из комнаты закрывая ее ключём.
*22:55*
Черноволосый парень поднялся на второй этаж и стал искать свой кабинет, прогуливаясь по этажу он замечал редкие силуэты людей которые закончили свое обучение. Доходя до нужного кабинета он посмотрел на часы. Ровно 23:00. Постучавшись он открыл дверь и зашёл внутрь.
- Здравствуйте, я зайду?
- Здравствуй-здравствуй, проходи, присаживайся.
Орочимару добродушно улыбнулся и указал на первую парту, первого ряда.
В кабинете было уже несколько человек, которые занимались своими делами. Внезапно черноволосый заметил знакомую светловолосую макушку, Дей тоже его заметил и помахал ему рукой.
Он встал со своего места и подошёл к Саске.
- Приветик! Ты не против если я с тобой сяду?
- Привет, нет не против.
Потихоньку в класс заходили опоздавшие и садились на свои места, подготавливаясь к уроку.
Орочимару хлопнул в ладоши, привлекая внимание своих учеников к себе, он встал по середине, возле большой, зелёной доски и прокашлялся.
- Кхм, кхм и так. Приветствую вас мои дорогие ученики, я хотел бы представить вам нового ученика. Саске подойди ко мне.
Он немного неуверенно встал со своего места и не быстрыми шагами подошёл к Орочимару, встав возле него черноволосый повернулся к классу.
- Я Саске Учиха, буду рад знакомству.
Немного угрюмо произнес он.
- По приветствуем его, я надеюсь на вашу адекватность, хотя ...вы же мои ученики, у вас адекватность полностью отсутствует. Садись на свое место, а мы начнем урок.
Саске подошёл к своей парте и сел на стул. Орочимару же, тем временем, своим каллиграфическим почерком начал писать на доске "§45. Наркотики и их свойства. Побочки и изучение наркотических веществ". Развернувшись он посмотрел на свой класс.
- И так, как вы поняли сегодняшняя тема нашего урока это наркотики, их свойства и побочки. Все мы знаем, что есть множество видов этих вредных веществ. В виде порошков или жидкостей. От не активно действующих до крыше сносных, одни употребляют их для утоление своих душевных ран, переживания или же горя, другие же для так называемого "кайфа" и крутости, что бы сверстники понимали с каким "крутым" человеком они дружат. Любые наркотические вещества опасны для жизни так и для здоровья человека.
Все внимательно слушали что говорил им Орочимару-сан, некоторые даже что то записывали себе в тетрадь.
-Любые наркотические вещества вызывают зависимость, именно в этом главное разрушительное влияние. На фоне приема наркотиков возникают психозы, потеря памяти, изменения характера, снижение умственных способностей, моральная деградация и так же изменения личности вплоть до полного распада.
Наркотические вещества– это вещества которые, изменяют самосознание, поведение человека и восприятие им окружающего мира. Некоторые вещества, такие как кофеин, табак и алкоголь, разрешены законом, а доступность некоторых наркотических веществ, например, транквилизаторов и снотворных, ограничена и не доступна.
- Некоторые задаются таким вопросом как, какие все же бывают виды наркотических веществ?
Все основные виды наркотиков подразделяются на 5 групп:
1) Опиумные препараты;
2) Снотворные и транквилизаторы;
3) Стимуляторы — сюда причисляют кокаин, кофеин и амфетамины;
4) Средства индийской конопли;
5) Галлюциногенные препараты.
Выписал все виды наркотических веществ Орочимару на доску, вслед за ним и писали ученики себе в тетрадь, пытаясь запоминать все что говорил им ученый.
- Какой орган страдает первым от наркотиков?
Спросил один из учеников, поднимая свою руку.
- В первую очередь страдает работа внутренних органов: печени (вещества оказывают токсическое действие на печень, приводя к постепенному разрушению её тканей), сердца и лёгких.
- Какие болезни возникают от наркотиков?
Спросил еще один, неуверенно поднимая руку
- Употребление наркотических средств ни для кого не проходит бесследно. Они разрушительно влияют на каждый орган человеческого тела и наносят непоправимый вред психическому и физическому здоровью зависимых. Болезни наркоманов пугают разнообразием: гепатит, язва, туберкулез, СПИД и так же биполярное расстройство личности
- Сколько в среднем живет наркоман с начала употребления им наркотиков?
В классе все начали потихоньку подключаться и спрашивать интересные им вопросы. Атмосфера в классе изменилось и было уже не так угнетающе как было в самом начале
- Какова средняя продолжительность жизни наркомана? Если речь идет об употреблении наркотиков внутривенно, то примерно 7-10 лет непрерывной наркотизации.
Спокойно отвечал на все вопросы Орочимару, радуясь что тема его урока для них интересна.
- Как понять, что человек перед вами под действиями наркотика?
Решил подключится Саске, ему все же было интересно узнать ответ на свой вопрос.
- А вот этот вопрос довольно интересный и часто задаваемый. Что ж записывайте.
Он развернулся к ним спиной и стал выводить мелом по доске:
Физиологические признаки наркотических веществ:
1) Бледность кожи;
2) Сильно расширенные или суженные зрачки, покрасневшие или мутные глаза;
3) Замедленная, несвязная речь;
4) Потеря аппетита, похудение или чрезмерное употребление пищи;
5) Хронический кашель;
6) Плохая координация движений (пошатывание или спотыкания);
7) Коричневый налет на языке, отечность.
На доске начало образоваться что-то похожее на таблицу.
*Перерыв спустя одного часа урока*
- Ну как тебе первый урок??
Спросил Дей поворачиваясь корпусом к Саске
- Это было...познавательно и необычно.
- Это да, каждый так говорил но потом все привыкли.
- А..разве Наруто не должен был присутствовать на уроке?
Все же решил задать терзающий его вопрос.
- Наруто? Неа, у него там свое расписание и дела, можешь даже не спрашивать у кого-то. Никто не знает что у него происходит.
- Понятно....
"Что же он скрывает..."
Продолжение следует...
Ну как вам?? Здесь 1000 слов и я надеюсь вам было интересно
Ну а с вами была DaYaMiZa, до скорых встреч и пока-пока!